依据(💘)有关(guān )规定(💄)，经(jīng )中央纪(jì )委(wěi )常委会(huì )会议研究并报中共中央批准，决定(dìng )给(👼)(gěi )予钟(zhōng )自然开除(chú )党籍处分；按规定(📣)取(🈷)消其享受的待遇；收缴(🌔)(jiǎ(🦇)o )其违纪违法所得(dé )；将其涉嫌犯罪问题移送(sòng )检察机关依(yī )法审查起诉，所涉财(🥗)物一(yī )并(💭)移送。

　　在柯(kē )尔克孜族谚(👨)语中(🤽)流传(🌱)着一句话(📽)：“伴着你生与死(🥡)的(🍽)，是一把库姆(mǔ(🤗) )孜琴”。对自治(zhì )区级非遗传承人苏云(🆑)巴义(🗽)·吾山那洪(⛑)而(🤶)言，这句(jù )话正是他生(🍄)命的写(✳)照。

　　6月13日9时，国(guó )家防(🥊)总(🥏)针(🛤)对广(guǎng )西、福建启动防(🈵)汛(xù(🍅)n )四级(jí )应急(jí )响(xiǎng )应，派出(📭)两(🚘)个(🛡)工作(zuò(🎇) )组(zǔ )分赴广(🥘)西、(🕯)福建协助指导；新增针对(🐒)河北、内蒙古启(👺)动(dòng )抗旱四级应急响应，并继续维持针对(♏)河南、山(shān )东的(💅)抗(🐫)旱四级(jí(🐄) )应(yīng )急响应，两个(gè )工作组正(⚡)在两省协助指导。

　　“今年恰(🌆)逢菲中建交50周年(nián )，半(🥗)个(gè )世纪以来(🏀)两国各(📑)领域(yù )合作(zuò )日(rì )益深化。”菲律宾(🤚)中正学院(yuàn )校长叶启明(🍾)在(👮)启动仪式上(🚰)介绍，去年12月漳州职业技术学院(🏉)曾率团访问菲(👼)律宾，期间与(yǔ )学校签署合作(zuò )备(bèi )忘录，并为学(🕤)校“职业技(🌳)能(néng )培(péi )训基地”揭牌。“此次研学(xué )营是双方携手合作(🐛)的首(shǒu )个精彩体现。”叶启明点赞中国职业教育发展(⛴)成(🔇)果，呼吁营员(yuán )将(⛅)“中(🌗)文(🍹)+职业技能(néng )”的创新(xīn )模(🕯)式带回(🍢)菲(👏)律宾，造(🌄)福更多(🙋)青年(🚶)。

　　在四川(chuān )之前，河南、内蒙古(🥞)、浙江、江西(👱)的省(🥍)级党委(🔠)科(🏈)技委员会已经亮相。河南、吉林和四(🌮)川的省委(wěi )科技委员会，都(❕)是由省委书记和(hé )省长担任主任。

　　“飞行汽车已经成为汽车自主(🌑)品牌的标配。”北方工(🍮)业大学汽(🚴)车产(🥇)业创新研究中心(xīn )研究(🛰)员张翔告诉记者，车企展出(chū(😐) )飞行汽车除(chú )了将其作为营销工具引流，带(dài )动(dòng )汽(🔒)车(chē )销售，也(📳)是在打造一个科(🦓)技概念，“飞行汽车是低(🎙)空经济的(🛹)载(zǎi )体，未(🍭)来可能会成为交通工具之一，发展潜力(🎁)很(🎗)大，但目前飞行汽(🈸)车(😵)并没(📑)有真正实现运(yùn )营”。

　　医生建议(yì )，在进行光(🛥)电(diàn )类医美项目后，可(kě(🦑) )以适当增加(jiā )敷面(🏛)膜的频次，建议选用标有械字(zì(🌸) )号的面膜(🐫)，因为械字号的面膜(mó(👢) )一般是医(🎗)用护肤品，不含(hán )香(🎾)料，没有防腐剂。

　　(⛽)截至6月13日，全省大、中(zhō(🍯)ng )型(xíng )水(🔩)库可(kě )用(🕒)水总量(🉐)(liàng )40.48亿立方米(🤓)，储量充足有保证(🐅)，按照(zhào )6月底前(🉐)无有效(xiào )降雨的最不利因素考虑，可放水(shuǐ )7亿立方米用于(yú(🍜) )抗旱灌溉(🕝)；(📗)南水北(😲)调中线工程、大(🌮)中型水(👁)库(kù(⏺) )及河道供水正(🕡)(zhèng )常，地下水源较充沛，能(né(🕟)ng )够满(🥉)足抗旱需求(qiú )。5月下旬以(🕙)来，对全省98.72万(wà(🔏)n )眼(🍡)农田建设灌(🥈)溉机(😋)井和56.85万(🏯)项灌排沟(🕕)渠设备进行(🐍)全面排查(🎍)，及时(shí )修复(🕦)损坏(huài )设施，确保抗旱灌溉需(🏿)要。省(📌)财政(😒)近期专(❇)门(🚿)安排(pá(㊗)i )3000万抗(kàng )旱专(zhuān )项资金，支持各地开(⭐)(kāi )展(🌯)抗(⛄)旱工作。

　　“如果把全体(🈯)公民比(🔤)作(🍳)漂浮在水中(✴)的(de )巨大冰(🏷)山，那么具备科(🔨)学素质的人(📛)(rén )群只是露在水面上的一(yī(🚓) )小(🎮)部分，而在水面之下有更大山体。仅分析和(hé(👗) )发布公民具备科(🚞)学素质的单一结果，就会造(🛫)成社会对(duì )公民具备科学素质这个(🛃)指标的(de )过度关注和过度解读(😫)。因此，有必要开展分级评价，全面反(fǎn )映公民科学素质发展(🤥)的整体情况。”该(😠)负(👭)责人(😴)说(shuō )。