(📹)坚持因(👬)地制宜(yí )、科学(✏)抗旱，河库灌(🥝)区及时(✔)开闸(🕒)放水(🌮)，增加(➗)流量(🕌)，采取疏(🕞)通渠道、(🍌)维(🧦)修(📻)涵(🕗)闸(🐥)等措(🚤)施，做到(🏉)远送多(🌡)(duō )浇、有水(😅)(shuǐ(📩) )可浇；引黄灌(🥤)区根据(✒)抗(🧔)旱需水情况，及时开闸放水(🍣)(shuǐ )，争(zhē(😩)ng )取多(🤪)引黄(huáng )河水；平原灌区发挥机电(🛬)井(jǐng )作用(➰)，采取有效(🏯)措(🌬)施保障机井通电，并组织投入各类排灌机械179.4万台，努力(✊)增加抗(🦇)旱播种面积。丘(qiū )陵岗区利用坑、塘、(🖌)堰、坝等小型水利(🐟)工程组织抗旱播(bō )种。夏播以来，全省累计抗旱(💬)浇水7977.3万亩(🤟)次，播种进度与常(cháng )年相当。

　　钟(zhōng )自然出生于1962年8月，安(♟)(ān )徽桐(tóng )城(👅)人(💶)，曾在原地质矿产(✅)(chǎn )部和(hé )原国土资源(yuá(➖)n )部工作多年(📑)，2014年任(🏘)原(⏮)国土资(⬆)源部党组(💹)成(🍀)员(📡)，中国(guó )地质调查局局长、(📎)党组书记。

　　2025年安徽在地小麦面积超(chāo )4342万(💝)亩。“全省小麦生产形势(shì )总体良好(🆙)，丰收在(zà(⭕)i )望。”安徽(🎃)省农(📺)业农(🔃)村厅厅长(🦐)汪(🤧)学军说，2025年安徽(📐)组织实施(🤶)粮油(🗓)等主(🔒)(zhǔ )要(yào )农(💊)作物大面(🕥)积(jī )单产(🚎)提升(🎊)行动(✡)，推(🏐)动高水平江淮粮仓(♟)(cāng )建(jiàn )设。

　　农业农村(cūn )部派(😯)出3个由司局级干部带(🏭)队的工作组(🍮)和7个科技小分队，赴河北(běi )、山西、江苏、安(ān )徽、山(shān )东、(🕳)河南、陕(🐳)(shǎn )西7省，指导各(🎍)地(dì )做好抗(kàng )旱(hàn )准(zhǔn )备和应(yīng )对(duì(🦆) )工作，保(⏯)(bǎ(🕔)o )质保量完成(ché(🔓)ng )夏收夏播(🚓)。

　　(🗝)相关数据显示(shì(📷) )，自2021年(🎎)以来(🚿)，少儿科(kē )普(pǔ )百科超越儿童文学，成为我国少(🛳)儿图书市场的最大品类。2022年和2023年，少儿科普(🗣)百科图(tú )书每(měi )年的(😤)动销(🎻)品(🌮)种数已超过6万种。

　　连(🍸)日(rì )来，受高温少雨天气影响(🌝)(xiǎng )，黄(🎼)河流(🤙)域(🌖)甘(gān )肃、(🍠)内蒙古、山(🙏)西、陕(shǎn )西、河南、山东等(🌂)省（(😻)区）出现不同(✔)程度的(de )旱情。针对流域相关省（区(🖱)）旱情(qí(🦑)ng )，黄河防(fáng )总和水利部黄河水利委员会（简称黄委）第一时间(🎛)分别启动抗旱(hàn )四级(🐡)响应和干旱防御(🌜)Ⅳ级(🦗)应急响应；自6月14日17时起，针对河南省启动(🏘)(dòng )干旱(hàn )防御Ⅲ级应急响应(yī(❣)ng )；要求各(🛰)(gè )相关(📻)单(dān )位(wè(📘)i )落(🎻)实落细各项抗旱(📰)保供水措施，做好旱情持(🐻)续或(🛬)进(jìn )一(yī )步发(fā(💰) )展的(de )应对(💫)准备。

　(🌉)　生态环(🚽)(huá(⏬)n )境(🗽)部(bù )宣传教育中心(xīn )主(🍗)任闫世东(📴)同时(🛂)表示(shì(👇) )，近年来，数百万(wàn )中国青少年养成(🔴)了低(📂)碳行为(🤕)习惯，全国高校环(huán )保社团持续(xù(🥤) )孵化应对气候变化(👎)创新解决方案……“青(qīng )少(shǎ(🏢)o )年正(🔯)以知行(🙆)合一(📐)的姿态书写着具有中国智慧的(de )解决方案(🏢)”。他希望每一位儿童青少年都能在本次活(🏠)动中有所收获(🙈)。

　　国(guó )家(📐)防灾(zāi )减灾救灾委员会办公室、应(yīng )急管(🦌)理部会同(😆)(tó(🤹)ng )国家粮食和物资储备局向河(🤑)北、山西、内蒙(🤾)古、山东、河南5省(❓)（区(🗃)）调拨3万(⛎)(wàn )件中央救(jiù )灾物(wù )资，支持地(🎁)方做好抗旱救(jiù )灾各项工(🚔)作。

　　“近(🍼)年来，随着家庭收(🚡)入提(🔶)高(♉)、育儿理念转变(biàn )和科技(jì(🌸) )进步(bù )推动，儿(🍪)童消费从基础生存(🧖)消费(🌲)向体验型(xíng )、发展型消费(💈)升(🈴)级(👴)，呈现(📟)出多元(🔝)(yuán )化、升级化(huà )、互动化、社交化和智慧化等特点(🕎)。”对外经济(🈂)贸易大学国(guó )际商学(xué )院教授孙瑾(🏬)认为，其中，在(🤣)(zài )线教育(yù )、智能工(gōng )具(jù )、AI伴读、(👤)VR教育等不断渗透家庭和校(🔑)园，提升(🔔)(shēng )儿(🛥)童学习的趣(qù )味性与互动性(🔷)。新生代父母依赖(🥣)第三(👧)方测评、专(zhuān )家(✈)推荐和社交(⛎)平台(🙄)口碑，在购(🕵)买前进行全(❤)面信息比(🚝)对，追(🔫)求产品(pǐn )的(de )品质(zhì )、性价比与服务保障。