“大手拉小手”能实现(🗨)共赢(🐞)。就科技创新来讲，既要靠(🤕)“顶天(⭕)立地”的大(🚽)企业，也(🍍)离不开(😥)“遍地(🕡)开花”的(🏌)中(🔕)小企业。大企(qǐ )业实力雄厚、资源多，创(🌉)新的基(🔷)础也扎(🕛)实(shí )；(🚴)中(🎗)小企业(🤗)离市场近(🧕)、(🈷)反应快，对创新的“嗅觉”比较灵敏。如今，越来越多(duō(💃) )的高新(🥅)技(jì )术进入大规模产业化、商(🐅)业化应用阶段，众人拾柴(👂)火(👺)焰高，大中小企业正以创新创业(yè )为纽带紧(jǐn )密(🔦)地联结在(🉑)一起。

　　陈政高于1970年担任(🥊)辽宁(níng )省(🥨)(shěng )海城县革(🔊)委(🍅)会政工组办事员；1978年任大连海运学院团(🌊)委书记(♎)；1982年(nián )任辽宁省大连团市委常(🚤)委、学(xué )校部(bù )部长(zhǎ(💔)ng )；1985年任辽宁省大连(🛎)市长海(🍄)县副(🌫)县(🌬)长；1988年任辽宁省(📁)大(🏌)(dà )连(lián )市(shì )西岗区委(wěi )常委、副区长（主(zhǔ )持(😂)工作(zuò )）(🥦)；1993年任辽宁(🚨)省大连市副市长；1997年任辽宁(níng )省省长助(zhù )理；1998年任辽宁(🌄)省副省长(🐕)；(👥)2003年任辽(liáo )宁省沈(🧤)(shěn )阳市委副书记、市长(🏀)；2008年任辽宁省委副书记、省长(🤸)。

　　法(fǎ )律的效力在于落地。在优化服务、助力(🤘)民(🕎)营经济(🎅)高质(zhì )量发展的道(🚐)路上，有哪(🏰)些创新经验可供借鉴？马上到民(🗡)(mín )营(🍍)企业(yè )集中的广东(dōng )深圳去看一看。

　　来自(🥓)湖南湘潭的华(huá )文教师(🌅)张婷负责现(xiàn )场指导学生(shē(📽)ng )制作(zuò )香囊。31日，她通(🔯)过微信告诉记者(🈴)，这种寓(🍥)教于乐的方式极(jí )大调动了(🌰)学生们的参与热情(🍃)。在制作的过程(ché(🚞)ng )中，她会讲解(jiě )端(🚙)午节挂艾(🔣)草、(👇)佩香(xiāng )囊等(😃)(děng )传(chuán )统(🕛)习(💪)俗的文化内涵。

　　呼玛县(🛁)众惠种养殖(🏗)农民专业合作社理(lǐ )事(📻)长迟(🐵)艳(yàn )清表示，“由于地理气候原因，我们众惠合作社在(🚙)5月7日才开始播种(💝)作业，利(🎭)用华测导(dǎo )航技术(👃)不间断作业，计划播(bō )种面积(jī )为一(yī )万九千亩，其(💚)中小农(👖)户的托管(🐕)任(rèn )务为(👣)一(🔧)万三千(🕰)亩，目前已经接近了尾声。”

　　(🃏)也别把塑料袋装的麻辣烫、(🏑)米线(💫)等食物直(😻)接套在碗(🚵)上吃，高(⏮)温会让微(🐎)塑料更多地(🎫)溶解在食物中(🚻)，收到(⬅)外卖后应当尽快将食物倒入(👠)自(⏳)己的(🥂)餐(🚧)具中。另外，也要(🐘)少吃(chī )塑料包装的食品。

　　《教(jiāo )授(🎎)请(⚽)吃饭(🛌)》第(dì )二季(🎈)(jì(🐅) )由南大图书馆(😏)、党委学生(🍵)工(☕)(gō(📄)ng )作部、(👂)本科(🙂)生院(👨)和人(rén )文(wén )社(🥣)会科学高级研究(jiū )院联合出品(pǐn )。南大(🈹)本科生(shēng )院副(🔚)院(🍮)长(zhǎng )、招(🌅)生办(bà(🛄)n )主(zhǔ )任陈琳表示，《教授请(qǐ(🔒)ng )吃饭(fàn )》只(zhī )是一个缩(suō )影，它(tā )展现了南大独特的人文魅力和浓厚的学(xué )术(🛡)(shù )氛(🏖)围，相信(🍑)每(🚢)一位同学在这(🔉)里(🛐)都(🗒)能找到自己的(de )兴趣所在。“第二季我们通过古(gǔ )籍(jí )扫描、手绘动画技术，让古(gǔ )籍焕发新(🦉)生，展现厚重底(🖐)蕴，传递(dì )人(🎋)文温(🦒)度。接下(xià )来我们还会继续(🏏)推出多(duō )样的文化活动，传播文化经典(diǎn )。”南大图书馆馆长黄(🆚)贤金(🍟)说。(完(wán ))

　　而另外一(🏿)位运(😧)(yùn )动品(pǐn )牌(🎩)(pái )官方店客(kè )服则直接告诉(sù )记者，一款(🏠)碳板鞋鞋底可(kě )让回(🐀)弹提升(🚔)6%，可用于中小学(🥈)生(✡)体(tǐ )育课穿，但(dàn )不(🥎)建议打篮球等高(🐼)强度运(⛺)动(🔛)(dòng )穿着。

　　有三类超前(qián )学习经历的学生在大学阶段发展(zhǎn )确(què )实相(🐌)对更出色，但是竞赛(🌪)成(chéng )绩、大(🛍)学成绩都不(bú(👞) )能识别科学兴趣。真正成大才(cái )的关键条件，是“才能+兴(xìng )趣”，而非“才(🔠)能+目的性(xìng )努(🚮)力”。