连日(🎚)来，受(shòu )高温少雨(👴)天(👃)气(❔)影响，黄河流域(yù )甘肃、内蒙(🌾)古、山(📘)西、(🐃)陕西、河(hé )南(nán )、山东(dōng )等省(shěng )（区）出现不同程度的旱情。针(zhē(♟)n )对流域相关省（(🐆)区）旱情，黄(🖥)河防总(🥏)和水利部黄(🔱)(huáng )河(💷)水利委员会(huì )（简称黄(huáng )委）第一时(✒)间分(fèn )别启(qǐ )动抗(🎷)旱四级(✨)响应(yīng )和干旱防御Ⅳ(📭)级(jí )应急响应(🎄)(yīng )；自(zì(🏨) )6月(yuè )14日17时起，针对河南省(♟)启动(dòng )干旱防御Ⅲ级(🔥)应急响应；要求各相关单位落(♊)实落(🎚)(luò(😕) )细各项抗旱(🔗)保供水措(🏎)施，做(😘)好旱情持续或进一步发展的应对准备。

　　(👷)来自交(jiāo )通(🙄)运输部的(🌦)数据(jù )，端(duān )午假(🤡)期第二天，全社(shè )会(🏽)跨区(🚯)域人员(⚪)流动量(🔥)预计(🕧)(jì )超2.1亿人次(👕)，比去年端(😡)(duān )午假期第二(📧)天增(zēng )长6.2%。多(📽)地铁路(lù )部门(mén )开行了(🕝)特色旅游专列。在四川，铁路部(bù )门在热(rè )门(🔔)(mén )旅游(yóu )城市间安(ān )排(🎦)开行“熊(🕺)猫专列”等(děng )特色旅(🕑)游列(liè )车和银发专列，与沿线(🕯)酒店、景区(qū )联(🔭)动，拓展消费新场景；国铁乌(🌱)鲁木齐局开(🐐)行特色旅游列车(chē(📝) )，串联(lián )起南北疆自(zì )然风光，让游客沉浸式体验(📬)(yàn )新疆特色文(☔)化风情。

　　(🤹)针(🥘)对大型(🏗)滚装(💗)运输船日益增多(🕗)的情况，洋山(shān )海事局提前介(🈁)入协助码头优化泊位(💧)资源(yuán )配置和(hé )作业(💵)流程，最大限度(💤)压缩(🏄)船舶在港非(🚽)生产(chǎ(🏆)n )性停泊时间和(hé )恶(è )劣气(qì )象管(guǎ(🤷)n )控窗(🤫)口，提升码(👣)头接(💶)纳能(🐍)力和作业效率。

　　宋(sòng )锦织造技艺国家级代表性传承人 钱小萍(😻)：我把我这个知(zhī(📈) )识很(📜)正(zhèng )确(😶)地记录(lù )在我的书上《中(📘)国宋锦》，那(📣)么就可以传播了，人家(⭐)就可以照我的(🏹)书(shū )去做了(le )，开源了(📡)。在电(🌮)脑(🎟)织机上一做，全国遍地开花。

　　在(zài )冷空(kōng )气和阴(📐)雨压制下，今天东北和江南多地气温较常年同期偏低，长江中(👁)下(xià )游(yóu )一(yī )带不(😆)少地方最高气温(⛺)只有(😑)20℃出(chū )头。同时，华北(🍧)、(😞)黄淮等地将开(Ⓜ)启升温模式，最(zuì )高气温30℃(🎦)以上(shàng )的地(🦍)方(fāng )增多。

　　他(🕝)们之中，有从(🍧)(có(🎂)ng )千(🍉)里(♿)之外东北专门来看(kàn )日出(chū )的游(yóu )客；有提前(🌏)一天(tiā(🕧)n )在(🚴)此露营(🃏)，伴着虫鸣与(🕚)星辰，憧憬(🌎)日出之旅的长三角游客；也有专门(mén )携亲朋一起(🚉)赴(🎡)日出之约的(🚄)小(🕘)伙伴。

　　在(zài )演讲后的提(tí )问(wèn )环节，中(⏸)国(guó )军事专家张弛提(🛢)问，如今(🚟)美国对东(😷)盟国家(jiā )征收高关税，企图以(yǐ )此迫使(👙)东盟国家选边站队。作(📹)为东盟(🗾)轮值(🛄)主席国(guó )的领导人(🔆)，您将采取哪些措施(😑)继续确保东盟在本地(🍏)区的(de )中(✅)心作用(yòng )？(🍘)

　　佛(fó(🐷) )山5月31日电 (郭军 陈颖)据中(🎇)铁城建30日消(🐺)息，由广铁集(🗻)团站房(🎇)建(🙂)设指挥部(bù(🙉) )建(🖨)设，中(zhōng )铁城建、中(🏠)铁二十五局(🔼)、中铁(🥩)建设(🛴)承建(jiàn )的广(guǎng )湛(👄)高铁佛(🚵)山站近(📨)日完成(chéng )主站(✉)房、南(nán )站房主(👴)体(tǐ )结(🚖)构施工(gōng )，标志着站(⬜)房正线已具备铺轨条(🤶)(tiáo )件，为全线(xiàn )按期开通奠定了(➿)坚实基础(🚅)。

　(👡)　在(🌪)社交媒体上，许多(🤨)毕(🧘)业生(💞)也“晒出”了所在高校在校外举办的“毕业(🐴)展”。河(📻)北经贸大学(🀄)艺(🕣)术学院(👠)院(yuàn )长聂书(✈)(shū )法(fǎ )说，这(🍖)类别出心裁、从高(🐶)校走向社(💓)会的展览，构建起高校和社会的(de )艺术桥梁，也为(🉐)今后的教学提供了借鉴。(完)