学校(🎅)是教(jiāo )育主阵地，具有集中式(shì )、(😢)系统化(huà )、(🕺)持续性育人的独特优势(🔹)。小学(🥉)甚(🎌)至(zhì )幼儿园，在人(🏚)的一(🎤)生中起重(🏸)要(🎎)作用。这个阶段的孩子们正处于人(rén )生大厦的(🗞)奠(diàn )基阶段(🚮)，如何帮助他们筑牢(láo )地基？学校教育要(🙂)把立德树人(rén )作为(🤺)根本任务(wù )，引导孩子们立少年(🚴)之(📸)(zhī )志、筑(🥒)信仰之基，做爱党爱国的好少年。德智体美劳全(🈯)面发展，字字千金(📈)。学(xué(🥧) )校教(👕)育既要(🔹)全面提高教学质(📜)量，也要(🌶)坚持健(🙈)(jiàn )康第一、全(quán )面发展理念(🆑)，以(🐈)德育铸(zhù )魂(🍣)、以智(zhì )育启(qǐ )思、以体育强身(🚭)、以美(🚛)育润心(xī(🚮)n )、以劳动(🚮)教育(🙃)促(cù )进知行合一(🆙)，实(shí )施好学(🤴)生体质强健计划、学生心(🍲)理健康促进行动、劳动养成计划等，让孩子们(men )脚下有(⏬)劲、身上有汗、眼里(lǐ )有光。时(shí )代是不断发展的，需(xū )要新一代用(🗺)(yòng )新理(🚋)念、(🐓)新知识(shí )、新(📅)本领去适应(🏉)和开创。要把创新教(🤚)育贯穿少年儿童成长全(quá(💭)n )过(🚅)程，鼓励孩子们敢于奇(qí(🎉) )思妙想、(🎇)善于付(fù )诸实践(🎶)，以创新之(🦖)(zhī )教育培养创新之人(🚕)才(😗)(cái )，以创新(xīn )之人才(🎛)造就创新之国家。“苔花如米(mǐ )小，也学牡(📏)丹开(🤣)。”公平公正对待(dài )每一(👵)个孩子，善于发现每一个孩子的闪光点和特长，相信每一(yī(😥) )个孩子都是可塑之才(🥗)，都能(🧤)在未来闪闪发光。

　　30日，香港学生参观桃花岛电商产业基地，并跟随专业的电商导师学(🎀)习(🎹)理论和(hé )技巧，了解(🕷)直播带货(huò )背后所(suǒ )需(🧝)要的前期准备(➖)和临场(🗃)应变，还体验(yàn )了(🐢)电商直(zhí )播。参加者均表示，这次学习和实践机会十(🐕)分难得，让(🚿)他们有机会(🍾)接触(💊)电(🗃)商的最新发(👈)展，让他(👙)们对(🥒)自己的职业生涯(🕷)(yá )规划(⏹)有更深入(🏐)的思考(🏘)。

　(🎅)　Labubu的(🥒)全球化(⌛)(huà )路径(🔊)与传统“文化(🌺)输出(chū )”不同，它不依赖如(🕠)(rú )熊猫等东(dōng )方符号(❎)，也(🏽)不强加(jiā )宏大叙事，而是以“去(qù )标(biā(💚)o )签化”姿态(tài )渗透进全球市场(🌿)(chǎng )——新加(🔈)坡限(xiàn )定版鱼尾狮(🔌)Labubu一经(jīng )推出就在当(dāng )地受(🐻)到(🌄)热捧、泰国限定版(🔣)Labubu穿(chuān )上了金丝(⛰)(sī )特色(🥈)服装(zhuāng )，“文(wén )化(huà )嫁接(🍃)”策(cè )略让(💑)Labubu成为跨(kuà(👥) )文化共鸣的超(🔤)级载体。

　　农业农村部派(📉)出(🚶)3个(gè )由司(🔠)局(🌶)级(🏔)干(🚎)部带(dài )队(duì )的工(gōng )作组(zǔ )和7个科技小分队，赴(fù )河(👑)北、山西(🕘)、江(jiāng )苏、安徽、山东、河(🎤)南、陕西(🌼)7省，指导(⤵)各地做(🥋)(zuò )好抗旱(🐜)准备和应对工作，保质保(✨)量完成夏收(💸)夏播。

　　21岁的魏坤明是踩高跷传统剧目“西游(➰)记”中沙和尚的(🏞)扮演者。上小学时，黄阳(yáng )司扎(🐉)故事艺术团“非遗(yí )进校(🕙)园”活动(dòng )像一颗种子，悄然种在了他的(🛀)心里(💛)，他也(📪)顺利(lì )加入了学(⛏)校高跷队(🈴)。

　　一是湖(🚓)北枝江酒业股份(fèn )有限公司被(bèi )要求补税8500万元，因这笔税款被追溯(sù )至1994年，使(🐩)得税务“倒查(🐢)30年”成为舆(🐦)论焦点。二是宁波博汇化工科技(💖)股份有(yǒu )限公司3月份收到当地(⛰)税务(✍)要求(🎳)(qiú )补税5亿(🦖)元的通知，最近企业宣布停产。

　　·基因突变：研究认为，有(yǒu )的(💋)人(🎶)长红(😠)痣是(🐞)因(yīn )为基因(比如 GNAQ 基因和 GNA11 基因)有突变(🔷)，但反(🖍)过(guò )来，普通人没必要因(📍)(yīn )为红(🍴)(hó(💐)ng )痣而去做基因(🍱)检(jiǎn )测。

　　具身智(zhì )能(néng )机器人(📅)(rén )，是指融合(hé )了人(rén )工智(🛎)能(néng )与机器人技术，能在真实环境里自主感知、思(🛵)考并行动的智(zhì(🚠) )能机器人。当这些(🔩)“能感知(🤾) 会思(📨)考”的智(🔳)能机器人从(🍿)实验室走(👱)向赛(🥝)场(chǎng )，一场颠覆认知(👧)的机器人“派对”在(😺)江苏无(🚺)(wú )锡(xī )热闹开场。

　　波茨坦大(🤠)学学(xué )生黎贝卡与(yǔ )同学们在汉语课(🔍)老师带领(🆙)下(🕚)参观了(🐉)展(👏)览。她表(📖)示(shì )，本次书法活动(🧑)是一(👢)(yī )次全(quán )新的(de )文(wén )化体验，篆刻(🐣)艺术更令(lìng )她印象深(☔)刻(🎳)。此次体验不仅增进了她对(✂)中国传统文化的理(🌍)解，也激发了自己继续学好(🏅)(hǎo )汉语的(🈲)兴趣。