全(🥪)国政(🐟)协副主席(👇)、中华(huá )职业(🥘)教(🛃)育社(🚨)副理事长秦博勇在闭幕式(✒)讲话中指出，职业教育作为培养高素(🏯)质(🏮)技术技能人才(✅)的重要阵地(dì )，肩(⬅)负着为经(📴)济(🕎)社会发(🎷)展(🤧)输送创新(xīn )力(🍮)量、培育创业英才的重任。中华职业教育创(🏺)新创业(🕚)大赛的举办(🍖)，有效激发(🚾)了广大青年学子(zǐ )的创新活力与(📔)创业(😩)潜力(lì(🐟) )，为(💒)职(💔)业教育师生搭建起(qǐ(🗂) )展(🤡)示(⛄)创新创业硕果的广阔舞(wǔ(🎛) )台(📚)。

　　农文旅融合(🌩)，农业是(shì )根本。庆(🍈)阳市指导(⏯)特色村(🏡)(cūn )因地制(💐)宜发(fā(🔛) )展特(tè )色产业，20个特色(sè )村(⬅)新(xīn )建种(😑)养基地(dì )28个，培育龙头(🌎)企业26个(🍄)、合作社38个、种(🚮)养大户112户，建办农副产(chǎn )品加(📿)(jiā )工企业11个。引导特色村农户利用(yòng )房前(qián )屋后、空闲场地，发展五小(🥫)产业573户(💫)，带动(dòng )每户农户年收入增长3850元。

　　靳(🐵)东，1976年出生(shēng )于山东省，毕业于中央戏剧学院，国家(🐂)一(🤑)级演(🐰)(yǎ(📑)n )员，曾获(huò )得“青年(✈)五四奖(🤔)章”先(🌜)进个人、(🎨)“全国德(dé )艺双馨(📅)(xīn )电视(shì(♉) )艺术工作者”等荣誉称号。他(🥠)还是(✈)第十四(🕓)(sì )届全(🔩)国政协(🔣)委员。

　　今年“六一”儿童节，首都图书馆携(xié )手全(quán )市各区(🌶)公共图书(shū )馆，依托北京市红领(🔈)巾读书活动平台，以“童(😌)阅(🚀)京彩 趣(😩)享(📠)六一”为主(🏺)题，开展了(le )50余场形式多样、精彩纷呈的少儿活(🧘)动(dòng )，为(wé(🍷)i )全市少年儿童送(🎹)上了一份充满知(💀)(zhī )识与(yǔ )趣味的节日礼物(🍳)(wù )。记者(zhě ) 杨可佳(🤡) 摄(🦓)

　　据国(🏉)际(🚿)网球联合会发布(bù )的《2021年(🗳)全球网球报告》，2021年全球参与(🌗)网球运动(dòng )的(🎀)(de )人口有(yǒu )8718万人(🐧)，中国(📳)以1992万人成(🚭)为全球网球参与(🤦)人(🥖)(rén )数排名第(🔬)二的国(guó )家，仅次于美国，占(💏)全球(😻)总网球(qiú(🔏) )人口(🖌)的22.9%。同时，中(zhōng )国网球场的数量(liàng )也为(wéi )全球(📻)第(🐧)二，达49767个。网球(qiú )教练则以11350人位居(jū )全球第(dì )五。

　　内(👵)(nèi )容的精彩、市场的需要和政策的驱(📙)动，给予了现实题(❎)(tí(🐃) )材电影更(gèng )大的发展(🥛)(zhǎn )空间。近年来，清(😲)明档(dàng )被很(hě(♐)n )多业内人士称为“国产(💮)中小成本现(xià(💪)n )实(shí )题材影(💵)片(pià(💊)n )试验场”：2021年探(tàn )讨个(gè(🎑) )体自由与传统伦理博(bó )弈的亲情故(🎷)事(🛫)《我的姐姐》成为票房冠(guàn )军。而(ér )今年清明档中(🏘)，现实题材影(yǐng )片(piàn )《不说话(🐍)的爱》《向阳(yáng )·花》等集中上映，关注(💃)的都是社会特(tè )殊群体(❎)。

　　经(📜)过激(🆑)烈的角逐，廖锦添(🎍)(tiān )、(🕜)侯(👂)(hóu )文博、朱(🏬)少钧分别获得本届比赛的(🈁)冠亚(🚝)季(🍯)军，排(🍤)名紧随(🏵)其后的棋手(♍)依次是梁雅让(ràng )、(⏱)黎(💭)德志、黄光颖、(😔)黄鑫、刘宗泽、高劭杰。

　　当日，《上海(🐁)宗(🔹)教事(shì )务管理制度规(guī )范化应用指引》正式发布(bù )。这是一本工(gōng )具(🤛)书(♓)，汇编(biā(🐚)n )现(🉑)有法规，让基层宗教事务部门、(🔒)宗教团(💜)体、宗教院校(🛂)和宗(🍡)教活动场所能够实(📦)现(xiàn )“一键查询”。同时，它能动态更新，如同(🥋)一本“活(huó )的法典(diǎn )”，随政策变化及时调(🏕)整。此(🎼)外，它涵(😪)盖人、财、(🐜)物管理全链(🛵)条，让各类主体开展宗教事务的“开(⛰)门七件事”，在这(zhè )里都(dōu )能找(👿)到规范与(yǔ )依据。这既(🍫)是(🏧)上海推(tuī )进(😎)我国宗教中国化方向走深走(zǒu )实的(de )“解题思路”，更(gèng )是(shì )推(➰)进宗教事务治理法治(zhì )化的指南。

　　三是培育新一(🧓)代“万隆人”。人才是南(🏟)南合作(zuò )的根(🔂)基。作(👐)(zuò )为学者，我参与(🌼)(yǔ )的(de )东盟—中国研(yán )究中心项(😦)目，正通(tōng )过青年学者交流、(🔕)联合研究，为(🚝)下一代储备知识与互信。