印尼工商会、印尼企业家协会、印尼全(🌨)国乡村合作社联(lián )盟、印尼会展局等其它(😙)印尼主(zhǔ )要商协会，以及金光集(🎯)团、长友集(⛷)团(💯)、佳通集团、协(xié(⏰) )德(🌺)集团等印尼知名企业和部(🍿)分(fè(🔙)n )在印尼中资机构代表出席(xí )了活动，普遍表达了对深(🍏)(shēn )化两(liǎng )国供(gòng )应链合作、积极参与(🔯)链(liàn )博会的支持和期待，认为链博会有利(✨)于(yú )促进全球产业链供应链稳定畅(chàng )通，推动世(🚩)界经济复(💬)苏和(🎯)(hé )经(📭)(jī(🥡)ng )济全球化健(🐫)康发展，表示将积极关注(zhù )并参与。

　　目前，两岸共有福州(🔆)马(🍸)尾至马祖、(🎨)福(fú )州黄岐至(🔮)马祖、泉州至金门、厦门(mén )至金(📜)门四条“小三通”客(🌌)运(yùn )航线，“五一”假期(📒)迎(yí(🍚)ng )来两岸往来探(tàn )亲(💜)访友、(💮)旅游(🐔)热潮。

　　省应急管理(lǐ )、农业农村、水利等部(🥚)门成立由25个厅级(🆖)干部带队的工作组(🔤)和27个专(💲)家组，分片包(🔯)市深入一线、深(🤚)入基(jī )层，对(👭)各地水源调度抗旱播(💦)种、抗旱保苗等工作进行督(dū )促指(👛)导，及时(🌪)协(🖲)调解决遇(😵)到的实际(jì )困难和问(🐢)题(🕹)。各地也积极采取行动，组(🌼)织人(🐾)员(yuán )力量全面开(🏞)展抗旱。

　　曾文莉说(🛒)，“要发(➿)展(✋)(zhǎn )网球(💺)经济和(🐐)其他体育经济，我(⛄)(wǒ )们(men )要思考一(🅾)下，是(🎸)否已将体育(😚)产(chǎ(🧞)n )业充分市(🎗)场化，运动(💥)员的(🍦)商业价值是(🌳)否已充分释放，对体育(😈)产业(🙀)、体育经济的杠杆作用是否(fǒu )已充分(fè(🥣)n )发挥。”她(💩)表示(✍)(shì(📰) )，“我们应该(🐆)为明(🔶)星(🤓)运动员的商业活动营造更(📩)好(⏮)的舆论(lùn )环境、(👜)政(🛋)策(cè )环境和制度环境。”

　　据最新(🥅)气象资料分析，21日前河南(nán )省将(❔)仍以高温天气为主(🔻)，不过每(👩)天(🥈)(tiān )的高温(wēn )影响(🏅)范围和强度(🖖)(dù )会有(🆔)不同(🔄)。预计16日东南部，18日(rì )北部、东部(🎟)、南部，19日北部、东部，21日北中(🔁)部、西南部最高气温将达37到(🌻)39℃，局部(bù )超过(⬜)40℃(➕)。

　　“要完(wán )善(💓)科技创新体系，积(🕗)极对(💰)接国家(♑)战(🙎)略科技力量和资(✍)源，优化完善创新资源布局，努力攻克一批关键(jiàn )核心技(jì )术(shù )，着(zhe )力打造西部地区(🐃)创新高地(🤓)。”

　　今年36岁的李(🤜)樟煜，已(👦)经在残(🚣)疾人(😡)(rén )自行(💲)车项目(🏤)征战多年(🥦)(niá(🚽)n )。2012年伦(📒)敦残奥会，他第一(yī )次实现了(le )残奥冠(guàn )军梦。接(⏩)下(xià )来，从里约到东京，再到(dà(📼)o )巴(💐)黎，他(👲)(tā )带(dài )着梦想破(🐱)风前行，每届残奥会都有金(🍞)牌(🎿)入账。据介绍，李樟煜获得的(㊗)各类国际(jì(🏡) )赛事(shì(🈺) )奖牌(pá(🥑)i )已(yǐ(👎) )有(🚬)(yǒu )50多枚。

　　对抗旱工作作出安排部署(shǔ )。印发《关于做好(🤺)当前抗旱工作的(👜)紧急通(📢)知(🐓)》《关于切实做好抗旱播种保苗(🏁)工作(🔊)的紧(📻)急通(tōng )知》等文件，就抗旱播(bō )种、田间管理、旱情监测、水源调(🔧)度(dù )等提出(🍫)(chū )要求(🥡)。严格(gé )落实以(⬇)气象预报为先(xiān )导的应急响(xiǎng )应(🎸)联动(📎)机(👄)制(🍄)，组织相关部门滚动(🏀)开(kāi )展旱情会(🚙)商，分析研判旱情发展趋势。及(㊙)时(🏔)启(qǐ )动省级(🥗)抗旱应急(✅)四级(jí )响(🗼)应(yīng )，14个省辖市先后启动本地(dì )区(qū )抗旱应急响应机制(🚖)，全省进(jìn )入抗旱应(yīng )急(🔻)状(🐰)态。

　　在济南市莱(lái )芜区汶源学校礼堂内(👁)，第17届读(dú )书(shū )月颁奖典(diǎn )礼(🌆)暨庆(🌱)“六(💙)一”书香课程展(💂)示活(huó )动举行。古文新(xī(🦐)n )编《守株(🎷)(zhū(🌍) )待(dài )兔》、课(kè(🍳) )本(👁)剧《小(♍)马过河》《神笔(bǐ )马良》等精彩(⛱)节目(🔔)轮(🎦)(lún )番上演，小演员们用童趣(qù(🦃) )表(biǎo )演诠(😄)释(🌺)对文本(😎)的(🏌)理解。其中(zhōng )，特别设(🆚)计的“飞花令”环节，让全场师生在诗(🎸)词接龙中感(gǎn )受传统(🉑)(tǒng )文化的(🍐)魅力。