南平4月19日电 (记(jì )者 张(😛)丽君)19日，在福建南平(píng )举办的(😉)福建文旅经济发展大(dà(📰) )会配套活动(🚷)——福建文旅经济(jì )发展论坛上，南开(🎖)大(🐉)学原校长(♒)、世(🚑)界(jiè )工程组织联合会原主席龚克作主旨演讲，为福(🎇)建文旅经济(🍖)高质量发展建言献(👡)策(🤯)。

　　6月1日，由印尼(😼)军方、警察、专(🖋)(zhuān )业救援(🙉)队、志(zhì )愿者等数百人(🗻)组成的联合搜救队，仍在事发区域(yù(🎱) )展开搜寻。西爪(♋)哇省政府已(🐯)宣布井里汶地(🏦)区进(jìn )入(rù )灾难紧急响(🎒)应状态(🚓)，事发(fā )矿(🛤)区的所有采矿活动已被全面叫停。

　　那么，能不能说战国时期就(jiù )出现(🚩)了“龙舟竞渡”呢？据宁波博物馆学术研究(🈷)部副研(🐅)究馆(♐)员陈(🍙)明良推测，因为越人生存环境比较恶劣，会(🖊)有经(🍜)常(🤔)性的竞技比赛(sà(🚖)i )，这(zhè )是他们保持(chí )旺盛的精(😋)(jīng )力、体力(😘)和(hé )坚强意志的一种方式。“羽人(ré(👛)n )”所划(🏿)之舟是(📍)否为龙(💈)舟(zhōu )还(🌳)无法断(🕘)定，但它(🎇)大概率是端午龙舟习(📧)俗的(de )一种源流。

　　为(💍)(wéi )了更好(hǎo )地在“泄(🕌)密”类案件中保护游戏企(🚏)(qǐ )业的合(🙋)法(🦀)权益(🌳)，《指引》还对企(qǐ )业发现商(shāng )业(🏁)秘密(😬)被侵权后的维(✋)权路(🍩)径给出了指导(🐆)，除了(le )常见的发律师函(📂)(hán )、行政举报、民(🕑)事诉讼、(✒)刑事诉讼等方式外，《指(🌩)引》提出，企业在必要时可以申请诉前证据保(👹)全(🧓)、诉前行为禁(➖)令，依法阻(🦌)止(🔑)侵害行(📒)为的继(🛷)续实(❤)(shí(🙎) )施，维(🗳)护自(🐹)身合法权益(💋)。该做法在(🦖)行业内已(🍊)有可借鉴案例，在(📤)上海(🐧)市(shì(⏪) )浦东新(🍆)(xīn )区人民法(🏈)院此(🌀)前审理(🗺)的(de )“全国首例涉游戏未公(🎰)开角色设计的侵(🍢)害(hài )商业(🎏)秘密诉前(qián )行为保(👋)全(😓)案”中，原告(🎱)米(🤨)哈游公司向法院提起诉(🏪)前行为保全申(🌙)(shēn )请(qǐng )，法院在(zài )接到申请(🧘)后的48小(xiǎo )时内即作出裁定(dìng )，责令被申请(qǐng )人不得披露、(🛄)使用、允(🎳)(yǔn )许他(🔜)人使(shǐ )用其(qí )在参与游戏(xì )内测过程中擅自摄(shè )录的游戏(xì )内容，避(bì )免了侵权(quá(⏰)n )行为(👯)的进一步(📃)实(🏠)施(🍶)(shī(🎃) )。

　　进一步改进(🔺)工作作风(🤫)，严格(gé )要求自(zì )己(jǐ )，求真务实，真(zhēn )抓实干，坚(🕟)持(📈)以人(📑)民为中心的创(chuàng )作导向(xià(✨)ng )，强(🦒)化(huà )“国(🕌)家(jiā )队(Ⓜ)”意识，努力以优秀作(zuò )品(pǐn )向(xiàng )着艺术“高峰(fē(⏭)ng )”不断攀(🛁)(pān )登。

　　省应急管理、农业农村、水利等部门成立(lì )由25个厅级干部带队的工作(🚳)组和27个专家(😝)组，分片包市(🗑)深入一线、深入(rù )基层，对(duì )各(gè )地水源调度抗旱(🕦)播种、抗旱保(🤕)苗(🆗)等工作(🛷)进行督促指导(dǎo )，及时协调解(🗄)决遇到(♿)的实际(⏸)困难和问(🥥)题。各(gè )地也(📰)积极采取行动，组织人员力量全面(🚧)开展抗旱。

　(🧥)　“传承(📇)”是博医(yī )团三(🕦)十年的缩影(🏬)(yǐng )，也是话剧(jù )的关键词。颜老师从父亲、“指点(🍰)江(🐡)山医疗队”颜(🤠)队长的(🤤)故事(📒)中汲取(qǔ )力量，并接力(😀)传递。颜老师的(🛹)扮演者——复旦大学(🗂)附属中(zhōng )山(🚯)医院急诊科医生栾骁表(⛄)示(🍕)(shì )，最打动自己的(de )是将(📔)博医团旗帜交(jiā(🌁)o )给“梁医生(shēng )”的那幕场(chǎng )景。剧中(zhōng )，曾(céng )是(🚎)大山(shān )里的孩子的“小梁(liáng )”的梁医生曾因(📸)伤受到博(🍎)医团的(de )救助(🍟)，后(hò(🤝)u )成长为(🚑)(wéi )复旦(dàn )大(🤫)学(xué )上(shàng )海(hǎi )医学(xué(🍽) )院(🛡)学生的“梁(liáng )博士”，最终(⏲)接过了博医(📤)团(🎣)的接力棒(🛺)。

　　泥板画是(🍬)从敦煌壁(🈵)画演变而(ér )来的(🛳)在地艺(👦)术形式，既(jì )保(bǎo )留了(le )壁(bì )画的色(sè )彩(cǎ(📗)i )语言，也摆脱了洞(🌐)窟(kū(🈁) )空(💿)间的(de )限制，成为一块(kuài )块“可以触摸的千年(nián )故事”。在(❕)活动现场，敦煌(🌼)当代美术馆公(⛓)共(😪)教育部的老师为大(dà(🔱) )家讲解这一古(🌤)老(lǎo )技艺的历(🍈)史(shǐ )渊源(🚠)。古代画工在绘(🥧)制壁画前，需在石壁(bì )上依次敷上粗泥(ní )、(🚮)麻泥、细泥和白粉等多层(🤟)“地(🚺)仗”，是壁画得以千年留存的(♏)重(📱)要基础。敦煌壁画以(yǐ(🌠) )其(👊)色彩艳丽、历久(🚳)不(🕸)(bú )褪而著称，得益于所用的天然矿(⬆)物(wù(⤴) )质颜料(liào )。经过研磨、过(guò )筛、调胶等工序(💌)，这些天(💠)然(🌎)矿(kuàng )物才成为画(📅)工手中的色彩材料。

　　一(🚕)项国(🌃)内调查表明，每年高考都有将近20%的考生(shēng )抱怨自己(📳)在考场上发挥失常。当(⏪)考(🛌)生在大(⛓)考中(🤘)出现过度的焦虑反应，会影(🧣)响(xiǎng )正常发挥。那么大考中都会面临哪些突发心理状(🐈)况的挑战(🎦)，又要(🔻)(yào )如何应对呢？多(🕢)了解一些应试时的心理调适技巧，可以防患未然(rán )。