不(🖋)久前，在庆祝中华全(quán )国总工(gōng )会成立100周(🕎)年(niá(☔)n )暨全(quá(🥐)n )国劳动模范和先进工作者表彰大会上，总书记(📟)再次发出号(💠)召：“汇聚起工人(👞)阶级和广(🕙)大劳(🔲)动群众的磅礴力量，脚踏实(shí )地(🏝)、奋发进(jì(🌠)n )取、拼搏奉(fèng )献，一步一个脚印(🍿)把(bǎ )实现(⤴)中华民族伟大(☔)(dà )复兴的(de )宏(hóng )伟(wěi )蓝图(🥂)变成(chéng )现实”。

　　(🉑)这个端(💊)(duān )午恰逢“六(liù )一”儿童节(🌐)，中国儿童(🏮)(tóng )艺术剧院(yuàn )带来曲剧(jù )儿童剧《运(♐)河幻游记》，该剧将运河的历(🛤)史脉络、《山海经》故(🍢)事以及(🍬)北京(jīng )曲剧(jù )的独特韵味融入剧(👥)(jù )情(🚯)之中。

　　详细剖析两(🕹)个(🔵)企业补税案例(👃)，也能(🌌)一(🥩)定(dìng )程度上消除上述(🤵)担忧。枝江酒业之所以被要(⬛)求补缴(🗨)8500万元消费(🔫)税，直接(🚛)原(yuá(🌊)n )因是审(😤)计部门发(fā )现(xiàn )问题，税(shuì )务部门(mén )据此执行。

　(🧠)　(㊙)视频(〰)显示，沙发上突现大量(🛒)火花，仅(🦃)仅(jǐn )3秒便呈(🐀)爆(🎞)(bào )炸性(👾)燃烧状态，火花点(😷)燃沙发(🍅)后，火势迅速扩大蔓延(yá(🔃)n )。消防救(jiù )援人员赶到现场后(hòu )，迅速灭火并(🆎)救出被困人(rén )员。

　　家住北京朝阳(yá(💏)ng )区的资(💚)深网球爱(👻)好(💢)者张先(xiān )生在接受《环(🔰)球时(🦑)报》记者采访时感(gǎn )慨，“原(yuán )来就不(bú )好预约(🔊)的网球场(🚨)，在郑钦文夺冠(🎊)后，更(🐮)不(🖲)好约了。”他说：“我经常打球的球馆最早预约时(👀)(shí )间是(shì )提前(qián )一周的早上七点，但是现在到点就秒没，手一(🥉)(yī )慢就显示预约完毕。”

　(➰)　尽(jìn )管中国并未(🍇)采(💋)取集中(🐍)清缴(👤)清(🏏)欠税收等行动(⛓)，但(dàn )随着(🧦)税收(♓)大数据广泛应用，网状、系统(🔧)性税收(⛏)风险分析取代了此前个人经(🛶)验点(diǎn )对(📊)点分(😔)(fè(🥗)n )析(🏧)，税收征管(💯)力度事(shì )实上(👣)在不断强(qiá(🔮)ng )化(⤵)，税(shuì )收征收(shōu )率(lǜ )在不断提(😟)(tí )高(gāo )。以前企业偷漏税可(🌒)能不(📌)容易被发现，但近些年通(❗)过(🐙)税收大数(🌭)(shù )据，税务部门会收到企业风(🏪)险提示，并跟企业确认，不少企业需要依法(fǎ )补缴税款。

　　象州县农机中(zhōng )心高级工程师(🥨)韦(wéi )崇新说：(🦗)“机械(xiè )化工厂集中育秧(👋)实行统一管理、(👌)统一技(jì )术标准，可(🈯)以保证秧苗质(🌆)量的一(🍄)致(🦍)性，是(shì )水稻(dào )种(😿)植全程机械化的关(🥍)键环节，也(⏰)是(😫)水稻高产(💑)稳产的技术保障，不仅(🤾)节省劳力，降低成(🙀)(chéng )本，还极大提高了工作效率。”

　　因海岛游近年大(dà )受(🤰)欢迎，旅(🚽)发局推(tuī )出访港旅客专属(shǔ )的(de )海岛(🖍)游旅(lǚ )游产品(📑)(pǐn )“R2G西贡火山岩园(🌿)区海路漫游”，让旅客从海上(🚾)欣赏西(xī )贡沿岸的(🌷)自然奇景(🥔)，体验(🚟)香港的(⛹)(de )地(dì )质奇观(🚱)，同时(🏕)探索(👧)香港地质公(gōng )园独特的(de )火(🕋)山(shān )岩地貌。(完)

　　作为教育家，嘉(🈳)纳(nà(🕍) )治五郎(lá(✊)ng )于1893年出任日本最早(🥡)的(🗼)(de )国立师范教育机构(gòu )东京高等(🥝)教育师(🔁)范学校校长。嘉纳治五郎以《论语》中的(de )“三达德”(智、仁、勇)为鉴(jiàn )，结合17世纪(🍲)英(🖲)国哲(🦓)(zhé(🍕) )学家(jiā )约翰(hàn )·洛克(🔰)(John Locke)和德国(guó )教育家约翰·(🌉)伯恩哈(📶)德·巴(🛥)泽多(Johann Bernhard Basedow)的主张，提(tí )出了(🀄)“智(🥍)、德、体”三育主义(yì )。1916年(💆)，嘉纳治五郎发表(🏗)贯穿自身教育生涯的教育观(guān )：“教(🎺)育之事(🚴)，天下莫(😚)伟焉(🦌)(yān )，一人德育(❕)广加万人，一(yī )世化育远(yuǎ(🚺)n )及百世；教育之事，天下莫乐焉，陶(táo )铸英才(cái )兼善天下，其身虽亡余薰永存。”可以说(🖍)，儒家思想和汉学是形成嘉纳治五郎思想和(🚎)人格的(🕌)(de )核心(🏗)，同时贯通他(tā )的教育理(👼)(lǐ )念(🏩)(nià(🔈)n )。