科技兴则(🕡)(zé )民(😚)族兴，科技强(🌌)则国家(jiā )强(qiáng )。党(dǎng )的十八大以来，习近平总(zǒng )书(shū )记高度重(🚈)视科(kē )技事业发(fā(🐂) )展，关心关怀科技(jì(🎊) )工作者(💝)，就科技人才成长、科技(jì )队伍建设作出一(🧢)系列重要指示，有(yǒu )力推(🚏)动我国科技事业(👖)取得(🤟)历(lì )史(shǐ )性(🌇)成就(jiù )、发(🥓)生历(🍣)史性变革。

　　中国在这一领域最令人(👨)印象深刻(🔁)的是将尖端技术与传统保(👘)护实践有(yǒu )机结(🚡)合。一个(gè )突出的例子是故(🔎)宫博(🚞)物院对其庞大(🚵)(dà )馆藏的数字化：超过90万件(👒)文(wén )物已(💯)完成数字存档，建(jiàn )立了一(yī )个全面(🎷)(miàn )且易于访(fǎng )问的资料库。这一成就不(🚨)仅展(zhǎn )示了数字工具在文物(✳)(wù(🐞) )记录(lù )与教育中(🖤)的强大作(zuò )用，更体现了中(🎲)国在遗产(chǎn )保护方面的战略(🤛)远(🔨)见、体(😺)制(⛩)灵活性和坚定投入。这种在规模(🛰)、精(💇)(jīng )确度和愿景之间(🈺)的平衡，确实是(shì )一个典范。

　(💊)　拜(🥫)登办公(📭)室5月18日发(🖥)(fā(🧡) )表声明(👃)称(chēng )，拜登被诊断患有前列(🔺)腺(xià(🍴)n )癌，癌细胞已扩散(🌔)至骨(🛵)骼(🗿)。声明称，拜登此前因出(chū(⛹) )现泌尿(niào )系统症状并发(🏒)现(🎀)前列腺(xiàn )结节，接受了医生(🙆)检查。

　(🍪)　按《卫报(🥓)》的(📐)说法，特朗普宣布关税(🔎)政策时，美国大多数(shù )农(🕦)业(yè )生产者已(🚣)经(🔻)种下春季作物，或者至少已(🙍)经(jīng )准备好土(💓)地(✝)并(🆔)购买了(🆖)种(🤝)子(👄)和农药(✍)等生产(chǎn )资(Ⓜ)(zī )料，因此许多(📷)(duō )原本(běn )种植出口作物的(de )农业生(shēng )产者(👰)无法转而种植(🐥)可能在美国国内找到市场的作物，这将(😅)使(🍲)许多(🚝)人面(miàn )临(🕤)财务困境(jì(🏝)ng )。

　(📊)　坚持因地制宜、科(🚘)学抗旱，河库灌区及时开闸放水(shuǐ )，增加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措施(shī )，做到远送(🕝)多浇(😸)、(✋)有(🔯)水可浇；引(🏔)黄灌(🐶)区根据抗旱(hà(🎭)n )需水情(🚤)况(😑)(kuàng )，及时开闸放水(shuǐ )，争(🥥)取多引黄河水(shuǐ )；平(🤮)原灌区发挥机电(🎆)井(🧓)作用，采取有(yǒu )效措施保障机井通电，并(🛂)(bìng )组织投入各类排灌机(🚧)械179.4万台，努力增加(⏬)抗旱(💸)播(bō(🏓) )种面积(jī )。丘陵岗区利用坑(♎)、塘、堰(🏄)(yàn )、坝(bà )等(děng )小型(xí(💭)ng )水利工程组(⏺)织抗(kàng )旱播种。夏播以来(🔂)(lái )，全省(🤪)累计抗旱浇水7977.3万亩次，播种(zhǒng )进(🍱)度与常年相(💥)当。

　　“西湖龙井轻乳茶、醉春(🏩)风、龙井醒春等(🍬)，这些都(😗)是我们研发的新(🕎)品(pǐn )。”“95后”茶艺师(🚅)吴淑雅以“醉春风”为例，这款中式饮品将西湖(hú )龙(lóng )井茶与(💘)传统美食酒酿(nià(⚪)ng )相结合(🐌)，为大家带来了不一样(🤽)的口(kǒu )感。

　　熊(xióng )生春当“鸟导”近10年了(🚐)，是村里第一批(➡)经(〰)营观鸟点的(de )村(🙆)民(❌)。“当鸟导、经(🐏)营民(💖)宿、接送客人，再加上客人买我的笋干、蜂蜜(mì )，一年(👶)(nián )收入十几万元(💙)不成问题！”熊生春笑着说。

　　平时(shí )记忆(🕵)的知识点可能已(yǐ(🌤) )经(🆑)滚瓜烂熟(🎨)，但考生在紧张的大考中可能会出现(xiàn )记(🌩)忆堵塞—(🏼)—明明是很(hě(🛫)n )熟悉(xī )的内容(👨)，但在考试(shì )中就(☝)是想不(🐍)起来(🌯)。这在心理学(🤼)中被(💽)称为“舌尖效应”，这(zhè )是一种“话在嘴边就是想(🍀)不起(🙍)来(🖖)”的现象，即对熟悉(xī )信(㊗)息暂(zàn )时提(🧒)(tí )取(qǔ )失(shī )败。考(kǎ(🧟)o )生要(🥗)保持镇定和(hé )放松，因为紧张会加剧(🕐)记(♋)忆障碍(🌨)。然后，考生(shēng )要(⛩)(yào )给(gěi )自己一点时间和耐心，重新审题(🐩)，寻找题目中隐(🔙)藏(🐝)的(🎴)线索，或者思考其他的解题思(sī )路；此外，也可(✊)以尝试(shì )回忆(🐊)与该知识(shí )点相关的学习情景(😃)，如(rú(📒) )教材的(de )页面、老师讲(😝)解时(💢)(shí(🌷) )的(🎉)情景(jǐng )、自己(⏳)背(🤛)诵(sòng )时的环(⏪)境等，这些提示(🕉)线(😹)索(🔡)有助于(🐔)触(🛺)发记忆恢复。如果还是想(📤)(xiǎng )不起(qǐ )来，考生可以暂时将注(zhù )意力转移到其(🍙)他题(🛡)(tí )目(💖)上(🌯)，休整大脑(💟)，万一(yī(🎞) )后面的(🚊)试题(tí )中包(🏿)含了与当前题目(mù )相关的线索呢(🌝)？(🏍)那就(😙)能够得到(💧)(dào )启发啦！就算到最后，考生还是想不出来，也请(💻)跟自己说：(😃)“没关系(⏳)的(de )，这道题(tí )对我(🏬)的整(zhěng )个考试(😖)来说影(yǐng )响小到可以忽(😫)略，况且我也肯(🕒)定(🕗)有运气好碰对的题，和这道题(tí )扣的分基本就抵消了。”

　　需要注(🌸)意(🀄)的(de )是，体重管理并不意味着(zhe )以(yǐ(🎩) )瘦为美。在关注体重管理的同时(🏹)，先(xiān )要判断(duà(😫)n )自己是否属于超重和肥胖人群。那么，如何(hé )评估(😽)自己的体重是否正(🚞)常？什么(me )时候(hò(⛰)u )需要减(🐅)重呢？