佛学(🦋)专(🎗)业(🌸)考试，考(kǎo )僧先是随机(🛰)抽(chō(❎)u )取(🌗)辩经人员出的因明、般若、中(📋)观各(💎)1道(👈)辩题进行立宗答(🐎)辩(bià(🙃)n )；随后，随(🚵)机抽取因明、般(🗣)若、中观各1部经典，考(🛂)僧之间出(chū )题互辩；最后，考僧(🐅)从(🌚)题库随机抽取(〽)俱舍(shě )(上集)和戒律(上集)各(🧠)1道辩题(tí )进行互辩。通(tōng )识(🎢)(shí )知识考(kǎo )试，主要考(🍳)核考僧(🛂)文化知识和综合(hé )素质。据统计(jì )，报名参加(jiā )中(🍎)国藏(😰)语系(xì )高级佛学院2025年高(gā(🤓)o )级学衔(🐳)班招生考试的考僧，多(duō(💾) )数(shù )为学经体系健全寺庙的优秀僧人。

　　(🤕)当天(🤟)，会(⛓)上举行了(⭕)“中(🤴)国(山东)—中东欧国家(🎱)科教产(chǎn )融(⛸)汇发(👇)展(zhǎn )中心”揭牌仪式和合(♉)作(🖊)签约(yuē )仪式，发布(👄)(bù )了《中(💒)国新时代融通式(🏅)职(zhí )业教育模式报告》，首次提出新(🔌)时代背景下的“融通式职业教(🚶)育(🖨)模(🔤)式”。来自(🔭)中国、俄罗斯等国家(📴)和地区的高校、科研院所、企业、机构代(dà(📪)i )表分别围(wéi )绕各自(🐗)领域(yù )的产教(jiāo )研(yán )融合创(👝)新(🐮)发展作主题演讲。(完)

　　随(📼)着花(😭)卉(🛬)经济蓬(péng )勃发展，姚安县以(yǐ )花(huā )卉产业为依托，发展(🤗)“旅游(yóu )+农业”新业态，打造霁月谷、东(🥂)方玫瑰谷等(🐖)景区(qū )、庄园(👺)，促进花卉(huì )产业产、加(💹)、销(💣)全(🐌)产业链融合发展。

　　美(měi )团数据(🥢)也显示，7月(yuè(🍇) )以来，“网球”搜(🗼)索量(🔝)同(tóng )比去年增(🏺)长超(🕌)60%。网(wǎng )球(🧝)(qiú )体验课、网球(qiú(🎈) )培训季度课(♎)包在平台(tá(🗒)i )热销(🌄)，美团上网(⏭)球运(🌎)动相关(🐛)团购(🍟)订单量同比(🚾)激增172%。

　(🗂)　“海河之(🏯)夜(📧)(yè )”品牌活动全(quán )景展示沿岸80个文旅商点位，拉动夜经济(🏕)升温(wēn )。桥边音(💾)乐汇(🔽)、非遗市集、沉浸式意大(🌋)利歌剧《茶花女》演出、沉(🌽)浸式演出《日出》以及古文化街的(de )民(📑)间花会表演等，为市(🎛)民游客(kè )带来丰富的都市文化体验。乡村休闲游同(tóng )样亮点(diǎn )纷呈，宝坻区举办(bàn )插(📂)秧节，宁河(hé )区(qū )推出(chū )陶瓷市集和七里(lǐ )海(🆔)垂钓(🐨)活动，吸引(🐲)众(zhò(🎷)ng )多(🤟)(duō(🏓) )家庭体验乡(xiāng )野慢生活。

　(😚)　“山(🌝)东(dōng )40多年的友城合(🔡)作，在(🚨)教育(🕡)、医(yī )疗、文化等领域(yù )取得了众(zhòng )多(🍴)成就。”李彦文说，通过国际友城(🥃)的合作与交流，山东地方特色文化和(hé )产品得(dé(💶) )到(dà(🔅)o )国际市场的(🚂)认可，促进了(💋)人才(🍻)(cái )和技术的双向流动(dòng )，也为山东(dōng )与国(🚈)际友城(chéng )的(🏫)经(➰)济发展提供了新的增长点。(完)

　(💙)　推介(🌁)会上(🈯)播(bō )放了在辽便利化(🌒)服务(wù )措施视频片(🧤)，从12个方面全方(🔧)位展示了辽宁省为外籍人士提供的(de )便利化服务(🏃)举(🧖)(jǔ )措(cuò )。同时，中外与会(🌺)人(rén )员围绕外籍子(zǐ(🙊) )女就学、留学生(🎮)实习(😺)、公共场所(🍵)外文(🤬)标识(shí )、问(🥩)诊就医、停居留事项(🐀)、快捷通关办理、(📓)支付消费(🎎)等生(🔋)活服务事项进(jìn )行深(📧)入交(🔆)流(🌡)。

　　首都国(😥)际会展中心和中国国(guó )际展览中心(xīn )(顺义馆)是北(bě(🖱)i )京(⛷)现(🚠)代服务业(🚆)扩大开放的展(zhǎn )示(🌹)窗(🗼)口，在(🕹)推动区域(yù )经济升级(🛫)(jí )、提升城市国际影响力发挥(🔚)着重要作用，此次联(🏯)(liá(🍳)n )动保障又一次(cì )向世(♍)界展示了(💺)首都会(👝)展场馆的实力。

　(🌹)　《办法》第十(🧛)一条(🔠)明(míng )确(⏸)(què )提(🌐)出“鼓励(♐)餐(cān )饮(😭)(yǐ(🌡)n )服务经营者运(🍤)用(🍈)信息化手段分析(🔧)用(yòng )餐需求，对(🐏)(duì(🚇) )食品采购、储存、加工等进行科学管(🧕)理，提高食材利用率”。