学校(xiào )是(🚡)(shì(🚒) )教育主阵(zhèn )地，具有集中(😟)式、系统化、持续性(👬)育人的独特优势。小学甚至(🥐)幼儿园(yuán )，在人的一生(shēng )中起重要作用。这个阶(🎅)段的(💅)孩子们正处于人生大厦(xià )的奠基(👈)阶(🏫)(jiē )段(🐕)，如何帮助他们筑牢地基(🍦)？学校教(🐊)育要(😽)(yào )把立德树人(ré(Ⓜ)n )作为根(gēn )本任务，引导孩子(🏁)们立(🍇)(lì )少年之志、筑信仰之基(🥡)，做爱党爱国的好少年(nián )。德智体美劳全面发展，字字千金。学校(🔐)教育既要全面(🔊)提高教(🚱)学质(zhì )量，也(🧔)要坚(🏮)持健(🎆)康(kāng )第一、全面发展(🕠)理念，以德育(🐄)铸魂、以智育启(qǐ(💰) )思(🏈)、以体育强身(📑)、以美(🌨)育润(👚)心、以劳动教育促(🏰)进知行合一，实施(🥊)好学生体(tǐ )质(🥔)强健计划、学(🐤)(xué )生(🤒)心理健康(♿)促进行动、劳动养(🎓)成计划等，让孩子们脚下有(😡)劲(📊)、身上(shàng )有汗、眼(yǎn )里有光。时(shí )代(🍪)是(shì )不断发展的，需要新一代用新理念(niàn )、新知识、(🤐)新(xīn )本(běn )领去适应和开创(🍯)。要把创(🎬)新教(🏣)(jiāo )育贯穿少年儿童成长全过程，鼓励孩子(zǐ )们(men )敢(⛔)于(👌)(yú )奇思(sī(😏) )妙想、善(🚸)于付诸实践，以创新之教育培(péi )养创新之(🥐)人才，以创(chuàng )新之人才(cái )造就创新之(🔴)国(😁)家。“苔花(huā )如米小(👣)，也(🌵)学牡(🕷)丹开。”公平公正对待每(měi )一个(🏯)孩子，善于发现(📬)每一个(gè )孩子的闪(shǎn )光点和特长，相(xiàng )信每一个孩子(zǐ )都是可(kě )塑之才(🌖)，都能在未(🚩)来闪闪发光。

　　习近平(🖊)总书记(jì )缓缓走进库架深处，仔细观摩珍贵文(wén )物，感受着古老文(🐽)明传(💬)承(💨)至今的气息和底(⚓)蕴：“走一(🏤)下，体会(🤼)一下(🛅)。这些雕版、典籍，蕴含着中华民族的智(zhì )慧(⭕)(huì )、精神、文化，更蕴含着生生(shē(🈳)ng )不(🆎)息的(de )力量(liàng )。”

　　2017年11月(🌮)，习近平(🚤)总书记同(tó(🚹)ng )参(😾)加(❄)全(quán )国(🚏)精神文明建设表彰(💑)大会的600多(👥)名代表合影，看到90多岁的黄旭(📨)华院士站(zhàn )在代(🏅)表们中间(🗺)，微笑着(zhe )将他(🐃)请到自己身(🏟)边就(🍯)座，“来！挤挤(😇)就行了”；

　　依据民法典相关规定和双(🎉)方实际(jì(📉) )情况(🕳)，法院判决，分居期间(jiān )女(✏)儿(➰)徐小某由胡某直接抚养。然而，徐(💺)某及其家人抗拒判(😽)决的(🚧)(de )执行，不仅将(🏗)徐小某藏匿(👤)至亲戚(🤞)家，并且频繁更换(huàn )居住(🐤)地，拒接执行法官的电话，拒(🍻)绝(🌘)配(💦)合(🥉)移交(🍤)抚养权。

　　广州市卫生健(jiàn )康委员会二级巡视员胡文(wén )魁(😯)告诉记者(🐳)，从(🕋)个体经营转变为(wéi )规范化(huà )管理(lǐ(🛏) )后，如果护理员在工作(🏎)中出现失误，出现了医疗护(⬇)理员和(🛎)患者或(🎷)者家(jiā(🚦) )属的(👔)纠(🍴)纷(fēn )，由(🐫)医(📳)院承担主体责任，并负责患者及家属的纠(⛄)纷(💡)解决。

　　(🌐)“实际上就是‘打样’。”李瀚明认为，国泰开(kāi )航证明了乌(wū )鲁木齐(qí )机场具(🧦)备保障顶(🍤)(dǐng )级航司的能力，会产(chǎn )生示(🔮)范效应(🌜)。国泰飞得好，其他国际顶级航司(sī(🔼) )，以及东亚、东南亚的航司都会考(💟)虑跟进。除(🌶)了证(👷)明(míng )机场的(🐵)保障能力，也(🐙)(yě )是新疆以此(🔉)为契机，对外释放(🥛)开放活力的(de )强烈信号(hào )。

　　这些年(nián )，陈春英也在摸索(suǒ )如(🍷)何用纳(🕶)米技(🌅)术(✏)治疗癌症(🐋)。在(🎮)人类与疾病的漫长抗争(🚮)史中，癌症是一座难以(yǐ )跨越(yuè )的(🌈)高峰，让(👹)(ràng )人闻之色(🐤)(sè )变。陈(😨)春(📙)英(🔎)有几位(wèi )朋(péng )友深受乳(🙋)腺(🦏)癌折磨，这让她(tā )下决心(xīn )钻研(yán )对抗癌(⏬)症(zhèng )的方法。

　　孙营的家乡吉林省吉林市有“北国(🐿)江(🤯)城”之称，近几(❇)(jǐ )年(🦆)因(🔡)东北(🥡)文旅爆火(🌁)而“出圈”。清扫队负责(zé )的景观路(🍑)在这(🍑)个(💰)“五一(yī )”假期游(🏹)人如(rú(⏹) )织(zhī )，很(hěn )多(duō )南(nán )方客人(🌲)来(lái )此打卡。孙营认为，这(zhè )对环卫工人(🧦)们(🔟)来说既(⚡)是(shì )压力也是动力，“我们(men )都(📤)想(xiǎ(🧑)ng )让(❣)家乡(🎬)更(gèng )整洁(jié )，更吸引(yǐn )人”。

　　“非(fēi )遗+研(🔱)学”的沉浸式(📃)体验，让(ràng )青少年能(néng )够在游玩中学习(👐)、(Ⓜ)在实践中(zhō(🖌)ng )传(🛢)承，亲手(🔁)触(chù )摸到古老(💲)技艺(😒)的温度，感受到(🕖)传(🌚)统文(🌶)化的重量。研学游(💈)的热潮也让流传(🗞)千年的绞胎瓷工(🌎)艺被更多人(⛑)(ré(🍭)n )所熟(shú )知，绞胎(tā(🌭)i )瓷也成为当地流(🏚)行的(de )文创伴手礼。