当地(🐰)时间(jiān )5月30日10时许，位于(🎌)(yú )西爪哇省井里汶的古农(❤)库达采(cǎi )矿区突发(fā )山(🛍)体滑坡。滑(🍁)坡(🌆)导(🏏)致多台挖掘机和卡(kǎ(🚫) )车(⛵)被埋，造(💿)成重(🏔)大人员伤(🥓)亡。根据(🙄)官方(fāng )发(fā )布的信息，多数遇(🧝)难及(🚷)失(💈)踪(🥩)者为当地工(🕐)人。

　　(👿)2023年(🍨)3月，十四届全国(guó )人(🏒)大(🌽)一次会议江苏(🚘)代表团审议现(⚾)场，新(xīn )安小学(xué )校长张大冬(🔡)代表向习近平总书(🥥)记汇报了(🦆)学(🏹)校传承红色基因的情况。

　　美团数据(jù )也显示，7月(🛑)以来(🕡)，“网球(👻)”搜索量(😺)同比去年增长超(chāo )60%。网球体验课(👉)、网球培(🌭)训季度(👯)课(📖)包在(zài )平台热销，美(měi )团上网球(qiú )运(yùn )动相关团购订单(dān )量同比激增(💹)172%。

　　国(guó )家体育(🖐)总局(⏪)体育文化与体育(yù(🚚) )宣传发展战略研究中心高端智库骨干专家、广(🗡)州(zhōu )体育学(🍱)院教授曾文(wén )莉告(gào )诉(sù(❣) )《环(huán )球(😎)时报》记(🚳)者(🥈)，体育具(🧟)(jù(🌙) )有(🚁)较(💲)强的杠杆效应，以体育赛事表演(♍)为杠杆(🌾)，能(🚝)撬(🐏)动城市基(jī )建、旅游、文化等，激活(huó(👧) )体育消费热情，推(🚕)(tuī )动体(tǐ )育产业能级提(🔑)升(🏩)，而这个杠杆的(🥪)(de )原动(🍋)力主要是运动员尤其(qí )是明星运(yùn )动员。

　　黄燕表示，海口市将全面贯(🤓)彻《海(🌎)南省文物保(bǎo )护条例》要(🎻)(yào )求，做好(🍓)海(hǎi )口(kǒu )行政区域内(💸)的文物(🐣)保护(hù )工(gōng )作：市级政府(🐽)统筹规划全市(✔)文物(🈳)保护(hù )，配套出台海(💧)口市(🙌)文物保护规章(🆒)制度(dù )，因地制宜健全法治(zhì )保障体(🍲)系；坚(🐝)持“属地管(💃)理(📠)、分级(jí )负责”的文物安(ān )全保护政府责任制，建(⛲)立和完善区(🙇)、镇(街(jiē(🛶) ))、村三级文(💪)物保护网络；建立文物保(🚋)护(😮)联(lián )动(dòng )机(jī(📩) )制(zhì )，加(🎸)(jiā )强基本(🤰)建设(📍)和城市更新中的文(wén )物(🤓)保护(🗻)工作，在有关行政(🔜)许可和行(🐣)政审(🈸)批(pī )项目中，加强各审批(🕝)部门(mén )的(de )协调配(⌚)合；通过公益(🎖)广(guǎng )告、广(🎢)播电视节目、(💔)短(duǎ(🎮)n )视(🔽)频等(dě(👄)ng )形(👺)式加(👺)强文(wé(😲)n )物保护法律法规的宣传普及。(完)

　　继盲盒(🤡)之后(hòu )，以(♉)动漫、游戏(🧖)(xì )、影视等IP为主题的(😥)盲卡，正(🉐)在成(📖)为众多00后甚至10后(hòu )的(de )“心头好”，但这小小卡牌却是不少家(🔇)长的“心(🚎)(xīn )头刺”。这(zhè )种拆盲卡的游戏(xì )潜藏什么风(fēng )险？(⏯)应(yīng )如何(✈)有(🍪)效治理？

　　(🌖)坚持(🤑)因地制宜、科学抗旱，河(⬇)库灌(🛳)(guàn )区及时开闸放水，增加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措(⏬)施，做(📶)到(🍯)远(📫)送多浇、有水(shuǐ(🌓) )可浇；引黄灌(🐅)区(😉)根据抗旱需水情况，及时开闸(zhá )放水(🚡)，争取多(duō )引(🔀)黄河水；平原灌区发挥机电井作用，采(cǎ(🤰)i )取(🎠)有效措施保障(🍀)机井(🤹)通电，并组织投入各类排(⛅)灌机械179.4万台(tái )，努(🤒)力(lì )增加抗旱播种面积(⛵)。丘陵岗区利用坑、(📬)塘(táng )、堰(yàn )、坝(bà )等小型(✅)水(🤳)利工程组织抗(kàng )旱播种。夏播(bō )以来，全省累(🌋)计抗旱浇(jiāo )水7977.3万亩次，播种进(⚪)度(🗄)(dù )与常(🍯)年相当。

　　“台湾粽(zòng )子(💢)带有浓厚的闽(😼)南风味，烧(🏒)肉粽最(zuì )为流行。安徽处在中国(guó )南北过渡地带，所以口(🆚)味更兼容，臭鳜鱼粽子给了(🍰)我很多启发。”林家豪一边娴熟(✉)地(dì )翻折粽叶(yè(🧥) )一边说，“这融合粽里的肉馅，是(🌇)我奶奶传(🥓)承下来的老(lǎo )味(🥄)道。”

　　科学教育引航成长之(🛬)路。航天员(yuán )“天宫授课”，带领全国少(👃)年儿(ér )童(🌮)领略太空的(de )神秘(mì )魅力；博物馆(🔼)、科技馆打造科(👎)学探索课程(chéng )，引导孩(hái )子在实验中(🐣)进行探究式学习；“给孩子(zǐ )们(🚰)的大师讲堂(👵)”让科(👁)学家(jiā )走进校(🐸)(xiào )园，点(🚥)亮更多孩子的科技梦想(xiǎng )……