党(🤷)纪(🚋)是党员的(🛀)(de )“紧(jǐn )箍咒”，也是党(dǎng )员的“护身符”。守纪(🍸)(jì )不只是为(👊)了守底(dǐ(🔕) )线，更是为了守初心。建立常态化长效化的纪律教(👊)育机制，目的是以(yǐ )制度支撑理想信念，以铁的纪律、钢的意(yì(🏑) )志和金子般(🎡)的承诺(nuò(😡) )把他律内化(💵)为(👗)自律(🍊)，把自(🖊)(zì )律变为(wé(📖)i )自觉(jià(🛵)o )行(há(🔑)ng )动，做到(🏆)党(🐻)性坚强、本领高(gāo )强，为(wé(🔵)i )实现强(qiáng )国建设和民族(🤴)复(🌚)兴的目标(😕)凝(🚀)聚强大力(lì(👣) )量(⏺)。

　　曾文(🦈)莉(💒)认为，在职业选手商业价值充分(fèn )释放后，其成功效应才会吸引更多的(de )人群尤其是青少年从事网(🐇)球运(🐙)动，而这(zhè )是(shì )中国网球经济发展(zhǎn )的根基。

　　张(🕙)先(🥅)生认为，网球明(💞)星的(de )出现与整(zhěng )个网球运动以及网(🐺)球(qiú )经济的发(🦆)展是相互促(🤮)进的，并形成正(👙)向反(fǎn )馈。他(tā )说，明星越(🔣)多，示范(fàn )效应就越强(🐩)，就(jiù(🍏) )会(huì )更(🏚)加(⛽)刺激网球运动的发展，网(✊)球经济热度也(yě )会越高。而打网球的人多了，就会涌现出(🏓)更(🔭)(gèng )多的网球(🏜)明星。

　　《印(yìn )度时报》报道称，印(yìn )度气象部(👊)门预测(🛂)受灾地区(🎡)将有更(gèng )多暴(🌀)雨(🎒)，从(cóng )而加剧洪水威胁(🛎)。印(yìn )度(dù )政府发布(bù )提醒称，由于未来可能再次发生山体(🍛)滑坡和(hé )洪(hóng )水，受灾(🦆)地(🍠)区的居民必须保持警惕。此外，印度政府还(hái )将(♊)持(🔃)续(🐸)监(jiān )测灾(〽)害(🔯)走势并提供援助，同时加大力度搜寻失(😛)踪人员(😗)及恢复(🈺)通信(📆)。

　(🚑)　嘉纳治五(🥏)郎于(🕶)1896年创立亦乐(🌻)书院，这是(🍻)日本最早(💊)专门接受中国公派留学生的学校。“亦(🛹)乐(lè )”取自(㊙)《论语(🔝)》中的“有朋(✅)自远(🍿)方来，不亦乐乎”。由清政府驻横滨领(lǐng )事(🆓)吕贤笙带领的十(😽)三名留学生同年(👇)(nián )抵达(🆑)日(rì )本后(hòu )，就在(zà(🏁)i )亦(yì )乐书院学(〰)习数学、外(🥊)语、地理(📬)、历史及(🍎)理(⏪)科等(🐾)(dě(🐄)ng )诸学。1902年(🕷)，亦乐书院成为(⏳)日(✴)本(běn )官方(🍾)指定(🎬)的大学预科学(🐲)校，并更名为弘文(wén )学(🗿)院，迎(yíng )来(🍎)了中国早期的留(liú )学先(xiān )驱鲁迅、黄兴、陈天华、陈独秀、李(🙍)书城(⚫)等人。弘(🍪)文学院的办学目的(de )，一是(shì )为清朝近(⛱)代化培(📭)养(✋)有为人(rén )才，二是帮助留(liú )日(🎈)学(🤸)生进入日本高等教育机构继(jì )续深造。之(🤠)后，为(wéi )避乾隆帝御讳，亦乐书院(yuà(🚆)n )再(🆙)次改名为(wéi )宏文学院。

　　“拿孩子当掩护”“给孩子不(bú )良示范”的(🥈)(de )批判声中，是网友对27次盗窃(😗)频次的震惊，更反映出公(📖)众对“母(mǔ(🧤) )亲+乐园+盗窃”组(🐅)合的认知冲突。更多(duō(😅) )人担(🗞)(dān )忧，5岁女(📡)童目睹犯罪过程(chéng )，会否造(🚍)成心理影响(xiǎng )？

　　(☕)连日来，河南(nán )多地持续高温出现不同程度(🐬)旱情，引发(fā )关注。目前河南情(🐙)况如何？当(🔊)地采取(qǔ )了哪(nǎ )些抗(kàng )旱(😧)措施？国家对抗旱又有何(🚖)(hé )举措？一文速览。

　(❇)　携程(👒)集(jí )团副总裁秦(🥀)静认为(👺)(wéi )，随着这一政策(💫)的(😹)施行(🐠)，将加速(🧜)中(zhōng )国(guó(😒) )与(😎)澳(à(😺)o )大利亚之(👮)间的旅游交流(📶)及经贸互(hù )动(🥋)。同时，政策也将惠及(🈚)在澳(🛤)大利(🙈)亚(🍄)生活的逾百万华人华侨，使得(🔞)他们回国探亲(🥅)或旅(lǚ )游的过程更为(✍)简(jiǎ(💙)n )便顺畅。秦静指(💤)出(👈)，作为亚(yà )太地区的重要(🀄)(yào )国(👯)家，中国与(yǔ )澳大利亚(yà(📠) )在经济(👉)上具(⛳)有高度的互补(bǔ )性，合作潜力巨大，未来也期盼在旅游领域(🛥)激发更强劲的合(hé )作动力。

　　赣鄱大地，赣(👙)州西站设置“端午文化角”及手(🌹)工体(🎥)验区，组织旅客(kè )参与(📰)拍照集(👽)福、DIY手工制作等活动，让(📀)南来北往的旅客在(zài )候车间(🐽)隙(📝)，沉浸式感(🎍)受(shò(📼)u )到端午传统(🏢)民俗文化。