作为本次活(😅)动的重要协(xié(👤) )办单位，西安人才集团也在活动中(zhōng )宣布成(chéng )立(🕵)西安人(rén )才(cái )集团(🏆)首(shǒu )尔人(🌭)才工作站，并向与会嘉宾详细介(🎅)绍了(🥖)陕西省及西安的人才政策，包括针对(🌸)国(guó )际化高端人才(🐌)的(😫)激(🚽)励(🆙)措施(shī(🔜) )和发展机会(🍳)，以期进一步推动中韩人才合作(zuò )。(完)

　　广东江门(📧)市新会区天马(👇)村“小鸟天堂”成就了巴金笔(bǐ )下(xià )的(de )名篇，是当(dāng )地村民世代守护(👬)的美丽家园。然而由于地形所限(xiàn )，这(👜)个生态景区成为深茂铁(👴)路必经之地。

　　张先生(shē(🤾)ng )说，因(🍹)为网球人群的增多(🚏)，网球运(👰)动关(🤡)联经济(🚣)也更(🖍)加活跃。球(qiú )衣(yī )、球袜(🔀)、球包以及打球的各种装(zhuāng )备和周边产品(pǐn )，包括网球训练课(kè(🤡) )都在(✊)走(🌞)俏。比赛(🐑)数(🃏)量(liàng )的增加，更(✏)是(shì )提升了各地(🐏)运动(dòng )场馆的利用率。

　　新质生产力由(♐)技(🚖)术(shù(❄) )革命(mìng )性突(tū )破(💂)催生而成。马克思指出，“各种经济(🚊)时代的区(🐰)(qū )别，不(♍)在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料(💇)生产”。科技是推动发展的强大引擎，创新是决定未来(🥄)的关键(🎇)力量。每一次生(shēng )产力飞跃，都是由(🛺)科技革命(mìng )引领、由(🆘)颠覆性(🕦)创新催(🔹)生。新质生产(chǎn )力是创(🕙)新起(🥄)主(😅)导作用的先进生产力质态，具(jù )有(yǒu )高科技、(🕛)高(🐁)效能、(👛)高(gāo )质量特征。当前(👋)，新一轮科(🧞)技革(🎏)命和产业(yè )变革深入发展，全球科技创新(xīn )空(🔤)前密集活跃。发展新质生产力，最根(🐐)本的是要增强自主(zhǔ )创(👄)(chuàng )新能力，破除(chú )体(🛩)制机(🈸)(jī )制(🕖)障碍(🕚)，最大限度(🤺)解放(💧)和(🗯)激发(📩)科技作为第(dì )一生产力所蕴藏的巨大潜(qián )能(🕌)(néng )。

　　第二，议程(🍊)设置失灵。新(🎁)任(🍑)领导(dǎo )刚上任(🆕)，却(😥)没有(yǒu )提出(chū )让(ràng )民众(zhò(🚙)ng )有(yǒ(😑)u )感的重大(dà )改(gǎi )革行动(😿)，欠缺议程(👍)设置能力，迄(qì )未展现其(📝)领导能力，无法主(zhǔ )导政治议(〽)程，反而任(rèn )由蓝白“在(zài )野”党主(🍨)导议题引(🕷)领风潮。

　　对(📓)抗旱(💆)工作作(zuò )出安(♒)(ān )排(🔘)部署。印(yìn )发《关(🛀)于做(🐘)好(📹)当(dāng )前抗旱工(🔌)作的紧(🤢)急通知(📉)》《关于切实(shí )做好抗旱播种保苗(🏯)工作的(de )紧急(🔯)通知》等文件，就(💧)抗旱播(bō )种、田间(🦅)管理、(♈)旱情(qíng )监测(📉)(cè(🔫) )、水源调度等提出要求。严格落(🍱)实以气象预报为先导的应急响应联(⏮)动(♑)机制，组织(🛍)相(xiàng )关部门滚(👉)动开(🧛)展旱情会商，分析研判(pàn )旱情(🦋)发展(zhǎ(🆑)n )趋势。及时启动省级抗旱应急(❣)四级响(xiǎng )应(🥉)，14个(gè )省(🔔)辖市先后启动本地区抗(kàng )旱应急(🍏)响(xiǎ(⤴)ng )应机(jī )制，全省进入抗旱应急(😻)状(🈲)态。

　(🤚)　第一，台(🎷)内务(wù )问(🍍)题难解。近期(👌)“在野”党主导的台(tái )立法机构改革行动，造成(📤)“朝野”关系紧张、立法机构议(yì )事冲(chōng )突频传(📵)；台(🕠)(tái )行政机构提复议案让(🏤)行政(zhèng )和立法(🕠)冲突浮上台面，政党(🌉)纷纷(fē(🌎)n )走(🐮)上街头(tóu )诉(🚪)诸(🖥)群(🚧)众，政(🔯)局动荡(🏸)、(🥄)人心不安。

　　国家(👸)防灾减灾救灾委员会办公室、应急管(🔋)理(💃)部会(huì )同国家粮(📖)食和物(🥄)(wù )资储备局向(xiàng )河北、(🖱)山(🎵)西(xī(🖱) )、内蒙(méng )古、山东、(🌍)河(hé )南5省（区(🚎)(qū )）调拨3万件中央(yā(🔢)ng )救灾物资，支(💱)持地方做好抗旱(⛳)救灾各项工作(zuò )。

　　老挝丰沙里省寮中华文(🥏)学校华文教师何香宇(📚)的教学对象是幼(🖕)儿园(🎥)的孩子(zǐ )，她(tā )主要通(🏄)过折纸船(📛)(chuán )、赛龙舟(🥫)图片(🏣)等(děng )直(🔁)观方(🚉)式(🐒)，让孩(hái )子们了解端午节。她在接(🦌)受记(🆙)者(🍊)微(🐙)信(xìn )采访时说，学校附近小山坡(😛)上长满了类似(🐁)粽叶的叶子，被(bè(😅)i )本地老师采摘回来包(🖐)粽子。“以(➰)(yǐ(📓) )节日为纽带，让学生在玩中学，也能(🈷)增进(🚯)当地民(mín )众对中华(huá )文化的(📍)认知与(yǔ(🍍) )了解。”(完(🥦))