(🍘)　广(guǎng )西境内河流纵横、水(shuǐ )系发达，水资源丰富，水资(🌂)(zī(🥏) )源总量位居全国(📡)前列(liè )。广西水(shuǐ )系以西江为主(🍶)干，西江(jiāng )流域(广西段)占全区陆(🥕)地面积的85.2%，是典型喀斯特地貌(mào )与生物(🤝)多样(🚞)性热(rè )点区(⬇)，承载(zǎi )着粤港澳大湾区(🧗)生态屏障(🅿)功能(🥀)。九(jiǔ )洲江是(⛸)桂粤(🍮)两省(区(🚰))重(chóng )要的跨(🥖)(kuà )省河流，纳入国家首批跨(🚝)地(🐰)区(🕞)生态补偿试点(diǎn )流域。

　　在政(zhèng )治学者、台陆(🔻)委会(🛰)前副主(🤗)委黄(🏕)介正看来，相(xiàng )较(🦅)“亲美”和“疑美”，台当局眼下更需“知美(🤴)”和“知陆”，否(🐤)则，应对挑战(zhàn )就无从谈起。

　　(〰)珠江防总(👋)(zǒng )常务副(🐼)总(zǒng )指挥、珠江委主任吴小龙高度(🖖)重视(shì )端午假期期间的强降雨防御(⛺)工作，强调要切实提高政治站位，坚(🔛)持人(👔)民至上、生命(mìng )至上，树牢(🈵)底线(xiàn )思维、极限(🕜)思维，认(⬇)(rèn )真落实水(shuǐ )利部(✨)的部署要求，锚定“四不”目标，强(qiáng )化“四预”措施(🏀)，以(🚜)“时时放心不下”的(🤠)(de )责(🎷)任(rèn )感全力以赴做好防御(🖤)工作，确保(bǎo )流域(🛵)人民群众生命财产安全。

　　(🤳)“建(🤛)设中华民族(🖋)现代文明，是推进中国式(🌡)现代化(💩)的必然要(yào )求，是(shì )社(shè )会主义(yì )精神文明建设的重要(💚)内(🔂)容。”2023年(nián )7月，习近平总书记(jì )在江苏(😸)考(❓)(kǎo )察(chá )时指出(⛴)。

　　(🌸)近些年(😠)我(🔯)(wǒ )们也能(néng )看到这(zhè )些举措(♎)(cuò )，中国推出大规(🎸)模减税降费政策(💌)(cè )，有(🛺)不少(🍅)是(shì )长期(🐟)执(🌝)行的制度性政策。比如为消(⛏)除(chú )重复征(🚔)税，营(yíng )业税改(🌬)为增值税(🎃)；增值税基本税率从17%降至13%；个人所得税也通过扩大税率级距、增(zēng )加(jiā )专项(📋)附加(🛂)扣(kòu )除、提(😅)高起征点，实际(jì )降(⬅)低了税负；城镇职(🚏)工基(jī )本养老保险单位缴(🖱)费比例降至16%等。

　(🚡)　连日来，受高温(🏦)少雨天气影响，黄河流域甘(🕔)肃(sù )、内蒙古、山西、陕西、河南、山(shān )东等省（区）出(📬)现不同(🏉)程(🌷)度的旱情。针(zhēn )对(📃)流(liú )域相关(guān )省（区）旱(🛴)情，黄(huáng )河防总和水利(🕢)部黄(huáng )河(🈂)水利委(🌅)员会(🗯)（简称黄委）第一时间分别启动抗(🕯)(kàng )旱(🕣)四级响应和干旱防御Ⅳ级应急响应；自(👚)6月(🎨)14日17时起，针对河(🗯)南(📂)省启动干旱防御Ⅲ级应急响应；要(yào )求各相关(guān )单(🌻)位落实(🖼)落细各(gè )项抗旱保(🐂)供(🎑)水措施，做好旱情持续或进一步发(fā )展(🏔)的应对准备。

　(😧)　关(🥋)于炒(🍎)(chǎo )股情况：(🛴)周某抖音截图(🙂)为同花顺黄金指(zhǐ )数(shù )，无证券账户及炒股行为，自称(🚦)拾到一枚(🛸)黄金戒指，遂在网(wǎng )上发布“赚(🍰)(zuàn )了(🔧)”等言论；(🔵)关于(👜)在银行上班情况：周(zhōu )某于2025年5月在(🌦)(zài )某公司打工(🔯)(gō(🚺)ng )，不是在(zài )银行上(shàng )班；关于理发店(diàn )储值卡(🐥)情(🚑)况：周某于2025年元旦期(qī )间，参与(yǔ )某理(🍚)发店储值(zhí(👏) )促(🍩)销，办(🍛)理(lǐ )充值(🤕)(zhí )1000元(🥛)优惠活动。

　　“希望通过我们(🍹)的精心妆造(🔛)，给海内外游客带(🏨)来(🛶)(lái )不一样的体验，让他(✝)(tā )们拍出美图的同时，也能够爱上西安(🦌)这座(zuò(🛫) )城市，进而更有兴(🗺)趣去(🏘)了解中国的(🔟)历(🔻)史。”西安“95后”汉(hàn )服妆造师(shī )朱佳(🚨)玥说(shuō )。

　(🧀)　“G3联盟”由香港百仁基金、香(🕥)港资(zī )优教育(♒)学苑及(🛳)香港(🐛)桂(🚿)冠论(lù(🚕)n )坛联(🍙)合组成，其联合(📵)举(🤠)办的(de )少年创科(🉑)达(🥞)(dá )人大奖(jiǎng )旨在发掘和培(📦)养(⏱)热(🏿)衷创(chuàng )新、具备解(🙆)难能力和创(🐢)造力的学生，为年(nián )轻人提供展示创(🏄)意、发挥想(🆒)象力、培养(🤛)批(👑)判性思(🔽)维的平台(🍅)，以(📃)推动社会进步。(完)