端午假期，“苏(sū )超”第三轮(👄)(lún )比赛(🛣)在江苏多(💟)地进行，几乎(🌿)场场爆满。对(⏪)此，南京市体育局竞技体育处处长(🗾)王科说：“‘苏超’(🚯)联赛(📳)的(🛫)热度远(yuǎn )超(chāo )预期。”以5月11日南京队对阵南(🍞)通队的比赛为例，当时是(🥁)免费(🏎)领(lǐng )票，有约6000名观众到场；而(〽)6月1日(🔶)南京队对阵无锡(xī )队的比赛采取付费售票(👛)(piào )模式，放票(💁)3次均被一(yī(👗) )抢(🏿)而空。

　　据最新气(qì )象资料分析(xī )，21日前河南省将(👀)仍以(yǐ )高温天气为主，不过每天(tiān )的高温(🖼)(wēn )影响范围和强度会有不同(⌚)。预计16日东南部，18日北部、东部(📭)、南部，19日(😁)北(🐝)部、东部，21日(👤)北中部、西南部最(zuì(🏀) )高气温将(jiā(🛺)ng )达37到(dào )39℃，局部超(chāo )过(guò )40℃。

　　省应急管(💌)理、农业农(🍓)村、水利等部门成立由(👣)(yóu )25个(🏑)(gè(🤩) )厅级干部带队的工(🎟)作组和27个专(zhuān )家(📷)组，分片包(bāo )市深入一线、深入基(🛑)层(💞)，对各地水源调度(🥂)抗(🥢)旱播(bō )种(🌪)(zhǒng )、抗旱保苗(♉)(miáo )等工(👸)作(🗣)进行(📆)督促指导，及时协(🔞)调解决(jué )遇到的实(👵)(shí )际(👱)困难和问题。各(🖨)地(dì )也积(🌞)极采取(qǔ )行动，组(zǔ )织(zhī(🔤) )人员(yuán )力量全(⛏)面开展抗旱。

　(⛴)　(🏀)据介绍，全省夏收工作(zuò(⛴) )6月7日基本(běn )结束(shù )，夏粮丰收已成(🕙)定局。夏播工作从(😞)5月(🤫)28日大面积展开，截至6月(🌛)13日，已播种面(⛑)积7915.2万亩，夏播工作大头(🛥)落(🏘)地。初步统(tǒng )计，目前全省因旱不能播种面积323万亩，若未来持续(xù )无有效降(🍢)水(🥐)，夏(🚥)播进度(🙎)将会进一步放慢(💳)。

　　公器私(sī )用，将地质调查、矿产开发等权力作为(🚆)(wéi )敛(liǎn )财纳贿的(de )工具(jù(🚅) )，搞权(quán )钱交易，利(lì )用(💆)职(⛓)务便利(✂)为(🛂)他人在(zài )企业经(🥊)营、(💠)项目承揽、(㊗)矿(🌦)(kuàng )权审批(😂)等方面谋(🕢)利(📪)，并非法收受巨额财(cá(🐎)i )物；

　　受高空(kōng )低槽东移影响，16日河(🍐)(hé )南省(🔆)(shěng )有(💗)分散性阵雨、雷(🐒)阵雨，雨量分布不(🐶)均，中西部(bù )局(🗞)部中(🔔)(zhōng )雨或大雨，并伴有(yǒu )短时强降(jiàng )水、雷暴大风等强(🏁)对流天气。

　　“在景观设置上我们(men )打造了‘双(🚺)线并(🤣)行’的(de )立体(tǐ )廊道(🏪)系统(🌸)，形成(chéng )‘骑行道+跑步道+漫步道’三级游园路(🔶)网体系，有机串联起(qǐ )运河观景(jǐng )平台(🎟)与园区路网，让(🦐)市(🥡)民(🍕)的(🌻)选择更加多样。”中建三(✳)局城市(🏄)投(✈)资运营(🈸)公(⛳)司扬州(zhōu )运河(🌓)十里项目现场工程师付志军说。

　　经(jīng )查，王一(🚢)新(💻)丧失理想信念(😁)，背弃初心使(🔂)命，结交政治骗子，对抗组织审查；(🍨)违背组织原则(🐵)，隐瞒不(🏦)报(🚛)家庭(tíng )房产(chǎn )情(qíng )况(kuàng )，在组(🔑)织谈话时不如实说(shuō(👸) )明(míng )问题，违(wéi )规选拔任用干部并收受财物；违规收受礼(lǐ )金(jīn )，接受私营企业主低(🤩)价装(✡)(zhuāng )修(👹)，利(lì )用(yòng )职(🏜)权为特定关系人(rén )谋取利益，搞(📵)(gǎ(🚫)o )权(🥖)色、(👸)钱(qián )色交易；道德败坏；以权(🧝)谋私，大(📭)搞权钱交易，利用职务(wù(📡) )便利为他人在(🕵)土(🤑)地开发、(🏑)项目承(chéng )揽(🔤)等方面谋利，并非法收(🅿)受巨(🐚)(jù )额财物。

　(🎤)　北京数字教育中心运行(háng )保障部主任、人(🚅)工智能应用推进专班负责人(🐾)(rén )吕航表示(🍪)，要加快(🕡)推动人工智能(né(🛴)ng )与教育的双向赋能(🎋)，以素养为先(🍥)、育人为本(🏍)，构建(🍏)产(🐟)学研(yán )多元(👊)合作(🧑)机(🛰)制，加强(qiáng )技(⬜)术产品与(yǔ )教学场景之(🦔)间的双向促进和成(😔)果输(🔘)出，积极拥抱(bào )“人工智(zhì )能+教育”的崭新(xīn )未来。