不(bú )缺百花齐放的景致(📙)，也有融花于(🤳)景的新(🧞)意(❎)，但(💓)正(🐁)如业(⛹)内人士所说(🎀)，吉(👁)林(🌐)的“赏花游”仍(réng )处于起步(🚥)阶段，将(jiāng )“赏花(🏆)游(yóu )”打造成(🐼)吉林文旅产(🉐)业发(fā )展的流量密(🔖)码(📨)，还需要(🕠)我们(men )有更多的思考。以花(huā )为(🗞)(wéi )媒，吉(jí(👺) )林还能创造出多少文旅场景？(🚀)

　(🧠)　6月2日电 据美国哥伦比亚广播公(📤)司报道，当(dāng )地时间6月1日，美(měi )国科(🎄)罗(📅)拉(💼)多(⚓)州博尔德珍(zhēn )珠街购物中心发(🐛)(fā )生了(✡)一起(qǐ )袭击事(🔘)件，截至目前已导(😹)致8人被(bèi )烧伤，美国联邦(bāng )调(⏫)查局(FBI)称(🚷)此(🛂)(cǐ )次事件(jiàn )为“恐怖袭击”。

　　携程数据(🍉)显示(💖)(shì )，今年一季度，可免(🦐)签入境(🏂)(jì(💼)ng )中国(📣)的新加坡游(🥛)客(kè )同比增长(🛡)10倍，马来西亚(🌃)(yà )游客同(😈)比(🎄)增长(🕧)9倍(bèi )，法国(guó )、西班牙、泰国游(⏳)客(🎂)均同(👖)比增长约(yuē(🕤) )4倍。 端午小长假期间(🤨)，平台入境游订单(dān )量同比增(🛬)长(zhǎng )115%。来自美国、英国、澳大利亚(💾)、韩国和马来(💞)西亚的游客最(🕔)多。

　　在成(🛴)果发布环节(🏪)，上海终身教育研(yán )究院(yuàn )系统发布了近期(💻)标志性(xìng )研究成果：《气(qì )候变(biàn )化教(jiāo )育的中国行动：聚焦学校与企业合作(汉英双语·第(🕍)(dì )二辑(🔈))》的入选(🙆)案例(🎣)以(😲)及(📡)《气候变化教育指导纲要(yào )(代际学习(😎)(xí )版(bǎn ))》；同时，“以气候变化(🍡)教育(🔻)促进三教统(tǒng )筹”研究(🏭)联合体宣布正式(🔳)(shì )成立。这批(👗)成果的集中(🐺)发布，巩固完善了上海终(zhōng )身教育研(yán )究院(yuàn )在气候变化教育领域已(yǐ )形成的理论引(⚪)领、实践(jiàn )创新、机制(👦)突(🐾)破(🐍)、国(guó )际(jì )对话的立体化发展(🔻)格(gé )局，以(yǐ )立体多(duō )维的多种(zhǒng )形(🕘)式辐射全国，对话国际(⛰)。

　　台湾“原住民族(🦁)”生存(cún )发展协会(huì )理事长、台湾东华大学(🔗)研究员孔文吉表示，“文化是跨越地域与血缘的纽带(⏯)，各民(mín )族文化更(gèng )是(🧘)(shì )中华文明瑰(🕙)丽画卷(🌒)中(zhōng )不可或(💀)(huò )缺的色彩(cǎ(😾)i )。”当日，孔文吉(🈸)获聘云(🔼)南民(🚿)族大学客(kè )座教(👱)授。他(tā )表示(🗨)，未来，将与(🧓)两岸(🕉)(à(🚾)n )师生分享经(👿)验、探讨(📙)合作(zuò )，搭建(jiàn )更(📖)多两(liǎng )岸文化交(🎵)流的桥梁，让年轻一(yī(📒) )代在对(duì )话中(🍅)传承(chéng )文化，在创新(🍺)中凝(níng )聚共识。

　　(✔)国(🔹)家体育总局体育文化(👀)(huà )与体(tǐ )育宣传(🌉)发展战略(🧗)研究中心高(💱)端智库骨干专家、广州体育(🍭)(yù )学院教(🏤)授曾文莉告诉《环球(📽)时报(bào )》记者(🀄)，体育(🎼)具有较强的(de )杠杆效应，以(👁)体育赛事表演为杠杆，能撬动城市(shì )基建、旅游、文(🧣)化等，激活体育消费(🦏)热情(💝)，推动体(tǐ(🐙) )育产业(⏮)能(🐗)(né(🎭)ng )级提升，而这(🌂)个杠杆的原动(🔞)力主(🏛)要是运动(dòng )员尤其是(🌡)明星运动员。

　　中国名义税负一直高(💜)(gāo )于实际税负(⛱)。所谓名义(👃)(yì )税负是指企业名义上该缴纳的税(shuì )费(fèi )。由(📽)于征管(guǎn )、企业对税法(🌵)理解等原因(🥟)，实际上企业不一定足额缴(👛)纳(nà )法律意(🔙)义上的税费。

　　眼下，37余万头(只)牛(🏓)羊在甘肃省张掖(yè )绿洲农业区完成(chéng )一整个冬天的“异地借牧”，陆续踏(tà )上返(🕘)回牧区的旅途，祁连山(🥗)下(xià )广袤的农田也进入了春耕黄(🌃)金期(qī )。

　　当教(🌇)育赛道从单(🚗)一高考转向多元竞争时，一(🔃)个新(xīn )的问题浮出水面：所谓的(📳)“超前学(🦔)习(😨)”模(🏽)(mó(🛷) )式(⏪)，究竟(🎎)是选拔、培养科学人才(cái )的必须(🤢)，还是催生了另一(🎪)种教育功利主义的变体？