端午(🏑)(wǔ )假期，“苏超”第(❕)三轮比(🔂)赛在(zài )江(📟)(jiāng )苏多地进(🧡)行，几乎(hū )场场爆满(mǎn )。对此，南京市(shì )体育局竞技体育处处长王科(kē )说：“‘苏超’(📉)联赛的(🎠)(de )热(🎗)度(dù )远超预期。”以5月11日南京队对阵南(nán )通(🛐)队(duì )的(🥒)比(🌖)赛为例，当(🏄)时是免费领票，有(⛎)约6000名观(guā(🔀)n )众到场；而(🔭)6月1日南(🧦)京队对(🐚)(duì )阵(🥌)无锡队的(de )比赛采取付费售票模(mó )式(shì )，放票(🚃)3次均被一抢而空(🐼)。

　　全国政协(🎳)委(wě(🥊)i )员，民(mí(🕌)n )进中央开明画院副院长舒勇在致辞中讲(🔒)到，通过这次(cì )活(⏹)动，我(🏤)们希望(wàng )能够进一(yī )步(bù )推动儿童艺术教(✂)育的发(🐯)展，强化学校与家庭(tíng )在艺术教育中的合作，为培(péi )养(🅿)下一代的艺(yì(🏣) )术素养贡(🈶)献(xiàn )力(🍴)量。

　　当天，带着新著《金猴宗(🍢)师——我(🔦)的(🔫)猴(hó(✋)u )王父亲六(⏯)龄童》现(xiàn )身鄂尔多斯市(shì )东(🙂)胜(⏲)区图书馆的六小龄(⚓)童直言，“作为(👢)‘江(jiāng )南美猴王(📔)(wáng )’，父亲(qīn )六龄童的猴戏集人(🕖)、神、猴于(yú )一身，对中华戏曲有很大的(👎)(de )影响力和贡献(🌋)，这(👱)也是(🤟)我(🕳)写(🥙)这本书(shū )的动力。”

　　2012年12月4日，十八届中央政治局(📖)会议审议通过中央政治局关于改进工作作风(fēng )、密切(😹)联系(🌏)群(🎀)众的八项规(🐨)定(dìng )。这是(Ⓜ)新时(shí )代(dài )制定的(de )第(🆎)一部重要(🧕)党内(nèi )法规(🐨)，也成为改进工作(🍲)作(🆖)(zuò )风的“一(🥙)个切(qiē )入口和动员令(lìng )”。

　　新业态的深度植入，让青龙山(🗿)(shā(🎊)n )实现了(le )从“观光式旅(💴)游”到“沉(🗻)浸式体验”的(💝)跨越(☕)(yuè )。在(🔳)夜(🎣)晚霓虹灯闪烁之处(🐭)，龙门(💳)客栈的灯光次第亮(🤕)起。大堂(🉐)中央，康县霸王(wáng )鞭(🆔)踏(🌸)着民谣的节奏将木地板(🍙)震得咚(🐏)咚颤动；在“田野(🚦)万花筒”体验区将十亩梯田打造成“大(dà )地游乐场(🐆)”，春种秋收的农事活动、(❕)寓教于乐的自(zì )然课堂，让亲(🆎)子家庭在泥(🥉)田里(lǐ )感受田园(yuán )乐趣；户外露营基地的篝(🎙)火(🥉)晚会(huì(🙄) )、星(💏)空(😕)(kōng )电影(🐟)，温泉度假(😠)酒店的(🥓)康养套餐，满足了不同客群的(🈴)多元(🧚)化需求。

　　霍勇教授(🖇)指(zhǐ )出(🖍)，山(shān )东省与广(⏸)(guǎng )东省已将心(💶)(xīn )血管健(💱)康指数项(xiàng )目落实到地(🏽)市(shì )级，各地在改善(🏵)心(xīn )血管水平已呈向好态势(shì )。重庆医(yī )科(kē )大(💒)学附属第一医(🖌)院罗素新(xīn )教授指出，重庆市心血管(🕍)健康指数已(yǐ )跃居(jū )全国第(🍆)五，这得益于政府主导、多(💪)方(fā(🤼)ng )协(xié )作(㊗)的防控(📤)网络。据悉(xī )，重庆依托丰富的医(🥫)疗(liáo )资源和强大的(de )基层体系，大力推进(🥖)“三(🌆)高共管”信息(xī )化平台、胸痛中心、心(xīn )衰(shuāi )中心等(🖐)各平台建设，显著提升了急(jí )危(🆓)重症救治(zhì )能力(lì )和(😅)慢病管理(🌷)水平(🌂)。

　　(🎺)常年打(🕺)(dǎ )球的(🍢)张先生告诉(sù )《环球时报(📌)》记者：(🤕)“在郑钦文夺冠前的这几年(🎈)(nián )，网(😠)球(🐍)运(😄)动(🏻)(dò(🔈)ng )在大众层面一直是向上走的态势，加入网球运动行列中的人不断增多。”张先生分析，这(zhè )也许跟网球是隔网(wǎng )运动有关(🎽)，因此在疫情期间受到(🦅)欢迎。

　(🌩)　(♋)结束第五(💞)跳后，全红婵和教练陈若琳相(⏺)(xiàng )拥，后者拍拍她(♎)(tā )的(de )身体(🤒)以示鼓励。“自己发(fā(🕔) )育了，各方面(🎈)都长了，动(dòng )作肯(🥟)定会(huì )有变(🐏)化，所以(🤘)没有那(nà(🌩) )么(me )快地(dì )恢复(🏠)，跳成今天这(📏)样也算(suàn )可(kě )以了。”对于结果，赛后的全红婵反(🐩)应平(🍈)静。“训练的时候也差不多(🌺)是这个水(shuǐ )平(🔵)，希(❣)(xī(👒) )望在以后的比(📒)(bǐ )赛(sài )和训练中(✝)都能发挥得更好(😎)。”

　　《气候变化教(💱)育指(😘)导纲要(yào )(代际学习版(✝))》(下称(🏪)：纲要)由(🙂)上(🧗)海终身教育(🖇)研究院联合全国气(qì )候变化(huà )教(🍋)育研究联(⛩)(lián )盟正式发布。该(gāi )纲要创新性地(👐)提(🐘)(tí )出以祖辈与孙辈为主体，通过(🕟)代(dài )际交互、代际协同、代际辐射三大(🌐)路径(😥)，系统(😹)构建包(bā(🕉)o )含气候认知、气候(🦕)技能、气候行动和气(📷)候伦理四大模(🎄)块的教(🍍)育(yù )体系。纲要(🌶)特别强调要发挥老年(🏵)(nián )群(🌻)体的传统生(shēng )态智(⏺)慧和青少年的创(chuàng )新(xīn )实践能力优势(shì )，在互(🚉)学共融、在地行动、(🚚)情感(🐧)联结和健康永续四大原则(zé(👚) )指导下，推动气候变(🧤)化教育(yù(🥠) )融入家庭、学校和(🐟)(hé(🐷) )社(🧓)区。