皮肤是人体的(📛)第一(🐂)道防线，保护健(jiàn )康(🔢)也关(💲)乎美丽。防晒产品并非“越贵越好”，也(🐦)不是“越高倍越(yuè )有效”。识别正(📰)规“国妆(🙏)特字”防晒产(🚙)品(😔)，拒绝(🔖)夸大宣传，才是(shì )守(💂)护(🔽)(hù )肌(♓)肤(fū )的(de )理性之选(xuǎn )，别被(🍺)一抹(mò )“防晒迷雾”遮住了对健康的清晰判断。

　　对抗(🙋)旱工(gōng )作作(💟)出安排(⛩)部署。印发(🎍)《关(guān )于(yú )做好当前抗(📏)旱工作的紧急通知》《关于切实做(🤟)好抗(💵)旱播种(💭)保(bǎo )苗工(gōng )作的紧(jǐn )急通知》等文件，就抗(🙃)旱(🌉)播种、田(🥈)间(jiān )管理、(📿)旱情(qíng )监(jiā(🔣)n )测(🏸)、水(🏒)源(yuán )调度等提出要求(🐻)。严格(gé )落实以气象预报为(wé(📐)i )先(🌵)导的应急(🕓)响应联动(dò(🏟)ng )机制(zhì )，组(😮)织相关(🗓)部门滚(🚳)(gǔn )动开展旱情(🚾)会(huì )商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级(🤯)抗旱应急四级响应，14个省辖(xiá )市先后启动本(běn )地区(✊)抗旱应(🥊)急(jí(🎣) )响应(🚜)机制，全(quán )省进入抗(kàng )旱应急(jí )状(✒)态(tài )。

　　面对黄渤称(⏬)赞，王(🎉)迅坦言接这(🙅)个角色的时候(👢)其实(🐗)“有点怕(🌈)”。“这种角色要是(👽)演(😍)不好(hǎo )，真的感觉自己都(💔)要(⏸)‘疯了(🎪)’。演员都(dōu )希望能有更多尝(💾)试的可能(néng )性，我之前也演过不(bú )少坏人(ré(🌸)n )，但像这样的角(😄)色还是头(🈹)一(yī )回。”

　　广(guǎng )西北海海鲜(❎)粽(🔻)：(😌)一(🏞)方(😓)水土养一方人，生活在海边的(🖱)广西(xī )北海人，粽子里也少(shǎo )不了海洋的馈赠。沙虫(chóng )、海虾、乌贼、(👸)鲍鱼、(🌛)蟹(🔆)黄(🙂)……(🚶)这(zhè )些(xiē )鲜(xiān )味十足的食(shí )材充分(💒)融入(🚻)(rù )到糯(🛶)(nuò(🤨) )米之中，一口咬下，鲜(🔓)香绕“齿”三(sān )日。

　　端(duān )午是传统节日，这些(🚜)年龙舟赛越来越火(🆒)(huǒ )、粽(zòng )子(zǐ )花样越来(lá(📜)i )越多，传统习俗不(🐢)断有新气息(🌎)注入。而传统(tǒ(😎)ng )文化(🤲)的火(huǒ )爆也推(🈸)动一(yī(🗓) )些产业找到了新(💼)方(fāng )向。在世界玩(📀)具版图上(📢)，广东的地位举足轻(qīng )重。这里不(😞)仅是中国最大(💙)的玩具(🥏)生产基地(dì )，更(gèng )是全球玩(wán )具产(📪)业不可或缺的(de )一环(🅰)。其中，汕(shà(🌉)n )头(💄)是以针对低(🎡)龄儿童的玩(😑)(wán )具闻(🚽)名遐迩，而东莞(🏆)则(🌴)凭借潮(🔹)(cháo )玩(🏵)脱颖而出。近(🌎)年来，随着国潮(🆚)文化的流行，广东玩具也抓住(🤘)机遇，在(🆚)这(🌯)个领域大力挖(wā(🅿) )潜。传统文(wé(🌘)n )化(🏻)与现代设计双向(🐝)奔赴，国潮玩具成了(le )市场上的(de )热门产品，备(bèi )受追捧。

　　来自台湾的徐孝廷于(👿)2011年在成都创立了“如思台北”甜(🏂)品店，开启与美食的(👇)奇妙(🎺)缘分(fèn )。他在活动现场(🏣)分享了(le )自己(🗣)在(🔉)蓉城的创业故事。“很高兴近年来(lái )看到(dà(🍪)o )越来(📆)越多台青到(dào )成(♏)都创业。”徐孝廷(🐑)说，美食是两(🐶)岸交(🏪)流的媒介(jiè )，希(🈺)望通过美食能进一(🎼)步加(🐒)深(shēn )两岸同(♟)胞的相(😺)互了解。

　　在(zài )浙江台州，少先队员(🌻)(yuá(🍱)n )们来到大陈岛重温垦(📟)荒故事。在劳动实(🌴)(shí )践中感受劳动艰(👾)辛与丰(🌪)收喜(xǐ )悦，在寻访参观中感受新(xīn )时代发展变迁。

　　很(hěn )快(⛄)，宁县21个牛场(😏)、22个羊场和(✳)13个(gè )猪场(📷)的有(🎇)机肥(féi )被集中(🧑)起来，不(🎣)仅解决(jué )了养殖场造成粪便堆积的(🔏)污染问题，还(🍐)实现了“粪—(💹)肥—粮(liáng )—果—草(🛩)”循环(🚯)发展，为绿色农(nóng )业、智慧(🏒)农业、(🔎)循环农业做出了有益探索(suǒ )。

　(🦇)　张新国：朱熹《白鹿洞书院揭(jiē )示》不(🚢)仅是中国古典(diǎ(🖍)n )教育史上的重(chóng )要文献，系统阐释了儒家教育理念与(🍚)修身治学的基本方法，还(hái )传播到(🃏)日本、朝鲜(🎖)(xiā(🚹)n )半(bàn )岛和越南(nán )等(👷)地区，对(🕟)当地(🎊)的传(👢)(chuán )统教育、(💠)学校制(zhì(🚕) )度及社会伦(⛹)理(👧)价值(🐽)均产(chǎn )生了深远影响。