关于金融(róng )行业，陈茂波(bō(🏒) )说(shuō )，截至5月(🐍)(yuè )30日(🕧)，银行体系总(🕵)结余升(shēng )至1734亿港元(❇)，显著(💈)(zhe )高于去年年底(💮)的448亿港元。银行总存款额于今年前四个(gè )月(🙃)上升(🕹)(shē(🔄)ng )4.1%，当(🍲)中港元存款上升4.4%，反(👌)映资金流入香港银行(🚻)体系。股市方面，受惠于内地人工(🗽)智能发(🗯)展突破及(🐣)中央支持(🎌)经济(👳)措(💔)施(shī )，恒生(👒)指数(shù )第(🖤)一季显著上升(shēng )。截至5月(yuè )30日(❇)，恒指报23290点，较去年(nián )年底升(🔸)16.1%。

　(📘)　(📍)6月21日，中央纪委国家监委发布消息(xī )，自然资源部原党组(zǔ )成员，中国地质调查局原党组书(shū )记(🍦)、局长钟自(zì )然被开除党籍，涉(shè(🆙) )嫌受(shòu )贿(🍄)、故(❕)(gù )意泄露(🆑)国家秘密(🙉)犯罪问(wèn )题移送检(jiǎn )察机(jī )关依法审查(chá )起诉。

　　“遗产地这(⬜)(zhè )张名片让(ràng )丹东(🕵)(dō(💵)ng )鸭绿江(📲)口有了世(🌅)界知(😴)(zhī )名(míng )度，前几天我(🗾)们(men )还接待了几位来自新西兰的(🤦)客人(🧜)。”观(✳)鸟园附近渔家客栈经营者(😐)于(🚕)文德说，近年来，随着(🚨)鸭绿江口湿地观(guān )鸟旅游热度上(🥇)涨，客(kè )栈不断升级扩容，以应对日益(yì )高涨的住宿和餐饮需求(🤟)。

　　连日(🐔)来(🧖)，受高温少雨天气影响，黄(⬆)河流域甘肃、内(🐥)蒙古、山(🛒)西、陕西、河南、山东等省（区）(💣)出现不同(🏣)程度(🚼)的旱情。针(zhēn )对流域相关省(✈)（区）旱情(😡)，黄(huá(🎹)ng )河防总和水利部黄河(🐠)水利委员会(👰)（简(🎩)称黄委）第一时间(🧣)分别启(qǐ )动抗旱四级响应和干(gàn )旱防御Ⅳ(🏞)级应急(jí(🔧) )响应；自6月14日17时起，针对河(🐗)南省(🕥)启动(🤐)干旱防御Ⅲ级(🌚)应急(jí )响应(🚗)；要求各(gè )相(xiàng )关(🍕)单位落(🕚)实落(👓)细各项抗旱保供水措施，做好旱情持(💋)续或进(🛣)一步发展的应对准备。

　　(🛋)农业农(💽)村部派出3个由司局级(🛅)(jí )干部带(dài )队的(de )工(🗒)作组(zǔ )和(🚳)(hé )7个科技(jì )小分(🐖)队，赴(👨)河(🌊)北(👯)、山西(xī )、江苏、安(🦖)徽、山东、(💭)河(🚢)南(nán )、陕西7省(shěng )，指(🏑)导(🕙)各(📟)地做好抗旱(🎒)(hàn )准备和应对工作(🤽)，保质保量完成夏收夏(xià )播。

　(🤨)　据(jù(🏕) )最新气象资料分(fèn )析，21日(rì )前河南省(🍌)将仍以高温天气(qì )为主，不过每天的高温影(🤥)响范(🍏)围(wéi )和强度(😿)会有(🆎)不同(🍕)(tóng )。预计(🐻)16日东(dō(😑)ng )南部，18日北部、东部、南部(bù )，19日北(🚥)部、东(dōng )部，21日北中部、西(👞)(xī )南(ná(🐟)n )部最高气温(🚂)将达37到39℃，局部超过(✒)40℃。

　(🚣)　比赛现场，赛(❕)道上浪花(🍽)翻滚，各支(zhī(🅿) )龙船队(duì(🦌) )伍纷纷亮出水(🍘)上(🔅)极(jí )限漂移(⏭)绝(🍽)技：加速(🤷)、甩尾、急(♉)停、(😖)避险、(💩)折(shé )返……一条(tiá(🕧)o )龙船上(🌎)，鼓手、(🐽)“扒手”、舦手(shǒu )等四五十人配合得默契十足。龙(🌎)船在(zài )狭窄的河涌里流畅(🖼)转弯(wān )，看(🏝)似惊险，实则(㊗)“张弛(😇)有度”。欢呼声(🤯)、呐(🌧)喊声、锣(❔)鼓(gǔ(😫) )声回荡在佛山叠滘水乡，不绝(📧)于耳(🌅)。

　　中(🔄)新经纬6月3日电 3日早盘(pá(🤣)n )，A股(💫)三大(🏋)指数小幅(fú )低开。上证指数(🖤)(shù )跌(🐃)0.22%，报3340.07点(diǎn )；深证成(🤷)指跌0.34%，报10006.13点(🌘)；创业板(🕍)指(➡)跌0.33%，报1986.54点。

　　例如，在建立专(🦒)业化(🏊)训练体系和(💫)赛事标(💢)准(zhǔn )的同时，将祭龙头、鸣锣启航等传统仪式纳入赛事流程，使文化元(🥛)素与竞赛机制相(xiàng )互嵌套，强化文(🚚)化氛(fēn )围(🔎)。此外，推动(dò(🛃)ng )龙舟(😱)(zhōu )运动(🤹)(dòng )进入海外校园和华(huá )文教(jiā(🌗)o )育体系(xì )，开发文(🐆)化课程与教材(🧢)，使(😯)其成为(💝)(wéi )文化传播的(de )教育工具。