记者日(🚘)前(qiá(🈵)n )从(cóng )华(🧛)为技术有限公司获悉(xī )，华为今年拟招聘(🕦)优(👿)秀应届毕业生1万余人，相较于2024年预计实现“两位数增长”。此(cǐ )外，华为还推出(❌)(chū(🙌) )涵(hán )盖开发、测试、前沿技术(shù )探索(📄)、财(🖋)经等领域的实习生(🏬)项目，全年(nián )计划培养(🚆)5000余人，为(💥)高校学子(🎀)搭(dā )建(jiàn )产学融合的成长阶梯(🦊)。

　　钟(😪)自然出生于(yú )1962年(🐏)8月，安徽(🚢)桐城(🤐)人，曾在原(🎛)地质矿产(🤝)(chǎn )部(bù )和(hé )原国土资源部(💔)工作多年，2014年任原(🧜)国土资(🙊)源部党组成员，中国(🌞)地质调查局局(jú )长、党组书记(⛺)。

　　(🥞)去年以(❎)来，中国对多个国家(jiā )单(🚐)方面免签。截(🐯)至目前(👦)，中(🐧)(zhōng )方已经对(🥫)法国、德国、意大(📋)利、(🙃)荷兰、西(🖍)班牙(yá )、瑞士、爱尔兰、匈(xiōng )牙利、奥地利、比利时(🔋)、卢(✂)森堡等国(🥅)施(shī(🚇) )行单方面免签；还与(🐠)(yǔ )泰国、新(xīn )加(jiā )坡、马来西(🎻)亚、格鲁吉亚等国(🤒)互(🤠)免了签(qiān )证。此(⚽)前的6月13日，国务院总理李强(🚘)在惠灵(📴)顿总督府同新西兰总(zǒng )理(lǐ(🍇) )拉克森举(💹)行会谈。李(🐅)强表(biǎo )示(🌉)，将把新西兰纳入单方(🗂)面免签(🥧)国家范(💛)围，希望新方为中国公民(mín )赴新提供更多便利。

　　据英国政(🏽)府13日发表声明(míng )称：“今天的行动包括(😟)英国(guó )首次(🥠)针(💏)对俄罗斯总统‘影子舰队’中的船只实施制裁，俄罗斯利用这些船只规避(bì(📈) )英国和七国集团(🐝)（G7）的制(zhì )裁(📳)，并继续不受限制地(dì )进行石(⛅)油贸易。”这些新制裁还针对俄罗斯(sī(🤡) )军方的弹药、机(jī )床、微电子和(📍)物流供应商，包括位于(yú )中国、以色(🐿)列(🛋)、吉尔吉斯斯坦和(🐘)俄罗斯的实(🐦)体。声明写道，英国首相苏纳克在意大(dà )利参加G7峰(🐑)会时(🦒)宣(👀)布了这些新(xīn )的制裁措施，“这将削弱俄(📌)罗(🧘)斯(👆)为(🏻)其战争机(🎌)器提供资金和装备的能力”。

　　当(🈲)日，赤柱举行国(guó )际龙(😜)舟锦标(biāo )赛(sài )，近(jìn )5000名来自(🛏)世界各地的龙舟(🔅)健儿组成(🚡)200支(🌲)队(duì )伍参赛，有(👨)参赛(🌱)(sà(🍥)i )者(📆)扮成神话(huà )人物。来自深圳(📼)的丁雅与(🦈)好友同行，她告诉(🥌)记者说：“今天气氛很(〰)好，我们有提(🕜)前(🔻)做(🌋)攻略，最后(hòu )选择来赤柱看(kà(🥕)n )，觉(jià(🎣)o )得规(guī )模(🚷)大、沙滩(🔆)风(🏺)景好看。”

　　少(🔛)年儿童是祖(🎧)国的(de )未来，民族的希望。从节日里的(🎬)问候祝福，到(dào )在地方考察时的悉(xī )心叮嘱……习近平总书记关心关爱少(🍰)年儿(👀)童成长(🍮)成才(📰)，深(🚨)情期许，滋润心(🤲)田。在(zài )“六(🏒)一”国际儿童(🍔)节到来(🔠)之际，祝愿孩子(💧)们节日快(💿)(kuài )乐(🔁)，茁壮(zhuà(🍫)ng )成(chéng )长！

　　详(🚵)细剖析两(👵)(liǎng )个企业补税(🎪)案例，也能一定程度(dù )上(shàng )消除上述担忧。枝(zhī )江酒业之所以(yǐ(🚷) )被(🤢)要求补缴(🥖)8500万元消费税，直(zhí )接原因(🥇)是审计(🦁)(jì )部门发现(📽)问题，税务部门(👓)据(jù )此执行。

　　据介(🌄)绍(shào )，全省(🕑)夏收(🥤)工作6月7日基本(👀)结束，夏粮(💊)丰(fēng )收已成定(😝)局。夏播工作(✉)从5月28日大面积展开，截(🏏)至6月(yuè )13日，已播(bō )种(✏)面积7915.2万(wàn )亩，夏播工作大(🐚)头落地。初步统计，目(🐹)前(🛑)全(🏩)省因旱不能(néng )播种(⏳)面(😂)积323万亩，若未来持续无有(yǒu )效降水，夏播进度将会进一步放(fà(📢)ng )慢。

　(🧥)　数据也(👿)刻画出(chū )功利型(🚹)竞赛生的(📫)形象。在中学时，他(tā )们以竞(jìng )赛(sài )成(chéng )绩为敲门砖，为自己争取更优(yōu )的(de )升学机会(huì )，到(dà(🔐)o )了大学，他们(men )的优势依旧在于成绩，他们的学业努(nǔ )力仍(🦋)(réng )是未来在前途(tú )竞争中换取更(gè(🥓)ng )好更多选择机(jī )会(😋)(huì )的筹码。但这种看似精明的奋斗却(🍰)并(🐒)不(🏗)(bú )明智，因为(⬅)实(🍲)证(🥞)数据显示，他们并不(🎆)(bú )很清楚(🐇)什么才(cái )是(🍀)对(🌒)自(🤰)己(➰)更好的选择，在辨(biàn )志(🥙)与(🗣)择(zé(🐿) )业方面都(🖍)更缺乏(📼)(fá )准备，空有(yǒu )选择筹(🧗)码，有陷入“高(gāo )分迷茫(🤹)”的(de )可(🆘)能(🤪)(néng )。这种分化在科创(🌸)、先修课参与群体中(zhōng )同(🈴)样存在(zài )：兴趣驱动者虽无成绩优势(shì )，却在批(😪)判性(🎬)思维(🌽)、跨学(📛)科整合(hé )等能力(✖)上显著(⛴)领先。