万(wàn )隆精神对应对非(📕)传统安(♏)全挑战的团结也(yě(🆓) )有(🌳)重要意(yì )义。例如(rú )，新冠疫(👥)情暴露了全球公共卫(📛)生(shēng )体系(👂)的不平等，万隆(🤲)精神号召(🚑)(zhào )的“南(🧔)南互助”在携手抗疫(🏽)过(guò )程(🤺)中发挥作用(yòng )。这(🃏)种基于共同利益的合作，超越(🚄)了传统地缘竞争。

　　据(✔)介绍，根据气象监测情(🦖)况，今年4月(👟)(yuè(💜) )下旬以来，全省平(🍉)均降水量26.6毫米(🙁)，较常年同期(🚕)偏(piā(🏸)n )少75%，截(🗾)至6月(🐗)13日，大部分地(dì(♌) )区连续无有效降水(🤝)日数(shù )超60天，郑州等(🍎)10个地(👌)市在70天以上；平均气温23.2度，较常(🔹)年同(tóng )期偏高1.8度。

　　他当年在河北(🏝)正定工作期间，去(🍨)隆兴寺调研时看见一块隋碑，因为年(niá(🕖)n )代太过久远，很多地方已经风化，他当即要(yào )求采(cǎi )取保(bǎ(🕹)o )护措施。后(✋)(hòu )来，这块隋碑(🈺)被证明(🤤)(míng )是重(chóng )要的书法文物。

　　连日来(🔰)，河(🤼)南多地持续高温出现不同(tóng )程(ché(📶)ng )度(💧)旱情，引发关注。目前河南情况如何？当地采取了哪些抗旱措施(shī )？国家对抗(💎)旱又(yòu )有何举(jǔ )措？一文速览(lǎn )。

　　秉持(chí )这样的价值观，亚(yà(😕) )洲(🤾)国(guó )家在(🧗)迈(mài )向现代化的进(⛱)(jìn )程中走(🚳)出了(🔵)一条独立自主、相互(🥣)尊重、平等互利(lì )、开(🍎)放(🍬)包容(🦂)、合作共赢(yíng )的亚洲特色发(📳)(fā )展道(🐎)路(🐩)，也创造了(le )相互(💌)尊(🦐)重、协商一(yī )致、照顾各方舒适度的亚洲方式。

　　蜂蜜凉粽：(🚰)蜂(fēng )蜜凉粽与别的粽子截然不(🤲)同，既不(bú )包馅，也不用(🍑)(yòng )粽叶包裹定型，全用糯米制成，形似菱角，白莹如玉，淋(📡)上香甜的蜂蜜(🚊)或馥郁(🔯)的玫瑰酱，吃(🛹)起来筋(jīn )软凉甜，芳香可口，是(🔗)消夏(🥂)的绝佳(🌒)选(xuǎn )择。

　(🔪)　寥寥数(🥐)语，犹如一(yī )个悠长(🤡)的电(diàn )影镜头，将博(🗽)物馆中那些见证者、(🎻)守护者、传承(💸)者的(🈸)身影逐一定格。镜头轻转，他们隐入幕后，而(ér )伴随(suí )简牍而生(shēng )的(💵)文明传承的种子(💥)(zǐ )，早(🚡)已(🏪)落地、生根(💽)、发芽。（人民(mín )日报）

　　锚(máo )定2035年建成文化强国战略目标(🛳)，植根博大(dà )精(👞)深(😮)的中(zhōng )华(huá )文(🕯)(wé(🦕)n )明，不断增强人民(🎸)(mí(👒)n )的(de )精神力(lì )量，筑牢强国建(jiàn )设、民(mín )族复兴(📢)的(💒)文(😒)(wén )化根基，我们(💐)(men )必将铸(🚡)就中国特(😶)色社会主义文化(🧑)新(😚)(xīn )辉煌。

　　文(📌)(wén )章指出，如期建成(ché(🤨)ng )教(💈)育强国(guó )，任务(😏)艰巨(🐤)、时不我待。第一，坚定不(🐥)移落(luò )实(㊙)好立德树人根本(😻)任务。坚(🛥)持不懈用(📚)新(👊)(xīn )时(🏚)代(🔻)中国特色(sè )社会(huì )主义思想铸魂育人，实(♈)施新时代立德树人(rén )工程，坚持思(🌳)政课建设与党的创新理论(🎡)武(🥛)装(🔩)同(🎮)步(🤴)推进(jìn )。加强(♿)党(dǎ(🍕)ng )的创新理论体(tǐ )系(🍷)化学理化(huà )研(yán )究阐释，构(📫)建以各学科标识性概(🏷)念(niàn )、(🚻)原创性理论(lùn )为主干(🈯)的(de )中国哲(🐞)学(xué )社会(🎽)科(🔬)学自主(zhǔ )知(zhī )识体系(🅱)。不断拓展(➡)实践育人和网络(luò )育人的空间和阵地。第二，强化教育对(💝)科技(👦)和人才的支撑作用(📃)。坚持推动教育(😣)科技人才良性循环，统筹实施科教(jiāo )兴国战略(📓)、人(🧘)才强国战略、创新(xī(🔻)n )驱动发展战略，一(yī )体推(💩)进教育发展、科(🥘)技(🏤)创新(🖨)、人才(cái )培养。以(yǐ )科技发展、国家战略需(xū )求为牵引(yǐn )，完善(🚫)高校学科设置调整机制(♑)和人才培养模式(⬅)。优(🌲)化高等(🥚)教育布局，培育壮大国(🎶)家战略人才(📌)力量(💓)。第三，提升教育(🌴)公(gōng )共(gòng )服务质(🐞)量(lià(❗)ng )和(hé )水平(🎷)。坚持以人民(🕎)为中心(🐬)，不(🆒)断提升教育(yù )公共服务的(🌃)普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发(🥫)展成果(🏭)更多更公(gōng )平惠及全(🍊)体人民。优(yōu )化区域教(🍪)(jiāo )育(🦌)资源配置，持(chí )续巩固“双减”成果，深入实施国家(jiā )教育数字化战略，提升(😪)终身学(💐)习公共服务水(👞)平。第四，培(🚹)养(🍶)造就新时代高水平教师队伍。实施(💨)教育家(jiā )精(jīng )神(shé(🤒)n )铸魂强师行(háng )动，加(jiā )强师德(🤴)师风建设(shè )，不(bú )断提高(gāo )教师培(⛅)养培训质量(liàng )，统筹优(🙈)化(🤽)教师管理与资源配置。提高(gāo )教(jiā(⏲)o )师政治地位(🌤)(wè(💺)i )、社会地(🙁)位、职业地位，让(🦎)教(jiāo )师享(📦)有崇高社会声望、成为最受(🔂)社会(🕯)尊重的职业(🕖)之一。第(🤫)五(🐑)，建(jià(⚽)n )设具有全球影(🔜)响力的(🈶)重要(🖇)教育(yù(📭) )中心(📃)。深入推动(dòng )教育对外开放(➕)，统筹“引(🍎)进来”和(🧤)“走(zǒ(🔧)u )出去”，不断提升教育国(🤤)际(🆒)影响(🔄)力、竞(🐒)争力和话语(yǔ )权。积极参与全球(⏸)教(jiāo )育(yù )治理，为推(🌍)动(🍎)全球教(jiāo )育事业(🚮)发展贡献更多中(zhōng )国(🎱)力量(🌹)。