在(🔙)创(🈵)作过程中，大家以铅笔勾勒粽子(zǐ )的轮(🔯)廓(⛏)，再运用线描(🔷)技(jì )法(👆)，用毛笔蘸取颜料(liào )细致描绘。设色环节中，大家(🔵)(jiā )依照自己的(de )创意为作品上色，有的选择了传统的红色与绿色，象征着节日的喜庆与(🎟)希望(wàng )；(😓)有(yǒu )的则大胆尝试(⏰)了其(🔖)他(⚫)色(sè )彩搭(🕗)配。老(lǎo )师则在(zài )一旁引(🤑)导大家掌握色(㊗)(sè )彩浓淡(🚕)、(🎏)笔触(chù )轻重与整体搭(dā(🐯) )配。

　(🏺)　谭主在第二届海峡两岸中华文化峰会上(🏔)与岛内(🔐)人(🥢)士沟通了解到，大(🕍)陆文(🤦)化(🥌)产(📇)品和活动在(💘)岛(🔮)内的(⏮)感染力、影响力与日俱增(🤔)，“《藏海传》《哪吒2》等在台(🛠)湾掀起(qǐ )热潮(🌽)不是昙(🙎)花(huā )一现，基(🌞)本上(shàng )大陆流行什么，很(🕷)快就会(🛩)火到(dào )台湾”。

　　一些校园(♈)里(🐹)，拆卡文化(⬛)流行，盲卡成为“社交密(mì(🌉) )码”，不(😁)(bú )玩卡牌或被认(🤩)为“跟不上潮流(🤚)”，有了(🤢)好卡牌则等于(yú(🐨) )有了好人缘。“一张(zhāng )稀有(👧)卡能换来全班同学的羡慕。”北京某(🏃)中学门(mén )口，初三学生小杨展(⏭)示(🔛)着一(💒)张“哪吒”黑背卡，为(wé(🛴)i )了抽中此卡，他用两(😍)周(🥩)的早餐费买了23包卡牌，“拆(🍾)(chāi )到的时候心(🍯)跳加速、手都在抖，感觉自己是(🍕)‘天选之子’。”

　　正在朗(lǎ(🥀)ng )诵纪念屈原诗词的(💈)“三(sān )闾骚(🎶)(sāo )坛(tán )”诗(🕦)社从明代(dài )起就(jiù )诞生于屈原出生地湖北秭归乐平里(lǐ )，它(🌅)的成员几乎都(♌)是秭归当地的(🔲)农民。每年端午(wǔ )，诗(🎯)社的诗人们还都会在乐平(píng )里举行自己的诗会。

　　台北(běi )6月2日电 (记者 张晓(xiǎo )曦)台湾中(🎫)华经(🏖)济(jì )研究院(简(😁)称(chēng )“中(👥)经院(yuàn )”)2日在台北(běi )公(gō(💙)ng )布，经季节调(📷)整后，今年5月台湾制造业采(cǎi )购经理人指数(PMI)回(huí )升2.1个(gè(🔵) )百(bǎi )分点至(🌏)51%，与4月(yuè )相比(🗝)由紧缩转为扩张。中经(🔭)院(yuàn )院长连贤明指出(📕)，厂(chǎng )商决策仍偏保(🏧)守，目前“谈不上乐观(🐺)”。

　　经查(🔛)，王一(🛄)新丧(sàng )失理想信(xìn )念(niàn )，背(😧)弃初(chū )心使命，结交政(🐑)治骗(🍙)子，对抗组织审查；违背(🤴)(bèi )组(zǔ )织原则，隐瞒不(bú )报家庭房产情况，在组织谈话时不如实说(👙)明(míng )问题，违规选拔任用干(🍊)部并(bìng )收(🤼)受财物(👏)；违(wéi )规收受礼金，接受(🎣)私营(📎)企业主低(🥖)价(jià )装(🏵)修，利用职权为(🕘)特定关系人谋取利益(🈶)，搞权(quán )色(💁)、(🦁)钱色(sè )交易；道德败坏(🐒)；以权谋私(🍺)，大搞权钱交易，利(🕯)(lì )用职(zhí )务便利为(🔗)他人在土地开(kā(🌻)i )发、项(🔊)目(🐇)承揽等方面谋利，并非(fēi )法收受巨(🍽)额财物。

　　(🗡)酒泉(🔩)4月25日电(🚶)(记者(🎴) 郭超凯)据中国载人航天(😜)(tiān )工程办公室消息(⛏)，神舟二十号(🌦)(hào )载人飞船入轨后，于北京(😐)时间4月24日23时49分，成功对(🛋)接于(yú )空(kōng )间站天和核心舱(🌪)径向(💛)端口，整个对接过(♈)(guò )程(💇)历时约6.5小时。

　　以西安咸阳机场(🦂)为(🃏)例(lì )，扩建后拥有4座航站(zhàn )楼，航站(🧚)楼面(🚳)积高居(🌰)国(🍻)内前5。但西安(ā(🕗)n )咸阳机场去年旅客吞吐量排在全国(guó )第11位，西安去(qù )年GDP仅排在(📞)全国第(dì )21位。

　　在我们身边，过度教育发(fā )生的原因(📯)，往往是(shì(💡) )家长忽(🎹)视(💤)了对(duì )孩子(zǐ(👯) )本(bě(🔺)n )人(🈸)的观(🏠)察和理解，却(🤦)把(🕉)想象中(zhōng )的“竞争态势”强加给孩子，一味地追(⬅)求(qiú )超前于课标来取得竞争优势，结果造成对孩子(🏉)过(⛸)度(🐅)教育(yù )的伤(shāng )害。有时候，这种“竞争(🚛)态势(shì(👬) )”的感受来(lái )自附近(♓)的(🐈)其他人，有时候则是受到出(chū )于(🎎)商(🧚)业(🍛)目的(de )的培(péi )训(xù(📠)n )机构的刺(cì )激(😷)和(⏱)渲染。这种为了(le )学业竞争而超前学习，其(qí )带(dài )来的直(zhí(🕒) )接风险便(🦂)体(⌛)现在我(wǒ )们(🚗)(men )调查中(🎛)那些(xiē )功利型与(🍒)兴趣型拔尖学生(🍔)在一流大学(🔶)里发展状态的差(🤠)异上(🍻)。