活动现场，青(qīng )海省50余家省市有关单(🕶)位、高校、科研(🧝)院所和企业带来(🏚)(lái )了150余项科普(🌿)体验(🌁)活动(👵)；12家医疗机构在现场(chǎ(🦔)ng )开展义(👥)诊，为民众提供健康(🏇)咨询(😞)(xún )；消(xiāo )防(fáng )应急救援装备试穿和(hé )安(👡)全实训课(kè(🐬) )堂让民众体(😩)验安全知识的实(shí )用性(🆙)(xìng )。

　　钟(🛋)(zhōng )自然(rán )出生于1962年8月，安徽(🎉)(huī )桐城人，曾在原地(❎)(dì )质矿产部(bù )和(📛)原国土资源部工作多(👙)年(💆)(nián )，2014年任原国土资(zī )源(😅)部党组成员，中国地质(zhì )调(🕵)查局局长、党组(zǔ )书(🌳)记。

　　对抗旱工作作出(chū )安排(pái )部(🚔)署。印发《关于(📏)做好当(🍫)前(🔄)抗旱工作的紧急通知》《关(⏳)于(yú )切实做好抗旱播种保苗(miáo )工作的紧急通知》等文(wé(💍)n )件，就抗(📈)旱播种(zhǒng )、田间管理(⏬)、旱情(🥅)监(🥛)测、(🕑)水源调度等提出要(💍)求。严格(💶)落实(🎪)以气象预(yù )报为先导的(de )应急响应(🍞)联动机制，组(🕵)(zǔ )织相关部门滚(gǔn )动开展旱情会商，分(🥇)析(🔓)研(🛬)判旱情发展(zhǎn )趋(🔃)势。及(jí )时启(qǐ )动(✴)省级抗旱应急(🏇)四(👮)级响(😠)应(yīng )，14个(😃)省辖市先后启动本地区抗(🤯)旱应急响应机制，全省进入抗旱应(🐯)急(🍀)状态。

　　如果(📶)能吃到一(🏙)部分全谷(gǔ(🏵) )杂粮(🍢)，比如(rú )一半(🚛)大(dà )米(mǐ )一半糙(⛵)(cāo )米煮的饭，效果(👽)更好。因(😋)为糙米中(zhōng )含有比精白米多几倍的γ-氨基丁酸和B族维生(🐈)素，而且糙米(💻)饭的(de )消化速度较慢，缓慢释放葡(😱)萄(🐠)糖，更有利于持(🎀)续合(♈)成糖原(🌊)而(🌙)不是合成(chéng )脂肪。

　(📃)　康荣雅不(🐿)断地从(cóng )历(🍋)史书里了解家(🏾)族，她曾表(📪)(biǎo )示(shì )，越了(🔙)解(jiě )自己的家(🔼)族，越能(🤐)看到(🧔)家族几代人精神的传(chuán )承。继(jì )承(chéng )祖辈变通求新的精神(👐)，从家(🐃)族血脉中(🕯)传承下来的自(🔀)(zì )律与(yǔ )坚韧，正是帮(bāng )助康荣雅在球(👷)(qiú(🎏) )场上挺(♓)过重重困难(🖍)(nán )的不二法门。除了(🔁)捧起2016年荷兰公开(📒)赛、2019年加拿(💹)大公(gōng )开赛(💠)等大(💨)赛(sài )的冠军奖(😽)杯，康荣雅还在2021年站上了东京奥运(yùn )会混双和(hé )女双小(😃)组赛的舞台。

　　原铁道部部(🌥)长(🐩)傅志寰，中国工程院院士刘友梅，中(🕖)国中车集团党委副书(shū )记王铵等出(chū )席(xí(🕡) )开展仪式。中国铁道博物馆党(🦓)委(wěi )书(shū )记、馆长(📆)魏暹致辞称，韶山(🧒)系列电(dià(💰)n )力机车见证铁路发展，此次(🧠)展览是对(duì )其功绩的礼赞(🤵)，也是(🍁)弘扬铁路(🥏)精神、传承红(🍎)色基因(🐷)的(🔅)实践。馆方将以机车(🌁)为(👉)载体，让(🎃)参观者(🍦)感(🍻)悟铁路精神。

　　“可持续发(😖)展(zhǎn )与(⛳)开(😡)放合作：科学共同体的责任”国(🧟)际研讨会由中(🔆)(zhōng )国科(kē )学院学部(🤳)主席团(tuán )名(🏐)誉(yù )主席白春礼、中国科学院副院(🐄)长吴朝晖(🥇)分阶段(🎿)主持，来自14个国(🍔)家(📣)和地区(🗯)的科学院和国际科学组(⬇)织负责人，以(yǐ(📫) )及中(😁)国科学院院(🆓)士和外籍院士代表等参(🔸)会。

　(🅾)　第(🍝)二(🚽)，议程设置失灵。新任领导刚上任(💢)，却(què )没有提出让(🌧)民众有感的重大改革行动，欠(🔰)缺议程设置(📇)(zhì )能(néng )力，迄未展(🀄)现其领导(🏯)能力(lì )，无法主(zhǔ )导政(🏻)治(🚧)议程，反(👭)而任由(yóu )蓝白(🥥)“在(zài )野”党主(zhǔ )导议题(tí )引领风潮。

　(🔜)　老(lǎo )挝丰沙里省寮中华(🉐)文学校华文教师(shī )何香宇的(🌘)教学对象(😓)是幼儿园的孩子，她(tā )主(zhǔ )要(yào )通过折(shé )纸船、赛龙舟图(👅)片等直(🦀)观(guān )方式，让(ràng )孩(há(🦀)i )子们了解端(duān )午节。她在接受记者(📠)微信采访时说，学(xué )校附近小山(➖)(shān )坡上(🏐)长满了类(🐏)似粽(🖍)叶的叶子，被本(🥠)地老师(🧒)采摘(🤙)回来包粽子。“以节日为纽(niǔ )带，让学生在玩中学(🔺)，也能增进当地民众对中华(huá )文化的认(🏜)知与(yǔ )了解。”(完)