对抗(🐭)旱工作作出安排(pá(🕑)i )部署。印发《关于做好(hǎ(✳)o )当(🐚)前抗旱工作的紧急通知》《关于(✡)切实做(🍲)好抗旱播(🥎)种(🍓)保(🤠)苗工作的紧急(jí )通(🎱)知》等文件，就抗(🏐)旱(hàn )播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出(chū )要求(🕥)。严格落实以气象预报(bào )为先导的应急响应(yī(🍮)ng )联动机制(zhì(💃) )，组织相关部(💎)门滚动开展旱情会商，分析研(🛴)判旱情发展(🌌)趋势(🔞)。及时启动省级抗旱应(🧗)急四(🌋)级(🦄)响应，14个(gè )省(📱)辖(🌄)市先后启(🏑)(qǐ )动本地区抗(🎺)(kàng )旱应(🥀)急响应(🖥)机(🕖)制(🚸)，全省进入(rù )抗旱应急状态。

　　黄淮海(hǎi )、西(⏮)北麦区的小麦正加紧(🔥)收获。江苏3600多万亩小麦陆续成熟，在海(hǎ(❎)i )安(🔪)市，种粮(liáng )大户、家庭农场抢抓晴好天(🍨)气，全(🎬)力(lì )以赴(🤺)开展机(jī )收作业。当(dāng )地(⛽)(dì )预计投入联合收(⭐)割机、粮食烘干机等(🐒)5000多台，确(🕚)保颗粒归仓。陕(shǎn )西1400多万亩(♎)小麦(🌸)也开始(🎣)收割，在(🔶)关中平原，今年小麦收获期较往年提(🌤)(tí )前了3到(💨)7天，农业部门通过(🌊)智慧平(píng )台(🐡)，科(🌔)学调(diào )动农机，高效开展收割作业。

　(🌩)　陈(💚)政高(🕟)于1970年(😸)担任辽(liáo )宁省(🎊)海城县革委(wěi )会政工组办事员(🍰)；1978年任(rèn )大连海运学院团(tuán )委(wěi )书记；1982年任辽宁(🗄)省(shěng )大连团市(shì(🈺) )委常委(wěi )、学校(🕍)部部长；1985年任辽宁省(📠)大连市长海县副县长；1988年任辽宁(níng )省大连市西(👸)岗区委常(➖)委、副(🏇)区长(🕙)（主持(🚹)(chí )工(gōng )作）(🔼)；1993年任辽宁省大连市副市(🏖)长；1997年任(rèn )辽(🕚)宁(👘)省省长助理；1998年任辽宁(níng )省副省长；2003年任辽(😍)宁省沈阳市委副书记(jì(🔩) )、市(🌥)长；2008年任辽宁省(shěng )委副书(🙊)记(🕒)、省长。

　　(👬)许(🦋)睿(ruì(🐽) )介(jiè )绍，近年来(🎭)，村里(lǐ )还打造(🤷)夜渡龙舟景观建设(🚞)工程、美(🔰)丽(lì )庭院创建等项目。溪(xī(⏺) )上夜赛龙舟活(🐩)力四射的画面(miàn )，与岸(àn )边灯火辉映、人潮(chá(🛳)o )涌动(🥠)的场(🔏)景相(xiàng )映成趣(🏄)，成为摄影爱(🌬)(à(🦏)i )好者的创(🍞)(chuàng )作热点(diǎn )。

　　隔壁(🍄)郭爱(ài )玲院子里的“真秦乐器”作坊添了6张长桌(zhuō )，每(měi )到周末就挤(🗡)满郑(🚥)州(zhōu )来的(de )亲子家庭。去年他(tā(🐾) )们(🌎)推出“桐木八音盒”体验项目，让游客亲(🚊)手组(🚕)装(🏃)刻(🔠)着(🏓)《梅花三弄(🏮)》简(➰)谱的八(bā )音盒，仅(🌀)此(🔰)一项(xiàng )带来8万多元收(shō(🔆)u )入。

　　据报道，卡(kǎ )塔(🛅)尔和埃及1日早些时候发表联合(hé )声明，希望以色列和哈马斯能(néng )够(gòu )迅速(sù )达成为期60天的临(lín )时停火协议，为(🎿)实现加沙(shā )地带永(yǒ(🕝)ng )久停火铺平道(💲)路。

　　“要(⚽)完善(🍼)科技创新体系(xì )，积(jī )极对(🤤)接(🎢)国(💴)家战略科技(🥢)力(🎼)量和(hé )资(🥏)源，优化完(📮)(wán )善(🖼)创新资源布局，努力攻(gōng )克一批关键核心技术，着力打造西部地区(🤬)创(🍁)新高地。”

　　相(🔫)比路人而言(😠)，排在医院停车(⛓)队伍里的(🌸)(de )患者及其家属，心(♎)里更是苦不堪言。对家住(zhù(🔺) )江西省余干县的王康来(lái )说，之前(qián )家里(lǐ )孩子每次生(🎮)病去南昌(🥚)医院就(🛰)诊(🍃)，最头(😭)疼(🏛)的就是停车问题(〽)，“有几次(cì )，我老婆带着孩(🧡)子都看完医生(♐)了(🚦)，我还没等到车位(👛)”。

　　广东高校(🏮)青年教师教学大赛已经(🎰)成为展示(🍡)广东高校青年教(jiāo )师风采(cǎi )、助推广(✒)大青年教师成(🎫)长、(🦕)促进(jìn )教师教育教学水平持续提(🤔)升的(de )重(chóng )要(🕞)平台。广(guǎng )东省教(😍)(jiāo )育厅党组成(🎭)员、(🎲)副厅长朱建华(huá )表(biǎo )示，希望广东省高校教(🎍)师和教(🦊)育工(🧓)作者弘(hóng )扬教育家精神，坚守为党育人、为(wéi )国育才(🚑)的初心(🆒)使命，坚守教书育(🔑)人的(🌻)本职(🛃)岗(gǎng )位(wèi )，着力提高(👕)育(yù )人水平和教学质量。