宁波5月4日(💞)电(奚金燕(⛳) 孙耀(yà(🚤)o )楠 卢小洲)五(wǔ(📆) )一假期，走进宁(níng )波(bō )舟(🎪)山(🌔)港，依然是一片繁忙景象(👫)。海岸线上，一艘(sōu )艘完成装卸作(🎩)业的(de )远(📰)洋巨(🎺)轮(💆)从(cóng )这座东方大港出发，驶(🅰)向(🔚)世界。在繁(🌄)忙的(🕙)(de )港(🌳)口(🏅)上，有一个特殊的身影(🔉)(yǐ(👉)ng )，15年(🔬)来，他以“干一行、爱(ài )一行(🆓)、钻一行”的执着，扎根港口大型装卸设(🌳)备创新技改一线，助力传统码头设(🕉)备重焕新(🦅)生(shēng )，在(zài )“数智(🛵)(zhì )”浪潮中勇立潮头。

　　美国财政部本周(📅)早些(🌻)(xiē )时候也(🕤)公布了新的(de )反俄制(🤷)(zhì )裁方(😪)案，涉(🔰)及俄罗斯以及中国等其(📖)他国家的300多(duō(🕣) )家公司、银行和数十(shí )名(🔒)个(gè )人(❕)。中(zhōng )国外交部发言人林剑13日表示，美国在全球(🍠)范围内滥施单边制裁贻害无穷，严(🤧)重(🚗)损害他(🐔)国主(zhǔ(😉) )权安全，造成人道(dà(🗓)o )惨剧，破坏产(chǎ(🗄)n )供(🕔)链稳定。乌(❕)克(kè )兰危机升级(🥢)(jí )后(hòu )，美方(🍾)制(🏩)裁更是变本加厉。而这种(zhǒng )乱(luà(🌘)n )舞(wǔ )制裁(🥥)大棒的做(zuò )法(fǎ(🌿) )，不仅无助于问题(tí )的解决，反而成为世界一个主要的(de )风险源头。

　(🛫)　科教实验套装玩具存(👍)(cún )在(zài )以下潜在质(🐢)量安全(😔)风险：产(🥅)品(含包(bāo )装)上未(wèi )标(💪)明化学物(🐿)质的成分，产(🔠)品含有标准不允许提(🤘)供(gòng )的彩虹糖(🎀)等，包(💽)装、说明书上缺少应有的风险提(🤟)(tí )示、警告语(💦)。消费提(tí )示建议，应按要求(🙃)(qiú )佩戴(dài )手(shǒu )套、(🦑)护目镜等防(🥑)护设备，玩耍过(guò )程中避免(🎇)化学物质接触(🤼)(chù )眼睛和嘴部，玩耍(shuǎ )后(⛸)及时洗手，不(bú )要(yào )直(zhí )接(jiē )抓取食物、揉眼睛等，防止残留的有害物质摄入(🎠)。

　　当天国家(jiā(🔧) )外汇管理局公(😄)布的另一(😚)份(📏)数(shù )据(🛫)显示，2025年4月，中国国际收(🌼)支货物和服务(❇)(wù )贸易进出口规模43706亿元(人(😑)民币，下同)，同比增长(🔗)6%。其中(zhōng )，货物贸(📐)易出口(kǒ(🙋)u )21010亿元，进(jìn )口16546亿元，顺差4464亿元(💘)；服(fú )务(wù )贸易出口2505亿元，进(👸)口(kǒu )3644亿元，逆差1138亿元。

　　数据(🌭)显示(🕸)，免签(🗜)对(🔉)入境游的促进效果显著。春秋(🔓)旅游副总经理周卫红此前(🐊)表(✊)示，自中(🐪)国(👡)对(🕉)多(duō )国(guó )单方面免签以来，对入(🛅)境游市场(chǎ(😇)ng )起到积极(🕖)的推动(🐞)作用，让来自更多客源地的境外(🐇)游客能够以更便捷(jié )的方式来(🕜)到中(zhō(🚩)ng )国。

　　顶着娃娃脸(liǎn )闯入(rù )影视圈，张佳宁曾“不(📈)被看好”。学(🙅)生时代为争取角色晨(🐋)(chén )跑练气息，出(🍎)道初期带着(🔉)健身餐蹲(dūn )剧组瘦(🔝)出下颌(😉)线，她努(🎷)力(lì(⛑) )打破(💈)“演不了职场女(🎃)性”的质疑。从《知否知否应是(😉)绿肥(féi )红(hóng )瘦》里(lǐ )没心眼(⏩)(yǎn )的(de )如兰到《沙尘(ché(➰)n )暴》中(zhō(😖)ng )压(🍪)抑的刘(liú )盈盈，每(měi )个(🚛)角色都是时光馈赠的缘(📽)分。

　　深圳4月24日电 (索有为 张(zhāng )吟越)已91岁(🔩)高龄、被授予“人民艺术家(jiā )”国(🐵)家荣(róng )誉称(🕺)号的王蒙于4月(💖)23日至24日(rì )走(🏎)进深圳理工大(dà )学，与“00后(hòu )”大学(🍥)生展开交流。

　　为(🧜)确保假(🍽)期(🥐)期(💫)间旅客顺(🍀)畅出行，虹桥边检站(🕯)根据国(🗨)家移民管(🚯)理(🥟)局、(♐)上海(hǎi )边检(jiǎ(😊)n )总站统一部署，通过提前(🌶)研判(🔮)客流高(gāo )峰(fēng )、强化备勤(qín )警(jǐng )力支援、优化(🏗)勤(♟)务组织、增强应(🌶)急(📯)处突(📸)力量等专(🤯)(zhuān )项举措，全力保障旅客(👋)通关顺畅、口岸安(🌗)全稳定。(完)

　　作为教育家(🌲)，嘉(🍼)纳(nà )治(🥎)五郎于1893年出任日(🕡)本最(🍙)早的国立(🔅)师(🔣)范教育机构东京高等(děng )教育师范学校校长。嘉纳治(🐘)五郎(🎆)以《论语(yǔ )》中的“三(🆔)达德”(智(zhì )、仁、勇)为(wé(🏋)i )鉴，结合17世纪英国哲学家约翰·(📁)洛克(John Locke)和德国(📱)教育家(👝)约翰·伯恩(ēn )哈(hā )德·巴泽多(Johann Bernhard Basedow)的主张，提出了“智、德、(🥓)体”三育主义。1916年，嘉纳治五郎发(fā )表贯(guàn )穿自(🕧)身教育生(🗿)(shē(🍐)ng )涯的(📰)教育(⛵)观：“教育之事(🍸)，天下莫伟(wěi )焉，一人德育广加万人，一世化育远(yuǎn )及百(🚕)世；教育之事(shì )，天(🐝)下莫乐(📱)(lè )焉，陶铸(🥞)英(🦅)才兼善天下，其(qí )身虽亡余薰永存。”可(kě )以说，儒(😡)家(👟)思想和汉学是形(🐞)成(🎬)嘉(⏩)纳治(zhì )五郎思(sī )想和人格(⛺)的(de )核心，同时贯通(tō(🌇)ng )他的(🎻)教(🏳)育理念。