(🌭)　(📠)记者(zhě )30日采访获(🦁)悉，第五届(🏛)“消费50企(🏻)业评选(xuǎn )”活(huó )动已(yǐ )启动。此次(💧)评选重在(🔑)发掘(👯)(jué )并扶持中国消费(fèi )领域最(zuì )具潜力与实力的企业，为行业(🐬)注入新动(🗯)能，推(😟)(tuī )动消费行业(🤧)(yè )持(chí )续创新(xī(🌇)n )与升(💆)级。

　　(🏟)很(hěn )快，一封充满童(tóng )趣又独具草原特色的信件和(hé )一幅幅孩子们亲手作(zuò(📆) )的画都(dō(♋)u )完成了。在信(📹)的末(🐯)尾，玉措(cuò )郑重地写下：“请你(😥)们(♐)一定要来我们的(📛)家乡做客，希(🔴)望我们永(🥕)远(yuǎn )都(🥚)是好朋友，永远都是一家(jiā )人(🦌)！”

　(🙄)　省(🥓)应急管理、农(🐀)业农村、水利等部门成立由25个厅级(jí )干部带(dài )队的工作(📃)组和27个专家(😦)组，分片包市深入一(⛔)线、深入基(🤓)层(céng )，对各地水源(🦓)调度(🎥)抗旱(hà(⛷)n )播种、抗旱保(🔴)苗等工作进行(🐩)督促(🧤)指(🎴)导，及时(shí )协调解决(jué )遇(🏂)到的实际困难(ná(💑)n )和问题。各地(🌩)也积极采取行(🗓)动，组(zǔ )织人员力量(liàng )全(💇)面开(✳)展抗旱。

　　中国煤矿(🦔)文工(gōng )团成立(🌨)于1947年(💝)东(🎸)北解放区(qū )，是国家级艺(🌵)术院团(tuán )中历史最悠(📤)久的单位之一。2005年，加挂了“中(🤚)国安(🍹)全生(🦖)产艺术团(🤰)”的牌子。2018年9月，转隶到文(📩)(wén )化(huà )和旅(🕹)游(🗻)部。

　　去(💱)(qù(🐺) )年以(🕗)来，中(zhōng )国对多个国家单方面免签。截至(🦆)目前(qián )，中(zhōng )方已经(jī(⏳)ng )对法(🍖)国(🐝)、德(🚱)国、意大(🏧)利、荷兰、(🍹)西班牙、瑞(ruì )士、爱尔兰、匈牙利、奥(🅱)地利、(🎖)比利(🏋)时、卢森堡等国(guó )施行单方面免签；还与泰国、新(xīn )加坡、马来西亚、格鲁吉(jí )亚等国互免了(📂)签证(zhèng )。此(🌩)前的6月13日，国(🏉)务院总(zǒng )理(lǐ(🤟) )李强在惠灵顿总(zǒng )督府同新(🔷)西兰总理拉克森举行会谈。李强(qiáng )表示，将把(📥)新西兰纳(🦅)入单方面免签(qiān )国家范(🚺)围，希望新方为中国公民(🐣)赴(🚢)新提供更多便(🤾)利。

　(🤟)　十二届四川省(🚗)委科技(🎎)委员会第(🤹)一次会议(👂)(yì )，有多个(🍂)重要议题，包括“学习中(🥉)央(🌯)科技(📍)委员会有关会(👮)议精神”“审议《省委科(🛫)技委员会工作(zuò )规则》等(😬)文件”。

　　闽南语话剧《龙哥与水仙》讲述(shù )漳州水仙花(huā )的动人传(🌓)说，传递着水仙花的坚韧与(🛴)吉祥，当(🐞)(dāng )晚(🚥)给孩子们留(💳)下深(shēn )刻的印象；漳(zhāng )州(⌚)水仙花(huā )雕(👧)刻技艺传承(chéng )人(📩)张(zhā(🤛)ng )文江现场讲解(🔃)水仙花雕刻(🧟)(kè )技(jì )法，亲自示范雕刻(📂)步骤与技巧，漳台两地小朋友纷纷拿起刻刀(🐧)，神情专注(🐛)地(🌅)(dì )投(tóu )入(rù )到水仙花(🏍)雕刻中(👊)，一个个(gè )水仙(xiān )花(huā )球轮廓逐渐清晰…(🤶)…参与(yǔ )家长纷(❤)纷表(🤫)示活动(dò(🗜)ng )很(hěn )有意义(yì )，让孩子(zǐ )在动手体验中切身(🗽)感受两岸(àn )同(🤥)根同(🚊)源(yuán )的文化(💧)。

　　(🥑)活动现场还设置了装配区(qū )、宝(bǎo )剑游戏体(🦍)验区和市(shì )集售(shòu )卖区，游客(🧢)们可以(yǐ )亲手体验(yàn )锻剑(jiàn )的细(🌹)节，感(🦇)受非遗技艺的魅力(🐟)。“现(🍕)在的(🚱)年轻人(ré(🕑)n )挺喜欢(🈷)‘刀光剑(🌩)影’的，传统的宝剑文(🌐)化、(🚾)武(wǔ )侠精神比较受(❇)推崇，在网上(🛅)流量(lià(🈳)ng )也很不错(cuò )。”在(🐻)龙(📤)(lóng )泉(quá(🤸)n )直播(bō )的网红刘欣表示，希望通过镜头让更多人感受(🕛)中华传统宝(bǎo )剑文化的精髓。

　　这位专家(jiā )解释，红(🤽)灯要停：(🕒)即察觉强烈情绪(如焦(jiāo )虑(lǜ )、愤怒、烦躁)占据主(🕯)导，此(🦑)时最容(⛓)易失(⏳)控，做出冲动言行，建议及时停下。可以温(👚)和地(dì )对孩子说：“爸(🏆)爸(🖋)/妈妈现在需要几分钟平复心情，我们稍后再继续这个话题。”而后(hòu )暂时离开当下的(🥍)环境，给(💆)自(🤶)己(🌨)一些平复情绪(🚂)(xù )的空间。他建议家长在讲话(😲)或行(háng )动前，做一个(🃏)简单自我(🏎)检查：(🎋)“我将要说(或做)的(👣)是(😉)真实(👒)的吗？有用的吗？是友善的吗？”