(😠)　2023年7月，中共(🔇)中央(yāng )总书记、国家主(zhǔ )席(🏻)、中央军(jun1 )委主席习近平在(zài )四川考察(chá )时(shí )指出，四川要发(fā )挥高校(🦖)和(☕)科研机构众多、创新人才集聚的优势和产(chǎ(🤲)n )业体系较为完(wán )善(shàn )、产(🗒)业基础雄厚的优势，在科技创(chuàng )新和科技成(😕)果转(zhuǎn )化(🎳)(huà(🔅) )上同时发(fā )力。

　(📊)　为(🎅)进一步深化“政会银企(qǐ )”四方合作机制，推(😰)进金融活水精准(zhǔ(🕶)n )可达，本次(cì )会议发布三(❇)项重点(🤛)内容。中国人民(mín )银行(🕟)上海(🕦)总部主任兼上海市(🌒)分行(💛)行长(🎲)、国(guó )家外汇(huì )管(guǎn )理局上海市分局局长金鹏辉代表八部门发布(💆)《上海金融助力(lì )民营经济高质量(🤑)发(🏴)展行动(🐺)(dòng )计划》，围(wéi )绕推动惠企(🌫)(qǐ )政策落(🏕)地、优化多元化(huà )融资(🔣)供给、完善融资增信(🚸)(xìn )和银企(😈)(qǐ )对接长效机制等方(🛐)面(miàn )，推出16项具体举措。

　(🍡)　在黑龙江，少(shǎ(🔚)o )先队员们(🌂)来到虎林市(📁)虎头(🥣)镇二战终(zhōng )结地纪(🤚)念园(🚺)(yuán )，致敬缅(miǎ(🧝)n )怀先烈(😟)，重温抗战故事。大家还(hái )一起(qǐ )包粽子、做龙舟(👱)(zhōu )模型、共绘(huì(🐵) )百米长卷，抒发爱(🎟)国情怀。

　　(🐫)国家体育总局体育文(📒)化与体(📉)育宣传发展战略研(🥋)究中(zhōng )心高端智库骨(🕣)干专家、广(🍫)州体育学院教授曾文(🥊)莉告(🏑)诉(🐽)《环球时(shí )报》记者，体(🍺)育具有较强的杠杆效应，以体育(🍖)赛事表演为杠杆，能(🐗)撬(🥨)动城市基建(👙)、旅游、(🤨)文化等，激(jī )活体(🃏)育(🎌)消费热情(🛵)，推动体育产业能(🌝)级提升，而这个(🤓)杠杆的原动力主(😁)要是(🦅)运动员尤(😚)其是明星(💹)运动员。

　(✏)　与(🐪)国内(nèi )新建自动化码头普(🌇)遍采(📴)用的“八绳(shéng )”缠绕(🥅)轨(guǐ )道式(🦃)龙门(🤯)吊不同(🏮)，北(👜)一(🛸)集司龙门吊(diào )多为轮胎式(shì )龙门吊，且都是“四绳”龙门(🔌)吊，存在防摇稳定性差(chà )的“先天(🌺)缺陷(🚣)”，改造团(tuá(😚)n )队(🏤)中(🌹)有成(🚔)员打起了(🎷)退(📼)堂鼓。

　　据介绍，全省夏收工作(🦂)6月7日基(jī(⛽) )本(běn )结束，夏粮丰收已成(ché(⏭)ng )定局。夏播工作从(🕰)5月28日大(❓)面积(🍡)(jī )展开，截至6月13日(rì )，已播(bō(🛩) )种面(🖲)积7915.2万亩(mǔ )，夏播工(🗾)作大头落(🏈)地。初(👩)步统计，目前全(🈳)省因(👒)旱不(🗞)能播(bō )种面积323万亩，若未(💥)来持续无有(🥈)效降(💱)水，夏播进度将会进一步放(💕)慢。

　　(🍋)加(👕)强(qiáng )两岸医(yī )卫(🔶)人(🏡)员交流合作，进一步打通(👽)医(🙇)学专(🎇)业人(ré(♎)n )才(🥔)互认通道(🍕)；大力发展大健康产业，推动(📷)康(kā(👰)ng )养(🛍)行业数(shù )字化发(🎗)(fā )展；完(🚓)善失独家庭养(🐊)老保(🦌)障(zhàng )体系建设；在平潭(🐓)加强两岸医疗(🕓)(liá(📂)o )合作；以“精细化”对标推动两岸职业(🕋)资格互认“加速度”……近几年的全国政(zhèng )协会议上，陈椿带去多件提(📤)案，他的不少建议得到全国(🚐)和(hé(🚲) )福建省相关部门的回(🌇)应和支持，台联界(🗣)(jiè )别还针对两岸医卫界人才资格证书认证工(gōng )作等相关(guān )议题召开了高(gāo )级别(🔴)(bié )协调会(🆘)。

　　“中国新(🔏)疆是(📴)个好地方，这里风景真优美，而且文化和旅游很好地结合，来到这里真(🌵)是不枉(wǎng )此行。”“今日俄(⏲)罗斯”国(guó )际通讯社国际(🖨)(jì )合作部推广项目(🕸)处处长(🏻)克里斯季(jì )娜(🍻)·利亚赫说，她会把美丽的(♎)中国新疆推荐(😧)(jiàn )给更多的(de )人(🈲)，让(🆎)他们也来(🍦)新疆走(zǒu )一走，看一看。

　　他(🥃)透露，“化(huà(🏩) )育(🧜)(yù )未来(🎟)”项目发起方支持(🚵)后续深化示范校(🍖)建(jiàn )设，打(🚯)造心理(lǐ )健(🥖)康科普基(jī )地，并开展儿童成长营等特(tè )色活动(dò(💞)ng )，结合(hé )“家、(✅)校、社、企、专”协同育人(💉)的(🔈)理(⛔)念，构建“学校(🚣)-家庭-社会(huì )”三位(🔱)(wè(🕶)i )一体(tǐ )支持系统(tǒng )，进一(🍬)(yī )步(🏎)推进(👏)心理健康服务(wù )体系建设。(完)