(🚶)据(🌤)悉(⛏)，1925年6月，圣约(yuē )翰大(⛏)学师生为声援“五卅”运(🛶)动死难同(🚰)胞，与(💙)美籍(🕗)校长发生冲突，宣布脱离圣约翰大学(xué(🥏) )，创办光(🌜)华(🦁)大学。离(lí )校师生志(➗)在“办中(zhōng )国人自己的(de )大(dà )学(📉)”，为国储(🚢)才，以教育权保(bǎo )主权。在抗日战争期间，光华大学(😈)涅槃重(chóng )生于炮火之中，誓(shì )随(suí )抗战胜(shèng )利而(ér )复兴(😵)。光华大学办学26载(📸)，培养各类人才14000余名。1951年，光华(🥟)大学与大夏(xià )大学合并(🛄)组建成华(✅)东师范大学。

　　代代传承的苏绣令(🐶)总书记感慨(kǎi )万千：“中华文化(huà )的传承力有(yǒu )多强，通过(guò )这个苏绣就可以看出来(lái )。像这样的功夫，充分体(tǐ )现出(chū )中国人(rén )的韧性、耐心(xīn )和定(dìng )力，这是中华(💇)民(💰)族精(🕣)神的一部分。”

　　不只是(shì )鱼洞街道，巴南区各镇(zhèn )街都积极(🤲)(jí )举办各具特色(❓)的(🔥)旱(✝)地龙(🤠)舟赛。比如，在(zài )东(🚍)温泉镇鱼池村，村民们用(yòng )粗壮的竹子制作龙(👏)舟(zhōu )，在竹竿上(🚼)(shàng )绘出栩栩如生的龙爪纹路，再配上五(wǔ )彩(🐧)斑(bān )斓的(💥)龙(⬆)头(🍁)，远(🔆)远望去，威风凛凛。村民们分成7组，跨(kuà(🌸) )坐在竹龙舟(zhōu )上，双手紧握(👉)竹竿(🚜)，齐心协力向前“划(🎋)行(🎩)”。

　(👖)　钟(🐝)自(zì(🍰) )然严(yán )重违(wéi )反党的政治纪律(⏱)、组织纪律、廉洁纪律和(👪)(hé )生活纪律，构成严重职(zhí )务违(🧣)法(🍍)并涉(🛐)(shè )嫌受(🚥)贿(💞)、故意泄露(👚)国家秘(🌔)密犯罪，且在党的十八大(🏹)(dà )后不收(🥈)敛(🤡)、不(💐)收(⛺)手(shǒu )，性质(🥛)严(yá(👛)n )重(chóng )，影(🌞)响(xiǎng )恶劣(liè )，应予严(🌗)肃处理。

　　“台(🥍)湾民意基金(jī(➿)n )会”今日(rì )（6月18日）公布(bù )最新民调，台湾地区(qū )领导人赖清德声(🐋)(shēng )望为(🔷)48.2%，相较上个月重挫 9.8 个百分点。该(gāi )基金(jīn )会董事长游盈隆表示，在(zài )台湾，一个百分点代表 19.5 万(wàn )人(🎰)(rén )，10 个百分(fèn )点代表近 200 万人，上(shàng )任不到一个月，流失(🙂)近200万(⤵)人支持，是(📀)一个严重的警讯。

　　国家(jiā(🦌) )防(🌏)总办公室、应(yīng )急管理部今天(🚕)会商要求，相关(🐆)地区要(📟)立足“三(😳)断”等最不利情况，加强监测(⬆)预(🔤)报预警，严(🤪)格落实(shí )直(🌝)达(💓)基层责任(🌯)人的临(🍵)灾(🐻)预警(jǐng )“叫(😑)应”和跟(gēn )踪(🖍)(zōng )反馈(🏄)机制，按(🐙)照转(zhuǎn )移(👜)避险“四个一律(lǜ )”要求(qiú )果断转移受(🎪)威(💹)胁(xié )群众，提前做好(🙉)队伍、物资、装备等(🎂)(děng )前置准备，强化值班值守和信(xìn )息报送，确保遇到险情及时高效应对(🚽)处置。

　　斯洛文(wé(🕹)n )尼亚(yà )经济、旅(🚧)游和体育部(📖)国(🔘)(guó )务秘(🍿)书马(mǎ )特夫兹·弗(😳)兰盖日(😯)告(🏭)诉记者，六(🥌)年前(🍵)他曾来宁波参(cā(💿)n )会，如今亲眼见(🎛)证中国经济与科技(jì(🛩) )的飞跃式进步(🛤)，深(🥤)感振(🚸)奋，期待此行(háng )能有更多收获。

　　第二，依法(💞)审理涉(🐂)新就业形态责任保险合同纠纷案件(jiàn )，案(àn )例(💇)2“某餐(🐜)饮配送(🤬)公(📍)司诉某(✒)保险公司责(👄)任(⤵)保(bǎo )险(🚎)合同纠纷案”明确，认(🐦)(rèn )定是否属于相关责(📰)任保险(xiǎn )中(🏡)约定的“业务(🙀)有关工(👔)作”，应当依据保险合同约定(🚾)的具体理(lǐ )赔情形，结合法律(🌸)规定、企业经营(🍊)范围(🏀)、劳动者(zhě )从业(🔄)类型、从事有关行(⚽)为对于(yú )完(🤱)成(🏟)业务工作的必要性及是否受企业指派等因素综合考(🗒)量。鼓(gǔ )励企(🖌)业通过购(gòu )买商(shāng )业保险，保障遭(zāo )受职业(yè(⤴) )伤(shāng )害(🐝)的新就(jiù )业形(🍿)态劳动者(🗺)及(🌎)因(🙆)劳动者(zhě )执(🍹)行工作任务造成损害的第三(sān )人(😹)，及时获得救(jiù )济，分散企(🦕)业风险(💠)，推动新业态(tài )经(jīng )济健(🛬)康规(🧜)范发(🧀)展(🥤)。

　　正在东北电力(🆔)大学电(😹)气工程(🗾)专业就读的瓦努(🛸)(nǔ )阿图(🧒)留(liú )学生凯德发现，馆(guǎn )内(🍃)(nè(💝)i )有许(🌅)多与自己(jǐ )专业(🐚)相关(🍱)的设(shè )备与实验。激光测(😅)距、(📒)电光转换、偏振(🔽)光实验，他一边阅读说明，一边分析原(🥪)理(lǐ )。“这(🍾)些实验对(🦕)我的学习很有帮(🔣)助。”