(⏪)　智联(🎟)招聘(🎼)集团总裁张月佳(🀄)指(💤)(zhǐ )出，AI技(🔸)术不会导(🐫)(dǎo )致大规(🚪)模失业，反而可能(🈶)创(chuàng )造更多就(💙)业(💠)机会。AI时代的核心在于(yú )人与AI的协同，人类将成为“超级(jí )个体”。例(🦌)如(rú(📓) )，未来的人力资源专(zhuān )员可(kě )以通过(📏)AI工(gōng )具完(🍎)(wán )成(🍹)(chéng )简(😼)历(🤝)筛选(xuǎ(👃)n )、面试(🦏)、(⛎)候(hòu )选人推荐等(🚣)工作(💑)，大幅(🍉)提升工作效(🐒)率(💙)；产(💷)品经理则可以借助AI进行用户(🍾)分析(xī )、策略制定(💂)和(🕒)产品设(🐦)计，甚(😵)至(🌮)自行(háng )编写代码(mǎ )，从而实现从传(chuán )统多(duō )角(jiǎo )色协(🎤)作到单一“超级个体(💘)”的(de )转变。

　(🧐)　苏建民(➡)表示，全苏总会(🐓)与世(👝)界苏姓(xìng )宗亲(🐱)(qīn )总会一脉相承(chéng )。全苏总会在香港注册成(🌛)立(🏷)后，将依照法律和(🍝)社(🗑)团章程，团结全球(🚕)苏姓族人，开创(chuàng )苏姓联(🐕)谊文化事(🦕)业的美好明天。(完)

　　国家体育总局体育文化与体育宣传发(🔕)(fā )展战略研(🎶)究(jiū )中心(🀄)高端(🤚)智库骨(😐)干专家、广州(😺)体育学院教授曾文(wé(👛)n )莉告诉《环球时报》记者(zhě(👠) )，体(tǐ )育(🈸)具有较强的杠杆(gǎ(🖤)n )效应(🧑)，以体(🏘)育(⚓)赛事表演为杠杆，能(🚵)撬(qiào )动城市基建、旅游、文化等，激活(huó(✔) )体育消费热情，推(tuī )动(🦊)体育产业能级提升(⛴)，而这个杠杆的原动力主要(yào )是运动员尤(📖)其是(🦊)明星(xī(🙁)ng )运动员。

　　叶林伟是大国重器——8万吨模锻压力机的首位操作(zuò )员，凭借着非凡(🕧)的操作(🐜)技能，他带(🖤)领团队成功锻造出C919起落架(🚉)关键部(bù )件(jiàn )“主起落(♌)架外筒”等(🐘)各种结(jié )构复杂的核心大型部(😍)件。

　　为确保长江水(shuǐ(🐔) )道(🎌)航行安(🎑)全(🏖)，中国(guó )安(🦃)能三局重庆基地危岩(yán )地灾应急救援分队(🍖)(duì )队长李青(qīng )泉正在(🥖)带队开展危(🥐)(wēi )岩崩塌隐患联(💛)合巡查，对山石(shí )裂缝、坍塌(tā )和土质松动等(děng )问题(🤶)进行重点排(pái )查。

　(🚌)　阿(ā )里(👚)巴巴向《环球时报(😺)》记者提供的数据显示，郑钦文的球拍、潘展乐的泳镜…(🏏)…这些冠军同(👦)款装(zhuāng )备已登上淘宝热搜，卖爆(bào )天猫。其中郑钦(📿)文夺(📇)(duó )冠同款网(📷)球(qiú )拍高居淘宝热搜(sōu )第一名。自8月3日郑钦(qī(⌛)n )文(📩)夺冠(💡)(guà(🐘)n )至8月(yuè )5日樊(🎂)振东(dō(🦐)ng )夺冠，其间超200万(wàn )人在天(🎬)猫搜索(suǒ )了“小球”品类相关(🔶)(guān )商(shāng )品，其中网球(🤮)相(🔢)关装备搜索量同比增长(zhǎng )300%，“郑钦文(🌰)同款”专业网(🏈)(wǎng )球(🗞)拍V14，48小(xiǎo )时内收(🛄)到(🕉)了超4万(😻)人的问(wèn )询，超(🌪)3000人加购，成交量同比暴涨超2000%，成为(🤦)天猫网球(qiú )类目成交TOP1商(shāng )品。不(bú )仅如此，就连(🔮)郑(zhè(🚊)ng )钦文(🚪)夺冠现场教练穿的“加(🈵)油服(fú )”也火出圈。

　　会议指出，宿松县千岭(lǐng )乡党政领导班子成员等违规(guī )吃喝问(👎)题(💬)，是典型的目无法(fǎ )纪(jì )、顶风违纪(jì )，性质极为严(yán )重(chóng )、影响极为恶劣、教训极为惨(🐱)痛。

　(🚚)　去年，郑(🤞)钦(🎖)(qīn )文获得澳网亚(😭)军，这是她(😅)迄今个人大满贯最(zuì )佳战绩。今(👚)年(🦑)刚刚(gāng )结束的WTA1000罗马站，她首次战(🕳)(zhàn )胜女单世界第一萨巴(✳)伦卡，虽(🙊)此后止步半决赛，却为其法网征(zhē(⛹)ng )程(📎)注入(rù )“强心剂(🙄)”。

　　老挝丰沙里省寮中华文学校华(huá )文教师何香宇的教学(🕤)对象是幼儿园的孩子，她(tā(🆕) )主要通过折纸(🔛)船、赛(sài )龙舟图片等直观方式，让孩子们了解(jiě )端午节。她(tā )在(👛)接受记者微信(xìn )采访(fǎ(💐)ng )时说，学校(xiào )附(👣)近小(🤺)山(🛅)坡(🚃)(pō )上长满了类似粽叶(🖌)的(🤨)叶子，被本(🈲)(běn )地老师采摘回来包(🐀)粽子。“以(🗳)节日为纽带(🙄)，让学生在玩中学，也能增进当地民众对(🍬)中华文化(💬)的认知与了解(🎐)。”(完)