(🍀)张先生告诉《环(✴)球时报》记者，近年来走入网球馆和网(🛰)球场的人越来越多(duō )，这一(🐍)现象在郑钦文(💮)夺冠后(🧠)更(🕷)加明显，其中尤以青少年人群(📌)为多。

　　对于涉案游(yóu )戏平台，法院认(🍜)为，该(♋)平台作(zuò )为游戏聚合(hé )运营主(🐚)体采取了(👚)实名认证机制，并统一(yī )代替(tì )平台内游戏的(de )实(shí )名(🚳)认证机(🚉)(jī(❕) )制，因此(💚)负有落实未(🥝)成(🙏)年人(🥗)用户实名(míng )注册、登录(⚾)的义(yì )务，但根据(🎢)(jù )查明事实(shí )可以(🍧)(yǐ )认定其并未严格落实(shí )未成年人网络游戏实(🏷)名(🍽)制，存(cún )在较大过错(cuò )。据(jù )此，法院判决(🌰)认定(🌊)涉(🤬)案网络服务合同无效，某游戏公司须退(🍢)还(🏷)部分(fèn )充值款。

　　正在(🧟)朗诵纪念屈原诗(📜)词的(🥀)“三(sān )闾骚坛”诗社(shè )从明代起就诞生于屈原出(🐯)(chū )生地湖北秭归乐(🐱)平里，它的成员几(🥓)乎(hū )都是秭(zǐ )归当地(🎤)的农(⤴)(nó(💈)ng )民。每年(nián )端午，诗社(🐗)的诗人们(men )还都会在(🐄)乐平(píng )里举(jǔ(🙄) )行自己的诗会。

　　(🎓)作为沿黄经济带(🌥)与环渤(🍻)海经(jīng )济圈的战略交汇点，山东(🍟)凭借(😨)贯(guàn )通海(hǎi )陆的区位优势、富集多元的资源(👸)禀赋、蓬勃向上的(🦋)(de )科创活(🕢)力与完备坚实的产业体(🌲)(tǐ(😲) )系，构建(📪)起(qǐ(✒) )独具吸引力的开放合作生态。在这片充满机遇的(🕣)热(🛂)土上，现(🍾)代农(🔒)业向智慧化升级，信息(🏥)技术驱动数字经济浪(🛰)潮，装备(🌲)(bèi )制造迈向高端化发展(zhǎn )，全(🧘)产业链(liàn )协(📏)同创新的(🏜)图景正徐徐(xú )展开，吸引着全球友城伙伴纷(💢)至沓(🚺)来，共探合作新(🎽)篇。

　　“游人在西(xī )湖晨雾中醒来，只需打开后(🕔)备箱便可欣赏眼前(📫)的美景，这实际上是对空间消费单(🅱)元化的(🐡)重新(xī(🎛)n )组合。”李罕(🚐)梁(liáng )表示(shì )，这种时间(😶)经(jīng )济(🔪)的重构，催生了“时(shí )间密(🔣)度消费(fèi )”的(🕴)新(🈁)模式。

　　漳州卫(wè(🍩)i )生职(zhí )业学院(yuàn )党委书(⭕)记陈超表(🕜)示(🚫)，作为联合体(🌪)牵(🍣)头单位(📵)，学校将充分发(fā )挥各(🔚)方(👪)面优势(shì )，积极协(xié )调校内外产教研(🐇)资源(🛸)，实现“政校行企”多方协同联动(dòng )，构建立足漳州、辐射闽台的(de )中医药产业联(🦋)合(🏴)体(🚉)新格局(🥝)，为漳台中(🐳)医药产业高质量发展提供坚强(🕵)的(🍦)技术支持和人才(cái )支(🤭)撑。

　　连日来，河南多地持(🧒)续高温(🔡)(wēn )出现不(😃)同程度旱(🔘)情，引发关(guān )注。目前河南(🧀)情况如何(hé )？当地采(cǎi )取(qǔ )了哪(🏨)些抗旱措(cuò )施？国(🎻)家对(📲)抗(kàng )旱(hàn )又有何(hé )举措？一文速览。

　　2019年9月(🥈)，国务院办公(gōng )厅印(yìn )发《关(🌵)于促(🏫)进全(💯)民健(🤴)(jiàn )身和体育消(xiāo )费推动体育(yù )产业高质量发展的(de )意(🏜)见》，其(qí )中提到推动体育赛事职业(yè )化，支(zhī )持(🚫)发(🍾)展(😳)体育经(jīng )纪人队(duì )伍，挖(🔆)(wā(🌡) )掘(jué(👜) )体育明星市场(chǎ(💜)ng )价(🔈)值。2019年(niá(🍭)n )12月(yuè )，国家体育总局发布废(⏲)止部分规(🍡)范(fàn )性文件的通知，《关于(🚋)对国家(🔕)队运动员商(shāng )业活(🈳)动试行合同(🤧)管理的通知》等(👅)(děng )限(xià(🎢)n )制运动(🗄)员商业活动(dòng )的规(📀)定被(🛩)废(🏧)止。曾文莉认为(wéi )，即便如此，目(mù )前(🐼)国内体育经(jī(🈁)ng )济(🥘)的价(jià )值还有待(🖖)充(chōng )分(fè(🔭)n )释放。她(🗿)对已走(💝)上职业(yè )化道路多年的网球(🈵)充(👫)满希(🚌)望，认为网球市(👵)(shì )场可能是一(🍍)个突破口。

　(🚠)　与(yǔ )此同时，监管也存在空白地带。“早教机构的(🎏)管理(🚶)主体(❤)涉及卫生(💯)健康、教育(🥫)、市(shì )场(🙋)监督管理、文化和旅游等多个(🍬)部门(mén )，很多机构以教(🃏)(jiāo )育咨(zī )询或文化科技等名义(🤑)注册，在取得(🎠)营业(yè )执照后再变相(xiàng )进行(🤭)教育培训(🔝)，因此规避了(👥)准入门槛(🥝)，也难以有效监管。”孙蔷蔷建(📠)议(yì(🌓) )，尽快厘(🎮)清早(zǎo )教(🕙)机构属性(🛷)，明(🐿)确(què )主管责任(🚯)部门、审批权限及设置与运营准(🐌)则。