(🔈)“要完(wán )善科技创(chuàng )新体系，积极对接(🥔)国家战(💿)略科技力(lì )量和资源，优化(huà )完善创新(⛅)资源布(🖖)局，努力攻克一批关(guān )键核心技术(🎁)，着力打造西部地区创新高地(dì )。”

　　下(🌞)一步，该(📖)检查站将紧(jǐn )扣民警现实(📠)需求(qiú )，推出“边(🔈)疆文化(huà )驿(yì )站”“心(🦏)理减压工坊”“国(🏬)门读书会”等(děng )系列惠警举(jǔ(👍) )措，把传统文化传承(🧣)与队伍建设(shè(🦗) )深(shēn )度融合(hé )，让全(📺)站民警以更饱满(mǎn )的热(🤤)情(🗳)投身国门安全守(🐅)护，用藏蓝身(shēn )影构筑边(🏣)(biān )境(jì(🚵)ng )稳定的(🎲)坚实屏障。(完)

　(🗜)　依(〰)据(🏉)有关规定，经中央纪委常委会会(huì(🐣) )议研究并报中共(gò(🎾)ng )中(⏲)央批准，决定(🍑)给(gěi )予(🏙)钟自然开除党籍(🧀)处(🐨)分；(🧛)按规定取消其享受的待遇(⏯)；收缴其违纪违法所得(dé(🌰) )；将其涉(🏷)嫌(xiá(🧓)n )犯罪(🐩)问题移送检察机关依法(👍)审查(chá(👟) )起诉，所涉财(cá(🎶)i )物(👱)一并(🌃)(bìng )移送(😺)。

　　联盟(méng )发(fā )起(⏰)单位(wèi )代表南方文化产权交(📵)易所(📖)董事长张志兵(bīng )介绍(📘)了联盟成(🔅)立(lì )的初衷。他表示“文化出海，正当其时”。粤港澳(🧒)大湾(👡)区是(shì(🥡) )国家战略的核心(🙈)引擎，更是(🏔)中(😶)华(huá )文化走向世界(👳)的重要窗(chuā(🌨)ng )口。这(zhè )里汇(♍)聚了岭(🕑)南文化的深厚底蕴、港澳文化的国际视野，以及科(🛩)技(jì(🕰) )创新(🧛)的澎湃动能，成立(lì )“文化出海(🐥)”联盟，是推动湾区文化(huà )资(zī(🕓) )源整合、打造全球文化IP的必(🙊)然选(📔)(xuǎn )择。

　　随着(zhe )参与网球运动(🥗)的(🚾)(de )人逐渐增(zē(♊)ng )多(🍛)，中(zhōng )国(guó )网球的基础设施也在(⛴)不断(duàn )完善。纪宁(níng )告诉(⛳)《环球时报》记者：“我们在做一个(gè )项(〰)目(mù )，在北京朝阳区(🥟)规划(💍)一个‘大满贯网(wǎng )球文化公(gōng )园’，将汇集所有(🚃)大满贯要素(😋)。人们既能(🤵)在此(㊙)观看(🧥)全球顶(dǐng )级赛事，也能在场地上(📀)训练和(hé )比赛。”纪宁说，这(🐈)仅是一个(gè )案例(lì(🤷) )，但从(cóng )中可(kě )以窥见中(🈴)国网球(😉)运动(🌼)基础(🚿)设施越来越完善(shàn )，也越来越专业化。作为(wéi )体育产业的参与者(🔩)与观察者，纪宁(ní(🚅)ng )表(📏)示，不仅北京，全国各(😒)地网球运动设施也发(📰)(fā )展(🦒)(zhǎn )得越来越好。

　　河南焦作市修(🐟)武(wǔ )县(🌊)文化(👈)广电和旅游局党组书记、(😇)局长王(🏂)培：“在产业发展上，我们已从最初的观光游(🥞)，发展成为以“文(⏬)旅领跑”为核心(xīn )，多链条(tiáo )并行齐跑，深度融合的大文旅格(💄)(gé )局。我(🕛)们把百姓富(👯)作为(🏐)产业发(🏁)展的落脚点(🔝)，推动农文旅(lǚ )深度(🈵)融合(🚛)。先(🖤)后(hòu )引进(jìn )加工(🔞)企业9家，发展工坊118家，研(🌜)发出农文(wé(🔃)n )旅产品800多种(🦎)，实(shí )现了年(👌)产值3.6亿元(😸)。通过“文旅+”，真正让乡(👩)村有了(➕)产业，让富民有(yǒu )了(🤧)抓(🔡)手(🔁)，让文旅产业(yè )实现了高质量(🐡)(liàng )发展(❤)。”

　　端午假期(🚼)第一天，陕(shǎn )西(🛰)咸阳袁家村关中印象体(😟)验地、榆林古(gǔ )城(chéng )景区、汉中(🐇)青(🎍)木川古(📪)镇(👷)、(😃)西安大明宫(gōng )国家遗址公园(🚋)和秦始皇(🍲)帝(🔡)陵(🍛)博(🔄)物院等景区迎来(🕶)客流高峰。

　　市场(🚸)分析人士 塔克·鲍(bào )尔奇(👩)：许多投资(🖱)者犯了错误，他们不相信特朗普会做他所承诺的事(shì )(即(🤲)加征关(guān )税)。还有(yǒu )很多人会说，股市(shì )快速下跌(⏸)(diē(👏) )之后往往会大(dà )幅上(shàng )涨，但(🚇)也有一(😻)种可能，股市可(🍫)能会(在(zài )下(🈷)跌后)继续下(🅱)跌。

　　在我们身边，过度(dù )教育发生的原因(yīn )，往往是家长忽视了对(🈳)孩子(🤰)(zǐ )本(bě(🐪)n )人(💋)的观察和理(🎍)解，却把想象中的(😜)“竞争(zhēng )态势(🐛)”强加给孩(🕷)子，一味地追(zhuī(🦕) )求超前于(🍁)课标来取得竞争优(yōu )势，结果造成对孩子(zǐ )过(🐗)度(dù )教育的(de )伤害。有时候(🚠)，这种“竞争态势”的感(🐚)受来自附(🉐)近的其(👤)他(🕎)人，有时候(🕡)(hòu )则(zé )是受到出于商业目的的培训(🔋)机构的刺激(😿)和渲染。这种为了学(xué(😑) )业竞(jìng )争而超前学习，其(👲)带来的直接风(🛄)险便体现在(🍛)我(wǒ )们调(dià(🤳)o )查中那(👿)些功利型(🗡)与(yǔ )兴(⏰)趣(🏠)型(🏡)拔尖学(🔪)生(🚡)在一流大学(🎡)里发展状态的(🍈)差(🎒)异(yì )上(🎗)。