(🙍)　(🐓)近(jìn )些年我们也能看到这(🐚)些(😾)举措，中国(🌂)推出大规模(🌑)减(🚜)税降费政策，有不(♐)少是长期执行的(🏎)制(🕔)度性(🚤)政策。比如为消除重(chóng )复(🏉)征税(🖨)，营业税(🖌)改为增值税；增值(📁)税基本税(🌔)率从17%降至(zhì )13%；个(🐢)(gè )人所得税也通过(guò )扩(kuò )大税率级距、增加(jiā )专项附加扣除、提(⛱)高(🌒)(gāo )起征点，实际降低了(le )税负；城(🦖)镇职工(gōng )基本(🚯)养老保险单位缴费比例(💑)降至(zhì )16%等。

　　“冬(dōng )至饺子(🛶)夏至面(🔱)”，夏至为什(⛩)么(🐸)要(🔲)吃面(miàn )？一是(💶)北方地区(🤥)(qū )小(🏋)麦收(🖱)割后，用(yòng )新(xīn )面(miàn )粉制作面(🈲)条庆祝(zhù )丰收；(💶)二是古人相(🗃)信(⛪)，夏至吃热面可(📒)以祛除体(🚔)内滞留的湿气。

　(🥣)　前段时间，徐(⏬)则(🏬)臣的茅(🤯)盾(🙂)文(🌏)学奖获(🕍)奖作品《北(běi )上》因成(ché(🏣)ng )功(😠)被(bèi )多种艺术形式改编(biān )而为文学界(📊)瞩目(mù )。作(zuò )为这部小说的责编，韩敬群(⛅)最近开始编辑(🎂)一部徐则(🚔)臣(chén )的新(💝)作(✔)，新作(zuò )将多年来徐则(⏳)臣(🎹)的(🌁)散(sàn )文作(🕺)品集(jí )中起来，按(🐵)照(zhào )一个作家(jiā )从一代人中的“一个”成长为(wé(🥁)i )同(🛸)代人标杆的“这一(🐄)个”的思路(✖)重新编排。“这道(🌧)工序恐(🐫)(kǒng )怕只有编辑可以去做，文学(📧)编辑这个行(🅰)业(😐)不会轻易被取代。”

　(😦)　会(👍)议指出，千岭乡党(💴)政(🥊)领(lǐ(💁)ng )导班子成(📢)员等违规吃喝问题，发生在全(🐘)党开展深入贯彻中央八项规定精神(🚄)学习(🛍)教(🌌)育期间，属于顶风违纪，影响极坏。要深刻汲取惨(🎓)痛教训，切实引以为戒(🥟)，深挖问题(🏏)(tí )根源(yuán )，抓好建章立制，一(yī )体推(🐩)进学查改(😁)，坚决(🆒)纠(💗)(jiū(✋) )治违(🤳)规(🦄)吃喝顽瘴(zhàng )痼疾，持续推动(🚨)学(xué(🈳) )习教育走深(shēn )走实，把作(zuò )风建设引向深(shēn )入。

　　绵阳拥有中国工程物(wù )理研究院、中国空气(🔲)动力(🛁)研究与发展中心等国家级科研院(yuàn )所18家，国(🐽)家级创新平台25家，全社会研(🛥)(yán )发经费(fèi )（R&D）投入强度位(🔋)居全国前列。

　　复旦大(dà )学美国研(🤕)究(jiū )中心主任 吴(wú(🎸) )心伯：因为美(🎸)国没有完全能够依(🥦)(yī )靠自己(😾)的(🔥)供应链(🚷)(lià(🥎)n )，有(🍯)相当一部分是依(yī )赖从中国进口零部(🐶)件和中间(⏪)产品，所以现在关(🙆)税一加，对美(měi )国(😺)就是一个很(🙉)大(dà )的挑(🌸)战(zhàn )。要(😕)么就(🚁)不想进口了(🌫)(le )，供应(yīng )链就断掉了；如果(guǒ )还要进口(🗯)，那(📗)你关(guān )税加上(🗓)(shàng )去，实(shí )际上就把(bǎ )物价涨上去，转(📆)移给消(🐲)费者(👺)。

　　(🏃)内蒙古师范大(dà )学(xué )新闻传播学院(yuàn )党委(wěi )书记宋磊说，微(🦆)专业将新(🦅)技术、新(⚾)产业引进课堂，可以(yǐ )让学生(shēng )第一(🎾)时(shí )间接(jiē(🌞) )触行(háng )业发(🐎)展趋势，帮助学(🚉)生补齐(qí )知识和技能短(🍯)板，为学生就业助力(lì )。

　　扎夫(☕)尔透露(🥏)，在本(běn )次会议上(🚅)，《东(💣)盟货(🏏)物贸(🐦)易协定》升级、《强(qiáng )化东盟电(diàn )网备忘(👟)录》等谈判宣(🏆)告完(🥋)成(chéng )，相(😉)关文件(jiàn )预计将于今年10月正(✅)式签署。

　　港(gǎng )科大(广(guǎng )州)表示(🌴)，该校自2023年起招收(🦆)第(dì )一批本科生(🏴)，目前已有两届本科学生。学(xué )校的(de )本科教育特色鲜明，以本硕连读和本(👩)博直读模式(🐧)进行贯(🥎)通式培养，培(⭐)育面向(xià(🌋)ng )未来的创新(xīn )人才。本科(kē )教育实行大类培养与分阶段培养，前两年(🤕)不(bú )分(fè(✋)n )专业，第三年进入专(🕡)业学习(🦀)。港科(kē(🥧) )大(广州)创新(xī(🗓)n )构建书院制(🙏)育人体系(☔)，融(🦔)合课内外学(xué )习(💿)资源，打造活力(lì )学习(🧟)与生(🐩)活共同体。书院通过(🎥)“学术导师－学生发展(🏏)导师－朋辈教(jiāo )练”三位一体的支(🦋)(zhī )持体系，提供贯穿(⤴)大(👤)学全过程(🆗)的全人发展指(zhǐ )导。