(二)加强理论(lù(🎻)n )武(wǔ(🍱) )装，筑牢贯彻中央八项规(🍗)定精神的思想根(🚑)(gēn )基。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，解决(✨)好(🌊)“总开关”问题，为改作风(🚇)(fēng )转作风破除思想障碍、注入精神动力。党(dǎ(📬)ng )的群众路(🧐)线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不(bú(😕) )忘初心、牢(🥈)记使命”主题教育(yù(🐡) )、党史(🛃)学(xué )习(xí )教育、学习(🥀)贯彻习近(🖼)平(píng )新时代(👾)中国特色社会主义思想主(zhǔ )题教育、党纪(🕣)学习教育，以(🐩)及正在开(kāi )展(🐸)的深入贯彻中央(🚑)八项(xià(🕯)ng )规定(🍇)精(🤪)神学习教育，都把作(🌠)风(fēng )建设作为重要内容(📣)，教育引导广大党员、干部深学细悟党的创新(🙏)理论，在思想上(shàng )政(zhèng )治上进行检(🍼)视、剖(🌒)析、反思，对(duì )作风问(⏭)题进行对照、查摆(💷)、整(🦆)治(😜)，红(😏)脸出汗、触及(jí(🐼) )灵魂，不(bú )断去(🥟)杂质、(🗂)除(🧘)病毒、防污染，为中央(🍶)八项规(guī )定(dìng )精(jīng )神落地生(shē(⛰)ng )根(🏪)打下(🈂)坚实(👷)思想基(🔒)础。

　　知(🛫)识产权一(💙)头连着(🔠)(zhe )创(🛤)新，一头(tóu )连着(zhe )市场。为优(yōu )化知识产权(🈹)领域营(yíng )商环境，长沙新增2个世(👨)界知识(🚙)产权组织(💵)技术与创新(xīn )支持中心(🐬)(xīn )(TISC)筹建机构，制定发布《知识(shí )产权公共服务规范》等3项地方(😳)标(🎙)准；探索高成长性科技型(📅)企业知识产权服(fú )务新模式，为(🎬)23家企(qǐ )业排除(🏥)知识产权风险(🔄)(xiǎn )100余项，其中快速完成手机盖板微晶玻璃产(💇)业(yè )的知识产权风(🎲)险评议，推(🚜)动研(👔)发产品(🎚)全球(qiú )首发。(完(📬))

　(🐓)　第二盘战至2:2平(píng )后，双(🚦)方(fāng )的发球状态均出(🌤)现(xià(🛄)n )波动，萨巴伦(lú(📳)n )卡破发两次，郑钦文(wén )完(🎴)(wán )成(💦)一次回(😍)破，第九局郑钦文放小球出界(🌬)，萨巴(🤳)伦卡(🌙)兑(🕴)现破发点，以6:3锁(suǒ )定胜(shèng )局。

　　6月13日(😂)9时，国家防总针(zhēn )对广西、福建启(🛺)动防汛四级应急响(🏧)应，派(🤯)出两个(gè )工(gōng )作组分赴广西、福(⛔)建协助指导；新(xīn )增针对(📂)河北(⏳)、(🚄)内(nèi )蒙古启(😐)动抗旱四级应急响应，并(⏺)继续(〰)(xù )维持针对河南(💉)、山东(🥇)(dōng )的抗(kàng )旱四级应急响应，两个(🤣)工作组正在两省(👃)协助(zhù )指导。

　　上午10时，在北京市朝阳区八里(🙁)庄的托育(🐡)综合服务中心，不少家(🛸)长选择(📣)按(🍛)小(xiǎo )时托(🏤)(tuō )管幼儿。记(🦑)者看到，有不少(shǎo )1岁(suì )多(duō )的小朋(♊)(péng )友(yǒu )在(👡)参(🈸)加(jiā )早教课。

　　近年(nián )来，随(🦔)着制造业转型升级，人才(💘)结(jié(💅) )构发生显(🆙)著(🐠)(zhe )改变，正在由劳动密(mì )集(jí )型向技能密集型(xíng )过(🐭)渡(dù )。特(💅)别是对(💤)位居行业领头羊位置的链(🆎)主企业来(lái )说(shuō )，更加(🕢)重视“产业需要什(🤓)么(🏉)人才(⏩)，就培养什么人才”。

　　因此在(🆔)不断强化税收征管的同时，应(♌)该同步适度(📂)推进税制改革，适度降(🎸)低(🙈)名义税率，让企业实际税负维持在一(yī )个(🍄)合理水平，同时国家财(cái )政(zhèng )收入也并不(bú )会(huì )由此减少(shǎo )，进而实(✝)现良性循环。

　　4月22日，电影(✒)(yǐng )《哪吒(zhà(🏜) )之魔(mó )童闹(📌)海(🤪)》(以下简(👛)称《哪吒2》)第(🏡)(dì )三次宣布密钥(✔)延期，将延长上映(🍁)至(zhì )5月(yuè )31日。同(🥋)(tóng )为春节档选手(💧)的《唐探(🛫)1900》《熊出没(👻)·重启(🚨)未来》《射雕(📨)英雄传：侠之(zhī )大者》也宣布将继续延长上(😇)映。

　　在(zài )北京高(👮)院此次通报的典型案(📽)例中，一起自(📬)媒(mé(👐)i )体擅自发布(😼)包含孩子肖(⬆)像采访视(🌨)频的(de )纠纷备受(shòu )关注。某日，小王放学时，误以为(wéi )在(zài )校门口(🖼)的李某(🎍)是学校老师，便接受了李某询问其(qí(🗡) )学(🐁)(xué )习(xí )情况、学校(🌚)氛围的采访。此后，李(lǐ )某未经小王本人(📇)及其父母同意，将采访视频发布在其个人(🗑)社(🙈)交(jiāo )账号(🙀)中(zhōng )，且该账号挂有商品(🐼)橱窗，销售(shòu )奥(ào )数(🌶)、英(🌠)语等教(🈺)辅图书。