坚持因地(⛱)制宜、(💅)科学抗旱，河库灌区及时(⏱)开闸放水(🚜)(shuǐ )，增(💯)加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等(děng )措施，做(😔)到远送(sòng )多浇(📭)、有水(🎟)可浇；(🅾)引黄(Ⓜ)灌(🕟)区根据抗旱(🌄)需水(shuǐ )情(♒)况，及(jí )时开(kāi )闸放水(🦇)(shuǐ )，争取多引黄河(hé )水；平原灌区发挥机电井作用(🧘)，采取有效措施保障机井通电，并组织投入各(🈂)类排灌机(jī )械179.4万(wàn )台(🛺)，努力(🌊)(lì )增加(🈲)抗(kà(🌕)ng )旱播种(💽)面积。丘(qiū )陵岗区利用(yòng )坑、塘、堰、坝等(🚺)(dě(🧑)ng )小型水(shuǐ )利工程组织抗(kàng )旱播种。夏播以来，全省累计抗旱浇水7977.3万亩次(🔮)，播种进度与常年相当(dāng )。

　　赣鄱大地，赣州(zhōu )西(🚁)站设置“端午文(⤴)化角”及手(🗝)工体验区，组(zǔ )织旅(🗺)客(kè(😺) )参与(yǔ )拍(pāi )照(🖐)集福、DIY手工制作等活动，让南来北(běi )往的旅客在候车间隙(xì )，沉浸(🌎)式(👺)感(🏗)受到端午传(🛂)统民俗文化。

　(🧤)　第二，议程设(🔪)(shè )置失灵。新任(🐡)领导刚上(🈲)任，却没有提(🕺)出让民众有感的重大(dà )改(😷)革行(🔃)动(dòng )，欠缺(😪)议程设置能力，迄未(wèi )展现(🛃)其领导能力，无法(🐖)主导(😔)政(zhèng )治议程，反(🤽)而(🏃)(ér )任(⏱)由蓝白“在野”党主导议(yì(📶) )题(😑)引领风潮。

　(🔎)　新(xī(🏳)n )店(🏈)开张两天来，傅彬和(hé(🥚) )店员们忙碌不停。他称，“没想到(🍺)这(zhè )么(🚓)受欢(huān )迎。美国民(🧝)众纷纷称赞‘中国小(🤼)笼包好(hǎ(😃)o )吃’，当地华(📊)侨华人也直呼‘熟(🍺)悉的味(wèi )道’，这给(gě(🏠)i )了(🦉)我们很(hěn )大的信心”。

　　她(🌝)(tā )以上海打造的(de )全球最大人工智(zhì )能孵化器(✉)——(🚦)“模速空间”为例，指出“模速(🔫)(sù )空(kō(🍁)ng )间”(揭(⛩)牌)短(🥂)短一年多时间就集(🌯)聚了100余家(🌗)大模型(🤲)企业(🌙)，带动周边(♿)落(🕊)地200多家“AI+”企业、100余家投(🏹)资机(🚐)(jī )构(gòu )，实现“上下楼就(jiù )是上下(🈵)游”“邻居就(jiù )是(🌟)合伙人”。

　(📭)　张先(🤜)生认(rèn )为，网球明星的出(chū )现与整个(🛒)网球(qiú )运(yùn )动(dòng )以及网球经济的发展(👎)是相互促(cù )进的(💲)，并(🎳)形(xíng )成正向反馈。他说，明星越多，示范(🐛)效应就越(🗳)强(🗓)，就(🌚)会更(gèng )加刺激网球运动(⛳)的(de )发(🕤)展，网球经济热度也会(🐆)越高。而打(dǎ(😗) )网球的人(🚻)多了，就(👑)会涌现出更(🐍)多的网(🔊)球明星(🐭)。

　　去年(🚪)(niá(📡)n )以来(🎗)，中国(guó )对多(duō )个国家单方面免签。截至(🥔)目前，中方已(🎏)(yǐ )经对法(fǎ )国、德国、意大利、荷兰、(📥)西班牙、瑞士(shì )、爱尔兰(lán )、匈牙(🕛)利、奥地利、(🈲)比(🐍)利(🎦)时、卢森堡等国施(🎉)行(✌)单方面免签；还与(yǔ )泰(tài )国(guó )、(🔽)新(🍦)加坡、马(🦎)来西亚(👅)、(💃)格鲁吉亚等国互免了(📔)签(🤓)证。此(🕸)前的6月(🎂)13日，国务院总(🔏)理(lǐ )李强在(🤾)惠灵(⛓)顿(🦁)总督府同新西兰(⛵)总(🔷)(zǒng )理拉克森举行会谈。李强表示，将把(✋)新西兰纳入单方面免签(🏤)国家范围，希(🏧)望新方为中(⛲)国公民赴新(xīn )提供更(⬛)(gèng )多便利。

　　靳东，1976年出生于山东(dōng )省(shěng )，毕业于中央戏剧学院(yuà(😕)n )，国(♋)家一级演员，曾获得“青年五四(🦓)奖(jiǎng )章(💓)”先(xiā(⛷)n )进个人(rén )、“全(quán )国德艺双(🥂)馨电视(✳)艺术工作者(🌼)”等(🏉)荣(róng )誉称号(❔)。他还是(🥈)第十四届(jiè )全国政(🗑)协(🏄)委员。

　(🐕)　北京市(shì )教育(❓)学会吟诵教育专业委员会(huì )理事长朱畅(chà(🥁)ng )思(🔳)和北(🕍)京市教育(yù )学会吟诵教育(🎺)专委(🚬)会全国宣讲团骨干教(🧢)师常容，以“吟诵+文化”双主线教学模式，带领孩子们(🆔)走进国学殿堂。从《诗(shī )经·王风·采葛(gě )》的婉转(zhuǎ(🖐)n )韵律到《九歌(🎂)·云中君(🈲)》的恢弘意境，童(🔌)声在吉(🤧)他伴(bàn )奏中穿越千年(👖)，让诗词雅(🚶)韵焕发(🐩)新(📲)生。朱老师更以互动故事生动解(🐤)(jiě )析节气与端(duān )午的文(wén )化内涵，在(zài )孩子们(💾)(men )心中播(🍼)下文(wén )化自信的种子。