文(wén )昌市华侨中学创办于1956年(🎀)，由海外华侨、(☔)港(gǎ(📠)ng )澳台(😸)同胞及(🥙)侨眷集资建成。校园里(📴)，一(🆘)面刻有“赤子(🥚)情(🙍)(qíng )深，功(🎌)在桑梓”的纪念(niàn )墙格外(wài )醒目。墙上的一个个名字及(jí )其事(🧑)(shì )迹，记(🏒)录(😲)着众多侨胞对家乡教育(🌚)事业发(fā )展的贡(gòng )献(🤣)。

　(🏥)　活动启(qǐ )动仪式(shì )在开(kāi )场舞(wǔ )《齐欢唱》中徐徐启(✈)幕(🥦)，朗诵《中国(guó )共产(chǎn )党颂》《老郭》《向(📮)着太(tài )阳(yáng )升起的地(⏭)方》、歌曲《文明(mí(🛌)ng )城关(👴)disco》《家在城关》等多(🐛)个节(jiē )目(mù(🅰) )轮(lún )番(🕰)上演，让(🔓)观众在书香与艺术的交(jiāo )融中，尽(jìn )享(🥡)阅读之美。

　　湖(hú )南省人民政(zhèng )府(🥏)新(🤲)闻办(🙉)公(🐦)室(🎁)3日在长(💒)沙举行第(🗾)四届中国—非洲经贸博览会新闻发布(🚙)会。本届博览会(🏿)以“中非共行动(dòng ) 逐(🦎)梦现代化(huà )”为主题，邀请刚果(布(bù ))、(☝)肯尼(🏫)亚(🎂)、纳米比亚、南非、尼日利亚等(dě(🧥)ng )5个非洲国(♟)家作(🛤)为主宾国，湖北省、重(chóng )庆市作为主宾省(市)。

　　直播间里(lǐ )，主(📞)播通过“欧(📻)气(🐚)满满”“包开门”“最后几包错过再(zà(🐿)i )无”等话术(🏤)(shù(🛤) )诱导，叠加“拆出SSR免费追加(🚔)一包”“集(🆒)齐(🌌)全套兑换万(wàn )元奖品”等(děng )奖(📋)励机制，诱导青(qīng )少年“以小博大(🖇)”。

　　随着出入境便(biàn )利度(🏓)持续改善(🕵)，跨境移动支(❔)付不断迭代，离境退税“即买即(🥑)退”全国推广，这个“五一”假期，中国入境(jìng )旅游市(👛)场订单(🐨)激增，入境游潜力持(chí )续释(shì )放。

　　据国(guó )际网(wǎng )球(qiú(🦅) )联合会发(🕺)布的《2021年(🦄)全(🏼)球网球(qiú(🚑) )报告》，2021年(🌛)全球(qiú )参与网(🕛)球(qiú )运动(🥣)的人口有(📴)8718万(wàn )人，中国以1992万(🛴)人(🍞)成为全球网(🐩)球(🛁)参与人数排名(míng )第二(èr )的国家，仅次于(🔩)美(měi )国，占全球(🅿)总网球人(🎿)口的22.9%。同时(🐠)，中(zhōng )国(guó(🧔) )网球场的数量也为全球第(🗽)二，达49767个。网球教(🧓)练则以11350人(🤥)位(wèi )居全球(😲)第五。

　　另(👋)外，近些年受(🎡)经济下行、大(dà )规模(🍐)减税(🐍)降费(⤴)、(🚁)楼市土地市场低(dī )迷(👼)等(děng )影响(😦)，地方财政收(🚼)入受到一(📷)定冲(🐚)击，而刚性支(🎈)出(🚚)有增(🕵)无减。在财政(🏠)收支矛盾不断加(jiā(😃) )大的(🎰)背景下，地(🎭)方(🎬)政府也有更大的动力加强征(🎬)管(guǎ(🤰)n )，查漏补缺，依法依规征收(shōu )该征收(🕛)的税(🐃)费。当然，税(⏩)务部门也要同(tóng )时(shí )落实落细(xì )减税降费政策，坚(🚉)守不收“过头(🚔)税(🛹)费(💐)”红(👋)线(xiàn )。

　　针(💚)对目前(🐖)的旱(📬)情，河(🔣)(hé )南省水(shuǐ )利(🤚)厅于6月14日17时将水(🚊)旱(😪)灾害(🤸)防御（(🐂)抗旱）Ⅳ级(🈹)应急响应提升至Ⅲ级，并密切监视雨情、(🏁)水情、旱情，科(kē )学(xué )精准(👺)调度水利工程，加强灌溉用水管理，细化落实(🔂)各项供(gò(🍼)ng )水保(🆔)障措施，确保城乡居民饮(yǐ(👛)n )水(📉)安全，最(🏓)大程度减(❄)轻(🏡)干旱(🌿)灾害损失(shī(🏢) )。

　　目前，对(duì )于理(🧡)工型拔尖层(🍥)次的人才(cái )，无论是从(🕑)识别、选拔还(🤪)是培养，正不断拓展范围。但从现状(zhuàng )来(😢)看，仍在一定程(📁)(chéng )度上存在不够成熟稳定的(de )现象，甚(shèn )至不免在局部(bù )存在一些(xiē )乱象。比如，旨(🏐)在为拔尖(jiā(🅿)n )学(📹)生提供成(ché(🐩)ng )长沃土的教育资源正不断(🍋)丰富，但在短期内仍难以实(🥦)现普遍配(💷)置。同时，不得不承认(🚊)的是，超前学习经历与家庭条件(jiàn )的相关性(xìng )表明，家庭教育的影响力已(🔮)然融入拔尖学生的成长历(📸)程。此情此景(🍗)下，家长究竟该如(rú )何理性(xìng )客观地识别子女的(de )天赋与能力，尊重他们的(de )志向和兴趣，这对(🤣)于他们(men )获(🛩)得适切的(💡)教育(yù )并充(⚽)分(🕘)施展(🛍)才华，发挥着更(💄)为关键的作(🍮)用。