站(🕓)在(zài )“十四(🚏)五”收(🙂)官、“十五五”谋篇布局的重要节点，我们更要深入(📊)学习习近平总(🚘)书记关于加强党的作(zuò )风建设的重要论(📊)述，一体推进学查(🛐)(chá )改，锲而不舍落实中央八项规定(📑)精神(👍)，以优良党风引领社(shè )风民风(fēng )。

　　锦，是(shì )古代的高端面(♈)料，由多种色彩(🐡)(cǎi )丝线(xiàn )交织而(🚋)成，图案(📍)丰(💊)富。古(🤪)代常用于皇帝的龙袍(páo )、官服及重要的装(🔄)(zhuāng )饰(🦃)品，体现出(chū )尊贵的(🥈)地位和华丽(lì )的效果。目前(🚭)现存有(🌽)南京云(🕠)锦、苏州宋锦、四川蜀锦(👉)等。

　(♉)　“要完善科技(jì )创新体(🤗)(tǐ )系，积(👏)极对(duì )接(jiē )国(guó )家战略科技力量(⌚)和(🌃)资源，优化完善创新资源布局，努力(lì )攻克一(👀)批关键(jiàn )核心技术，着力打造(zào )西部地区创(🔨)新高地。”

　　长(zhǎng )沙国金中(🔆)心是湖南省离(📣)境退税“即买即退”的首批试点(diǎn )商场，目前已有(yǒu )31家“即买即退(🏖)”商店，涵(hán )盖时(shí )装、饰品(🚜)(pǐn )、箱(xiāng )包、文创、化妆品等(📅)品(🖊)类(😝)(lèi )。

　　(👫)清华大学人(rén )文讲席教授(🔁)、马克思主义(yì )新闻学与(🕙)新闻(🤔)教育改革研究中心主任赵月(🤹)枝提出，要(🙃)(yào )从确立马新(💳)观的跨文(🌽)化(huà(👭) )传播政(zhèng )治(💗)经济学基底入手(😟)，明确人类(🕍)文(👞)明交(🍕)流互(👍)鉴(jiàn )与(💩)人(🤶)类命(mìng )运(🚚)共同体这两(☝)个基(jī )本(🦂)(bě(📕)n )立场，超越(🔜)(yuè )冷战新(🤠)闻(👊)传(📅)播学的核心理(📖)论迷(🚀)思(💀)，要基于(yú )人(rén )类(lèi )文明史视野确(què )立中国共产(😨)党(🐧)新(xīn )闻传播事业的(🖇)人民观(🐜)、群众路(lù )线等基本(🍗)原则。北外马(🔌)克思主义学(xué )院(yuàn )院长韩强认为(🈯)，引导塑造(🏽)世界中(zhōng )国(🎩)观(🐉)(guān )与(😽)(yǔ )中共观的结合是当前(qián )日益紧迫的命题，也是国(🤜)际传(🏯)播(💳)(bō(🥘) )中党的形象建(jiàn )构的重要目(🐽)标。通过(🚰)多元(📅)主体合力(🔠)(lì )，把握(wò(🏌) )时机引(🍓)领国际社会对(🧛)中国(🛃)形象和中国共(🐿)产党形(🗃)(xíng )象的认知；立足可信(🌿)(xìn )、可(🐢)爱、可(🌺)敬(jìng )的(de )中国形象，凝练“可(🔫)靠”的中国共产(🐐)党政党形(xíng )象，立体化展现敢为能为善为的中(🥤)共(gòng )形象。中国人民大学新闻学院马克思主义新闻观研究(🛠)(jiū(〰) )中心主(🛅)任邓(🛬)绍根回溯(👋)并(🧓)厘清了“马克思主(😛)(zhǔ )义新闻(wén )观”概念的诞(🗾)生与发展，指出“马克(🚉)思主义新(➗)闻观”是随着时(🐠)代发展与(yǔ )时俱进的(🤮)科学思想体系。他深(shēn )入辨析了(🛑)(le )学界和业界存在的对于(yú )“马克思主(zhǔ )义中国化”的误读，认为(👳)马新(xī(⏹)n )观是“马克思主义中国(guó )化(😻)”在中国(guó(👆) )新闻传(chuá(🐧)n )播(📤)实践的产物。

　　加快完善灌(🗾)排(📔)设施。去年中央投入(🈴)超1000亿(🍴)元实施1300多(duō(📘) )处(🏹)灌区现代化建设与改(gǎi )造项目。各地(🎤)抢抓时机开(🍬)展(zhǎn )冬春修(🥍)，加快完成(⚾)灌区项目和灾毁(🈂)灌排工(🥓)程修复，解(🈹)决渠(qú )道输水不畅、卡点(diǎn )堵点问题，补齐灌(guàn )排体系短(😊)板(👷)，4257处重点水(🐂)毁水利设施基本完成(chéng )修复，春季农业生产中已发挥效益(🐝)。

　　钟自然(🐚)(rán )出生于1962年(💔)(nián )8月(🍱)，安徽桐城(🏵)人(🏽)，曾在原(🗂)地(⬜)质矿产部(👮)和原国土资源部工作多年，2014年(⏭)任原国土(🚚)资源部党组成员，中国(🦑)(guó )地质调查(chá(🔶) )局局长、党组书记。

　　(👓)在孩子(🚀)们心中，习(🕔)近平总(zǒng )书(🤤)记(jì )是和蔼可亲的习(🤪)爷(yé )爷。到乡村(cūn )小学考察，他俯身跟学(xué )生们亲(💇)切互动，温暖的(de )大手一次次(👡)握住孩子的小(xiǎo )手(🦓)；同冰球小将“撞肩(jiā(🧐)n )”互动，他笑着鼓励(🦖)小伙子“块(🏔)头要再长大(🏥)一(🌽)点”；和小学(🍑)生一起植(🙍)(zhí )树，他手把手教他(tā )们怎么拎水(📟)桶、拿铁锹、(😏)培(🔉)土围堰(🌳)；他给孩子们讲过“思(sī )政课(kè )”，希望大家(jiā )像(🧦)小树苗一样(🎦)茁壮成长……这一(yī(🏰) )幕幕场景，把习爷爷温暖的爱铭刻在(🍄)孩(😄)(hái )子们(men )的心里(🐻)。

　　(🐥)岛内学者感慨称，从大(🍋)陆文化产品不断(👈)火到台湾就(jiù )可看出(🐪)，民进(🗳)(jìn )党当局搞“文化台独”、百般阻挠(🥥)限制两岸文化(🐦)(huà )交流根本是抽刀断水水更流，挡是挡不(bú )住的(de )。