朱熹发(fā )扬北宋思想家胡瑗(🗄)“明(míng )体达(➖)用”的(de )教育精神(shén )，以儒家(❕)“成德”之教定(🌘)义(🦅)白鹿洞书院(🐚)的教育理念。教育方法上，他通过《白鹿洞书院揭示》强调道德教育与社(shè )会(📪)责任相(xiàng )结合，期望(🐪)通(tōng )过《大学》所讲的(🏳)格物、(👙)致知、诚意、正心，达成(chéng )修身、齐家、治国与平天下(🚤)的教(🕟)育目的(🚀)，实现“众(🎽)物(wù(🏦) )之表里精粗无(🤭)不到”“吾心之(🤜)全体大用无不明”的教育(❎)效(♉)果(🥊)。与(🛷)此(cǐ(🤔) )同时，朱熹(xī )也主张(🍯)学者(👈)可自主选(xuǎn )择(🧟)“做一个(gè )什么样的人”以(📇)及(🐦)(jí )“过一(🐐)种(🔄)什么样的(👤)生活”。

　　“通过3年(nián )实(📻)训可以达到什(shí )么技术水平？”“有没有机会(🤘)到工厂实习？”……2019年(nián )在(🐕)(zài )甘肃(💹)考察(👗)期间，总书记专门来(lái )到(♿)一所职(🥋)业学(🚀)校(🗑)观看职(👶)业技能(🐕)实训(xùn )。听说在校学生大都(⏸)来自(🥁)本(🚳)地农(🤛)村，通过学习培训可以掌握(🏧)一技(♈)之长(🎡)，总书(🍩)记十分高兴：“这说(🐘)明，通过职(zhí )业(🏺)培(pé(🚳)i )训，学(♟)生的适应能(🎅)力更强了。”

　(🔉)　和陈芋(yù )汐一样，全红婵以自律、调整(🐓)技术、加强训练(😘)等方(fā(🔡)ng )式(🕰)应对难关(guān )。陈若(🥁)琳曾透露(🔥)(lù )，为了适应身体的(♓)发育、为动作(📀)重新找平(píng )衡，全红(💒)婵增(🐄)加了体能(😜)和力量训练，每天会延长训(➰)练时间，并对动作进行反(fǎn )复(fù )的拆解。

　(🔚)　(📃)陈(🆔)茂(💝)波表(👪)示，高效、公平、公(📁)道、获各方信赖的争议解决机制，是推动更(🍝)多国(🎥)际(🍠)投(tóu )资和贸易的(💙)(de )重要支(🛑)撑之一(yī )，有(🏾)(yǒu )助(🈴)增强投资(zī )者信心(🌀)。近年越(yuè )来越多(🏹)双边或(🐮)多边(➗)投资(📸)贸易(yì )协议，把“调解(jiě )”列为(wéi )解(🤩)决(jué )争(zhēng )议的方(fāng )式之(🍻)一(👒)。相较于仲裁，调解(🆕)具(jù )有更灵活(huó )、更经(jīng )济、更(🧘)(gèng )便(🙄)捷和更(🚐)高效的优势，有助争议各(gè )方长远关系(xì )的维持(🔲)。

　　据(📦)乌干达《伊斯特雷格之(zhī(🧥) )声》报道，乌军方发言人克(🎲)里斯·马盖(🖊)齐(qí )(Chris Magezi)上校透露，乌(🍖)(wū )干达人民国防(💵)军在(🏄)收到有关袭击计划(huá(🤫) )的情报(⛰)报(🚣)告后(🎦)迅速采(🐑)(cǎi )取(🕸)(qǔ )行动，拦截并(bìng )制(💿)服了两(🥟)名疑似武装恐怖分子(👴)(zǐ )。

　　• 香港大学：早前公布(🤧)(bù )转(💨)学政策，被QS或泰(🙎)晤士排(🚶)名(🚂)前(🏀)50的大学录取或在读的本科学生，只要GPA达标(😙)，就能(🏾)(néng )申(🐼)请转学(♌)，申请(😖)(qǐng )者(🦗)需在8月22日前(♎)提(👂)交材料并参(🚴)加面试(🥡)。

　　随着参与网球运动的人逐渐增(zēng )多，中国网球的基(🏝)础设施也在(zài )不断完善。纪宁告诉(sù )《环球(qiú(📍) )时报》记者：“我们(men )在做一个项目(mù )，在(🚧)北京朝阳区规划一个(gè )‘大满贯网球文化公园’，将汇集所有大满贯要素。人们(🦅)既能在(zài )此观看(🕌)全球顶(dǐng )级赛事，也(🎻)能在场地上训(🤹)(xùn )练(🍭)和(🍟)比赛。”纪宁说，这(🌭)仅是(🐩)一(yī )个案(😸)例，但从中可以窥见中国网球运动基础设施越来越(yuè )完善(🔇)，也(yě )越来越(🤛)专(zhuān )业化。作为体育产业的(de )参(cān )与者与观察者，纪宁表示，不(bú )仅北京，全国各地(dì )网球运动设(🛠)施也发展得越(🍅)(yuè(🤜) )来越好。

　　目前，广西正依(💉)托(👾)毗邻(🚧)东盟的区(🏁)(qū )位优势，拓(tuò )展与东盟国家(jiā )医药相关领域(yù )合作(📽)，依托中国—东盟传统(🏗)医药交流合作(zuò )中心(xīn )平台，实现东(dō(🧔)ng )盟(🥫)传(chuán )统医药领域人(🥘)员(yuán )培养、开展跨境医(yī )疗合作(🕎)等。

　　连日来(🤛)，河南多地(🔸)持续(xù )高温(🐗)出现(xiàn )不同程(📬)度旱情，引发关(🚇)注(zhù )。目前河南(♑)情况如(rú )何？当地采取了哪(⛎)些抗旱(👢)措(💆)施？(🚡)国(⛱)家对抗旱又有何举(🔨)措？一(yī )文速览。