连日(💛)来，河南多(🈹)地持续高(gā(🏛)o )温出现不同(📟)程度(dù )旱(🛄)情，引发关注。目(mù )前(🍪)(qiá(🥄)n )河(hé(🤹) )南情况如何？当地采(🧀)(cǎi )取(🤯)了哪些抗(kàng )旱措(cuò )施(🦕)？(㊗)国家(👍)对(📗)抗旱又有何举措(🔅)？一(yī )文速览。

　　(🎯)作为首都(🕥)图(tú )书馆创新文化服务(wù )的重要载体，“XIN空(🎗)间阅读推广活动”持续(xù )推动优质(🈹)资源下(xià(🗣) )沉基层。据悉，2025年该项(📑)目计划(📌)在首图“XIN空间”及分馆等(děng )馆外阅读空间开(🛍)展80场活(huó )动。(完)

　　2021年(nián )到2022年(⌛)(nián )，马(😔)力和科(🚭)研人(🧕)员对一只斑尾塍鹬进行(⛏)了持续一年(📥)的(de )监测(👮)：2021年5月(yuè )25日，它从鸭绿江口湿地飞(🔏)往阿拉斯加，秋季(👖)又从阿拉斯加飞往(wǎng )新西(⌚)兰越冬，等到第(✝)二年(🐛)4月10日，经过9天(🥗)的连(lián )续长途飞(🙆)行，它再次返回鸭(yā )绿江口湿地。“这是非常珍贵的数(🎉)据！候鸟迁徙的过程(⛺)其实十分艰辛，要保持(🖥)充(⛓)沛的(🥗)(de )体力，还要躲(duǒ )避捕食(🆗)者(🍮)，能被(🏛)持(😑)续追踪达1年周期的概率很小。”马力解释，“我(wǒ )们能做的就(jiù )是保护(🔑)好它们(💧)的栖息地，让(⚪)它们能在鸭绿江口(🤖)停歇时得到充分(🌪)的补(⛔)给和休息。”

　　美团数据也显示，7月(yuè )以来，“网(wǎng )球”搜(🐱)索量同比去年增长超60%。网球体(😖)验课、网球(💻)培训季度课包在平(👶)台热(rè )销，美团(tuá(⛽)n )上网(🐕)(wǎ(🏸)ng )球(⚫)运(🏑)动相关团购订单(⚪)量(👫)同(tóng )比激增172%。

　　清淡饮(yǐn )食少(shǎo )点(🧣)刺(🕥)激 高(🌬)考备考及应考阶段应以清淡、(🌅)均衡、易(📭)消化的饮食为主(zhǔ )，避免过(guò )咸(♍)和过辣的刺激。过(guò )咸(xián )的食物不(bú )仅加重肾脏负(👬)担，还会促使口干舌燥，频繁喝水(shuǐ )、(🐔)上厕所(suǒ(🥜) )，影(😌)响学生(⏮)的专注力(🍄)；而辛辣食物容(🛍)易刺激肠胃(🐋)，甚至诱(💋)发炎症，对本就紧张(🗒)的考生来说(🔶)无(wú )疑是“火上(➰)浇油(⭕)”。

　　本案系(👾)对(duì )隐蔽(bì(🚔) )侵权(📭)(quán )行(⏰)(háng )为和(🍾)直接责任人(rén )予以严(🌜)厉打击的典型案例。针(zhē(🙈)n )对利用网(👇)络(📠)平(píng )台组(zǔ )织种子交(🍚)易等(děng )隐(yǐn )蔽侵(🍊)权(quán )方(🤤)式，依法(fǎ )认定对(duì )于侵权(📇)行为的发(🚃)(fā )生起(👹)到组织、决策(⛵)作用的公司实(🛃)际(🤙)控制人及以(🥋)个人账(👉)户(🔇)收(shōu )取公司(sī )侵权所得并(bìng )直接(jiē )参与侵权行为的其他(tā(🛰) )人员与公司构成共(🛀)同侵权，并(bìng )基于其侵权情(🌈)节和(🙁)作用大小(🏳)判(pàn )令承(chéng )担连带赔偿责任，切实提(🈚)高侵权代价(☔)。

　　(🥞)2023年7月(yuè )，中共中央总书(⚾)记、国(🍰)家主席、中央军委主席习(xí )近平在(zài )四川考察时指出(chū(🍹) )，四川(😖)要发挥高校(xiào )和科研机(🐙)构众(🤷)多、创(chuàng )新人才集聚的优势和产(💍)业体系较为完(👛)善、产业基(🎣)础(🥜)雄厚的优势，在科(kē(🔯) )技创新和科技成果转(💮)化上同(🛠)时发(⭐)力。

　(🔆)　(🏑)赛后，北京队主(🕋)教练许利民表示，虽然(🛠)球队(duì )在本赛季(👇)(jì )遇到了挫(⏳)折和困难(ná(🕢)n )，但(dàn )大家没有放弃，传承了北京队的精(🎹)神(💐)。“今天周琦不在，曾凡博(bó )带伤登场(📣)，大家都(🍬)非常(cháng )勇(🍀)(yǒ(⛴)ng )敢地站了(💢)出来(👥)。把压(❎)(yā )力给到(dào )对(duì )方、冲击对(👮)方、去拼对方才有机会，今天我们(men )做到了(🚚)。”

　　多年来(lái )，浙(🔺)江大学医学院通(📑)过(guò(♌) )鼓励原创自由(🚾)探索，深化(huà )“有(🌈)组织(zhī )科研(yán )”创新范式，不断整合跨(⌚)学(xué )科资源，努力打通“临床需求牵引(🚹)-基(💿)础理论(lùn )突破-前沿技术转化(👩)”全(😘)链条，创建(🔗)相互(hù )欣赏、彼(bǐ )此成(🌜)就的学术(🌼)生态。