(🐬)携程数据(jù(🍥) )显示，今年(nián )一季度，可免(♒)(miǎn )签入境中国(📴)的新加坡游客同比(〰)增长(🏏)10倍(✳)，马来西亚游客同比增长9倍，法国、西班牙(👣)、泰国游客均(🤽)同比(bǐ )增长约4倍。 端午(wǔ )小长假期间，平台入境游订(dìng )单(🍭)(dā(🕥)n )量同比增长(zhǎng )115%。来自美国、英国(guó )、澳(🏾)大利亚(🤥)、韩(🌻)国(guó(⛑) )和马(mǎ )来西亚的游客最多(🚙)。

　　“旱地龙(lóng )舟(zhōu )赛”旨(🐈)在通过互(👦)动体(tǐ )验，让游(yóu )客在比赛中亲身体验(yàn )古代船(chuán )工的艰辛与智慧，让(🍰)游客(🚆)深入了(🕧)解黄河航运历(♍)史，感悟黄(😹)河(🗂)精神。(完)

　　奥(🧣)运会后，樊振东更多地(🖨)回归(🈳)到生活中(🛥)，在国际赛场鲜有露面。今年5月1日，樊(fán )振东(🏾)社交媒体晒(shài )出(⛪)荣(🐀)誉证书，他获(🍭)得(🤪)了(🦗)“全国先(xiān )进工作者”称(🐗)号。

　　此外，沈白高铁(tiě )还首次(🐕)使(shǐ )用了(🥎)多项(xiàng )国际领(😗)先技术。创新(🌁)型应(🖼)用变(💳)革了高速(🐎)铁(⬛)(tiě(🐵) )路轨(🉑)道板“一线(xiàn )一建一拆”的传统制造方式(📟)(shì )，开创了“流程制造”在高速(💢)铁路建设中的应用(yòng )新(👓)模式，通过40余项核心专利技术为(wéi )支撑，在(zài )国内(🐎)国(⤵)际上首次实现(👆)(xiàn )了轨道板制(🚀)造全工艺(🤞)智能化，整体技术处(🚟)于国(🚣)际领先(📍)(xiān )。采用自(🐝)(zì )主打造(zào )的新一代(dài )自(zì )动(🍞)化腕臂预配平(🕔)台(🥦)，通过智(zhì(🏧) )能设置数据(🏁)，可实现(❓)自动(dòng )优化切割方(😸)案，确保原材最大化利用，相比(bǐ )人工预配(🏷)(pè(🥂)i )节(🚽)约5%原材损(😌)(sǔn )耗(hào )，接触网施工效率提升40%，接触(chù )网支撑结构精度达到毫(🧢)米级。

　　张先(👋)生(🆎)说，因(🥃)为(🧒)网(🈹)球人群的增多，网(⏮)球运动关联经济也更加活跃(♟)。球衣、球袜、球(🥠)包以(yǐ )及(jí )打球(🗺)的(🍩)(de )各种装备和周边(☕)产品(㊗)，包括网(🔬)球训练课都在走俏。比(bǐ )赛数(shù )量的(🖋)(de )增(zēng )加，更是提(tí )升(shēng )了各地运(🤢)(yùn )动场馆的(🐁)利用率。

　　“这次模拟法庭(〽)活动让(rà(🛷)ng )我感受到，网络诈(zhà )骗看似遥(💽)远，实(💣)则就(jiù )在我们(🙈)身边。”平顶山市实验高中高一学生李丹在(📄)本次模(🥏)拟法庭中扮演(🛏)“公(🈲)诉人”的角色。“模(🕕)拟法庭像一扇窗，让我(👰)们看见(🗜)法律思维如何让世(shì )界(📡)变得更有序，也坚定了我未来(🎈)要参与法(🙅)治(zhì )建设的决(👊)心。”她说。

　　现场，煤山镇、太华镇(zhèn )、新(🛸)杭镇三镇统战委员共同签(🚣)(qiā(🚾)n )署《三省协作“金(jīn )纽带”框架协(🎲)议》，发布(😇)(bù(🕦) )《三地同心发展蓝图》，明确(🚑)未(wèi )来三年将在智(🤸)能(né(🤵)ng )制(👙)造、生(😢)态(🐘)文(wén )旅(👟)、数字乡村等领域实施重点合作项目。同步揭牌的(de )“侨联驿站·三镇之(🕓)窗(chuāng )”则将整合(hé )三镇侨务(🤘)资源(yuán )，搭(👒)建(💗)跨境技术转移、海外人才引进(🎼)平(😉)台，助力“三镇(zhèn )智造”走向世界(jiè )。

　(💟)　(💈)广东省(shěng )防总2日举行会(huì )议指出，广东“龙舟水(🐸)”前几轮降雨过(🥛)程虽然面上雨(yǔ )量不大，但局地(🐊)小时雨(🚹)强(🕵)(qiáng )超(😤)(chāo )过100毫米、短时雨量打(dǎ )破历(👋)史记录等极端情况多(duō )次(🌅)发(⏳)生，加(jiā(😫) )上近期多个气(🍏)候系统(🏁)互相影响，降(👷)雨时(🔊)伴有雷暴(🔖)大(🥗)(dà(🍩) )风(fēng )，容易形(💢)成次生衍生灾害链，安(🛰)全防(🕰)范工作严(👶)峻复杂。

　(🔥)　(🐷)整合资(⭕)源，避免微(wēi )专业设置单打(dǎ )独斗、重复摸索。高校是微专业建设(shè )的主(🚈)体，当前大部分高校(xiào )对此(⌛)仍处(⚪)于摸索阶段(duàn )。业内(💻)人士(👑)建议，各(🎠)地(⚾)探(tà(🥞)n )索(💰)搭建(🕑)微专业(🖖)领域教(📆)育(yù(⬇) )教学资源共(gòng )享和信息交流平(píng )台。