“从‘幻乐之城’到‘(🧖)欢(huān )乐之城’，中牟正在(🖋)构建全域沉浸(jìn )的文旅(🌂)矩阵。”中(🈯)牟新区(💚)(qū )党(🙂)工委书记丁文(wén )霞表(biǎo )示，中(zhōng )牟(😱)不仅注重游客的游玩(wán )体验(🌥)，更在不断(duàn )提升城市(shì )的整体服务质量，确保游客在(🥎)此(🧘)便捷(〽)、舒适地游览、探索。(完)

　　对抗旱工作作(♟)出安排部署(🍼)。印发《关于做好(🤠)当前抗(kàng )旱(🐀)工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急(jí )通知》等(děng )文件(🐛)，就抗旱播种、田(🏍)间管理、旱(hàn )情监测、(🍥)水(shuǐ )源(🈁)调度等提出要求。严格(gé )落实(🎺)以气(🃏)象(✖)预报为(🎙)先导的应急(❗)响应联动机制，组(👈)织相关部门滚动(dòng )开(💶)展旱情会(🌼)商，分析研判旱(hà(🚈)n )情发展趋势(🌍)。及(jí )时启动省级抗旱应(♒)急四(⭕)级响(xiǎ(⚡)ng )应，14个省(shě(♒)ng )辖市先后(🍲)启动(dòng )本(Ⓜ)(běn )地区抗旱应(🏦)急响应机制，全省(🆗)进入抗旱应急状态。

　　第(🐠)三，新的台行政(📮)机构(💘)(gòu )刚上路，即遇上立法机构改革(gé )风暴，尚(shàng )无亮丽表(biǎo )现(🗳)。再加上若干(👏)(gà(🎛)n )“部会”状(zhuàng )况(kuàng )不少，屡成媒体议论焦(jiā(🌗)o )点，如台(🥕)内(nè(🚶)i )务主(🧖)管(🦆)部门(mén )、(⛏)经济主管(🏣)部门、“海委会(🐋)”等。

　　去年，民航局、国(guó )家(🧝)发改委联合发(📀)文《关(🐪)于推进国际(🥄)航空枢(📮)纽(niǔ )建设的指导意见(jiàn )》，画出国(🐥)际(🍑)航空枢纽的蓝图(🦀)，提出“3+7+N”国际航空枢纽(💜)功(🛀)能(🐎)体系。

　(🛀)　针对(duì(🤭) )目前的旱情(💆)，河南省水(🌊)(shuǐ )利(lì )厅(⛪)于6月(🎋)14日(💃)17时将水旱(👝)灾害防御(👆)（(🎵)抗(🌲)旱(hàn )）Ⅳ级应急(🧐)响应提升(🕚)至Ⅲ级，并(🍍)(bìng )密切(🦒)监视雨情、水情、旱情(🤽)，科学精(⛔)准调度水(🛅)利工程，加强(qiáng )灌溉(💐)用水管理，细化落实各项(👇)供(gòng )水保障措施，确(🆙)保城(chéng )乡居民饮水安全，最(🔦)大程度(dù )减轻干旱灾害损失。

　(🛶)　李(lǐ )海霞表示，接下来，峦(💙)城将继续深耕鱼生(shēng )文化(♑)，进一步完善鱼生产业(👼)链，同时，以鱼生文化为核心，打造(🔭)具有特(tè )色的旅游(🤶)线(xiàn )路，吸引更多游客前来观(🔏)光旅游(😎)。(完(🔅))

　　中国国际经济交流中心美欧研究部副(🌂)部长(🌳)、研(🚼)究员(🖐)张(zhāng )茉楠：(❤)“近几年中国(🥎)一(🍵)直在积极推进扩大内需的发(fā )展战(😉)略(🦍)(luè )，而(ér )扩大内(🚪)需最重要(yào )的(de )是扩大消费需求(🦑)，以往更多是(🐢)满足老百姓的衣(yī )食(shí )住行商(👨)品需求，但对服务类的、文(wén )化类的、精神(🖥)类的需求(🐂)可(🔤)以有更高层次的供给。在(zài )有效需求和有效供给方面，可(🙊)以不(♊)断扩(🐻)大对高(🧞)品质的(de )服务(🌬)、对(🍶)高品质(🌺)供(gòng )给(🔕)的增长，这(🥕)样也有利于促进国内消费需(😮)求(qiú )的增长。”

　　闪着琥珀光泽的阿胶糕、雕有祥云(yún )暗(àn )纹的(de )茯(💁)苓山药糕、散发着药材干香的四(sì )神汤爆浆(🥈)(jiāng )丸(😺)(wán )子......多种创意中药美食受到了众多市(shì(📽) )民(⬆)游客的青(🚡)睐。

　　上海(hǎi )气候周(👪)执委会联席主(zhǔ )任邹(zōu )荣表示，本次气候周涵盖(➡)了(le )70余场会(huì )议(yì )，全球约有(yǒu )30多个国家正在参加2025年上海(hǎ(📘)i )气候周(zhōu )。邹(👔)荣介绍了(🤗)上海气候周正在构建的三个项目：“气候灯塔”项目已吸引罗(luó )克韦尔、德勤等全球(⏺)领军(🏹)企业参与(🍸)，2024年已(🥎)创造23亿美元绿色市场价值；上海气候周与伦敦、纽约(yuē )气(qì )候(⛏)周联动(📈)(dòng )形成了“四(⛹)季机(🎁)制(zhì )”(Climate week four seasons)；(📠)此(🐀)外，融合东(dōng )方(🔸)智慧(huì )的“气候(📡)公园”标准体系正在形成，计(🔤)划将生(🍖)态环(🛢)境、教育文化(🐑)等多元指标有机(jī )结合(🌆)。