印尼(⚪)羽毛(🎒)球协(xié )会当天发(🏧)布讣告，对陈友福的逝世表(biǎo )示沉痛哀(📋)悼，称(chēng )“印(🔺)(yìn )尼失去(🍰)了(😋)一位(🤪)(wèi )羽毛球传奇人物”，“他的羽坛精神(shén )将(jiāng )永远激励(🙄)后(hòu )人(rén )”。

　　去(🏩)年以来(💬)，中(📘)国对多个国家单(🚕)方面免签。截至(zhì )目前，中(🖍)方(fāng )已经对法国、德国、意(yì )大利、荷兰、西班牙、瑞士(🤴)、(🌘)爱(ài )尔(ě(🛑)r )兰、匈牙利(lì(👧) )、奥(🥃)地利、比(bǐ )利(lì )时、卢(🍾)森堡等(děng )国施行单方面(miàn )免签；还与泰国、新加坡、马(mǎ(🥍) )来西(xī )亚(🎥)(yà )、格鲁吉亚等国互免了签证。此前的(🧙)6月(🍢)13日(rì )，国务院(🏕)总(zǒng )理李强在惠灵(líng )顿总督(📿)府同新西兰总理(🖇)拉克森举(jǔ )行会(🔳)谈。李强表(biǎo )示(🌾)(shì )，将把新(xīn )西兰纳入单方面免(🏐)签国(guó )家范(fàn )围，希(xī )望新方为(👊)(wé(😳)i )中国公(📚)民(🚖)赴(fù )新提供更多便利。

　(🥢)　此外，在庆(qìng )元青瓷博(🤓)物馆(guǎn )，德国(guó )师生们身着汉服，围坐在一起诵(🏺)读《三(🔑)字经》，感受中华传统(🖇)文(🖼)化的魅力。“穿着(👕)汉服读书，一瞬间让(⛄)我觉(jiào )得(dé )和中国文化连接了(🈲)起来，这种(🐅)体验(🛩)很奇妙。”德国(guó(💶) )学生Greta Gerhardt兴奋(fèn )地说(🌮)。

　　时(🕞)间拨回(🏙)到(➖)南半球的盛夏。2025年(nián )2月，悉尼(🏂)达令港的碧波上(🤹)，数十(shí )艘彩绘龙舟(🚾)在破浪疾驰。留学(🏈)生Karly挤在观(🧝)赛(⛷)(sài )人群(qún )里，耳畔此起彼(🏥)(bǐ )伏的英文加油声与熟(Ⓜ)悉(xī )的鼓点(🤯)交织(🏬)，让(🍋)她恍惚(🧣)间以为回到了广州珠江畔。

　　游盈隆表示，赖(🦖)清德上任第一个月，只(🐡)获(😌)不到半(👕)数(😜)台湾民众的支持(🌁)，赖清德社会(🥅)支持基础的(de )流失是(shì )全面(miàn )性的，不同(😴)(tóng )程度(👓)的。游盈隆指出，根据相关经验证据，近一个月(😆)赖清德社会(🉑)支持基础的(⛵)流(🚈)失(♓)主(🍀)要原(🐳)因至少有三(❤)：

　　(🍇)尽(😼)管(🅱)中国并未(🍮)采取集中清(🌊)缴(jiǎo )清欠税收等行动，但随(🎏)着税收大数(👣)据广泛(🤰)应用，网状、系(🤵)统性税(🍿)(shuì )收风险(🌟)分析取代了此前个人(Ⓜ)经验点对点分(⛷)析(🤳)，税收征(zhēng )管力度事实上在不断强化(huà(👿) )，税收征收率(lǜ )在不断提(tí )高。以前企业(yè )偷(🈵)漏税可能不容易被发(fā )现，但近些年通(tōng )过(⛄)税收大数据，税务部门会(🛁)收(👬)到(dào )企(😑)业风险提(tí )示，并(🌎)跟(gēn )企业(🏩)确(🍊)认，不少企业(🍪)需(🚊)(xū )要依法补缴税款。

　　从强健体魄到文化(huà )传承，总书(🤝)记以培(péi )根铸魂(hún )的育人(🎻)智慧躬(🕦)身垂(🍑)范(📸)，冰球(qiú )场上与少年(📎)“撞肩”传递拼搏精神(shén )、非遗(yí )课堂教孩(🖤)子(🗺)点亮“中国梦”、实(🌔)验(📞)室(🗒)里勉(⚪)励“小(🌿)科学(xué )家”探索宇(🚫)宙奥(👂)秘……

　　随着参与网(wǎng )球运动的人逐渐增多(duō )，中(🏐)国网球的基础设施也在不断完善。纪宁告诉《环(🥞)球(qiú )时报》记者(zhě(📪) )：“我们(🏔)在做一个项目，在北京(🥗)朝阳区(🚮)规(🎽)划一个‘大满(💾)贯网球文(wén )化公园’，将汇(🥝)集所有大满(mǎn )贯要素。人们既能在此(🆚)观看全球顶级赛事，也能在(😬)场地(🦒)上训练和比赛。”纪(🐱)宁(níng )说(shuō )，这仅是(🌡)一(yī(🥪) )个案例，但从中可以(yǐ )窥见中(🛡)国网球(😎)运动基础(chǔ(🍁) )设(🛡)施越(🥘)来越(yuè )完善，也越来越专业化(🎭)。作为体育(🐮)产(🥌)(chǎn )业的(de )参与者与观察(💋)者，纪宁(🏐)表示，不仅北京，全国各地网球运动设(📘)施也发展得越来(lá(🖱)i )越好。

　　当日，记者了(le )解(🐔)到(dào )，为(✖)提(tí )高招聘效率和(🚪)精准(zhǔn )度，联(lián )盟通过大数(🧒)(shù(🚨) )据分析(🚻)，精准(🐇)匹配学生专(🌭)业与(yǔ )企业需求，并引入(rù )求职机，现场提供AI简历修改、模(🗯)拟面(miàn )试系统提升学生求职竞争力。(完)