活动现(xiàn )场，中(zhōng )国武术九段、天(🕐)津武协中华(huá )武士会研究会会长、天津市(✝)孙(sūn )氏拳(🎶)研究会会长张茂清为(🎑)首的武术(🎟)大师们，进行(háng )了孙氏太极、(🥞)于式查(🚡)拳、樊式八极等中(zhōng )华非遗传承(🎋)(chéng )武术展演，为现场(👋)观(🗞)众带来了一场精彩绝伦(🧘)的视觉盛宴。

　　常(cháng )年(🦇)打(⛲)球的张先(📛)生(shēng )告诉(🚜)《环(🧒)球(🌂)时报》记者：“在(🍻)郑(🥗)钦文(wén )夺(duó )冠(guàn )前的这几年，网球运(😅)动在(zài )大众层(céng )面(♿)一直(zhí )是向上(💥)(shàng )走的态(tài )势，加入网球运动行列中的人不(🔭)断增多。”张先生分析，这也(🤥)许(xǔ )跟网球是隔网(wǎng )运动(🗽)有关(guān )，因此(🐕)在疫情期间受到欢迎。

　　端午假(jiǎ )期下雨的地方(fāng )不少(🔷)，尤(yóu )其是长江中下游地(🥅)区大(dà )雨滂沱。最(💓)近(jìn )也常常听到(👎)“龙(🤘)舟水”这个(gè(🥀) )气象术语。什么是(🍋)“龙(👩)舟水”？江南(nán )一带强降(📁)水的成因是什(shí )么？一(🦒)起来(🤸)看气象分析(xī )↓

　　当这份“惊(💌)喜”跨越山(shān )海辗转千(🚷)里来到(dà(🆓)o )北京市(🙀)海淀(🚡)区翠微小学(😗)三(sān )年(🛵)级(14班(🚬))时(shí(🦈) )，班主(💁)任老师陶(📲)文(🚖)竹暂(💕)停了当(🥞)堂授课，和孩子们一起(qǐ )念信、看视频、(🌻)谈体会。

　　来自台(🕸)湾的徐(🆒)孝廷于2011年在成都创立了“如思(sī )台北”甜品(😓)店，开启与美食的奇妙缘(📜)分(fèn )。他在(💑)活(📇)动现(🐯)场分享了自己(🦃)在(zài )蓉城(😅)的创业故事。“很(💼)高(🚷)兴近年(nián )来看到(🛸)越来越多台青(♉)到成(👥)都(➿)创业。”徐孝廷说，美食(🚠)是两岸交流(👡)的媒(méi )介，希望(wàng )通过美食能进一步加深两岸同胞(💻)的相互(hù )了解。

　(🔂)　嫦娥六号(♉)首次月背(🐤)采(cǎi )样，“梦想(⏰)”号超(chāo )深水(🥐)大洋科考(⚪)钻探船探秘大(dà(📉) )洋，深(shēn )中通道踏浪海(🤤)天，秦(👛)岭站在(zài )南极冰原崛(🕰)起并投入使用……我国科技工作者面向世界科(kē )技(👗)前沿、(🐇)面向经(jīng )济主(🗻)战场、面(miàn )向国家重大需(🍞)求、面向(xiàng )人(🐲)民生(🤡)命健康，坚定创(chuàng )新(🌃)(xī(✉)n )自(📮)(zì )信，直(zhí )面问题、迎难而上，肩负起时代赋予的(😼)重任，努力(lì )实(shí )现高水平科(kē )技自(🎌)立自(zì )强(🍩)。

　　李鹏新严重违(wéi )反党(👀)的政治(🛌)纪(🤪)律(lǜ(🔇) )、(😫)组织纪律、廉洁纪(jì(🚣) )律和生(🗝)活(🏿)(huó )纪律，构(💍)成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大(🙆)后不收敛(liǎn )、(😰)不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃(sù )处理。依据《中国(guó )共产党(🆓)纪律处分条例》《中华人民(mín )共和国监(🔆)察法(⭕)》《中华人(👊)民共和国公职人员政务处(😫)分法》等有(🤷)关规定，经中央纪委常委会会议(yì )研究并报中共中央(🐙)批(👈)准(🍾)，决定给予(😿)李鹏新开除党籍处分；由国(🈴)家监(👷)委给予其开(🚌)除公职(zhí )处(🍭)(chù )分；收(🕐)缴其违纪(jì )违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物(wù )一(🏷)并移送。

　　“毕业展(🌷)既是青(📆)年学子创(🦆)(chuà(💿)ng )造力(👀)的集中呈现，也是社(🍬)会美育(yù )的重要(yào )现场。”中国(🐜)美术(shù )学院院长(🐃)余旭红表示，学生作(zuò )品(pǐn )既体现时代(🥟)洞察(🤟)，又彰显文(wé(🙇)n )化根脉(mò(🔐) )，展现(xiàn )了青年一代用(🌾)艺(🙀)术重构世界的创造力(lì )。

　　老挝丰(🚁)沙(🍋)里省(🐱)寮中华文学校华文教师(shī )何(hé )香宇的(de )教学(xué )对象是(❕)幼(🍗)儿园的孩子，她主要通过折纸(😝)船、赛龙舟(zhōu )图片等直观(🙇)方(fāng )式，让孩子(🐶)们了解端午节。她(📑)在接受记(🍎)者微信采访时说，学校(🔕)附近小山(🌥)坡上(🙆)长(❇)满了类似粽叶的叶子，被本地老师采摘(🐅)回来包粽(zò(🏷)ng )子。“以节日为(🐹)纽带(🥚)，让学生在(🚍)玩(🎞)(wán )中(📛)学(👄)，也能增(zēng )进当(dāng )地民众对(🧜)中华文(🍏)化的认(rèn )知(zhī )与(🎲)了解(💂)。”(完)