(📷)　这两(🍄)个小朋友，一个(gè(❗) )6岁，一个8岁(suì )，正(zhèng )是(💡)上学的年龄。习近(🏉)平打完(🔻)招呼(👗)后，告(🌁)(gào )诉(sù )随行(háng )的有(🖋)关负责(zé )人：“小(⛪)孩(hái )的教育不要(yào )输在起跑线上。”孩子家外墙上用(yòng )彝语(🚷)和汉语写(xiě )的标(🦒)语(😯)，为这一(yī )幕做(zuò )了生动注脚(jiǎo )——“江(😔)河(📯)流不尽，知识(🚯)(shí )学不(🙃)完”。

　　中国(guó )电信股份有限公司(👯)青海(🈶)(hǎi )分公司党(dǎng )委书记、(👍)总(🚘)经理(👵)(lǐ )孙晓东表示(shì )，将不断强化(huà )云网边端(🤲)基础设施和战新领域数字(💱)化服务能力(📩)(lì )整合，实现各类通信保障装备和信息系(👵)统协同配合。(完)

　　陕西新华出版传媒集(jí )团党委(wěi )书记(⚾)、董(🎠)事长安(🚼)平表示，将(💣)以书为(🌛)媒，推出一批(🕢)展(zhǎn )现丝路(lù )历史与当代(dài )价值的学术(⛸)专著、文学作(🏰)品、美术作品和多(🍺)语种(🗳)(zhǒng )普及(jí(🈂) )读物，以多种形态、多(💟)(duō )元介质(zhì )呈现(💋)丝路(🔃)的文(wén )化厚度，引发新时(shí )代读者的(🌝)精神共鸣，积极打造(zào )文(🍶)明交流互鉴的新平台、陕西国际(jì(✴) )传播的新品牌(📰)、陕西文化和(🎃)中(🚆)国文化(🚣)(huà )的新标识。

　(🎿)　十年帮扶(fú )路，教育与阅读是西北工业大学对融水(🥢)最(👺)(zuì )深沉(chén )的(😇)牵挂。从融(🐍)水民(♊)高杨俊杰老师那(🖨)里听闻，“今天同(🥇)学们开始‘抢书’阅(yuè )读啦。”便可(kě )知(💫)，当缕缕书香，化(📋)作滋养苗乡的精(☔)神春雨，“书香号”的故事(🐠)一直(zhí )在路上。(完)

　　广西壮(🤨)族自治区(⬅)发(🕣)展(🍮)(zhǎn )和改(gǎi )革委员会区(qū )域开(kā(📅)i )放(😸)处(chù )副处长 潘继南：我们要深入学习贯(guàn )彻习(xí )近平总(🏰)书记重要讲话精神(♿)，下(🏈)一步，我们将加(🥤)强与京津冀协(🥤)同发(fā )展、粤港澳(🔁)大湾(wān )区建(jiàn )设(shè )、(😨)长江经济带发展(📖)等(🔡)战(🤸)略对接，加(💨)快打造国内国际(jì )双(🕷)循环(🔠)市场(chǎng )经营便利地。深(shēn )化与东盟国(📅)家互联(🐸)互通合作；主动服务(😍)构建(✨)更为紧(⛏)密(mì(🌞) )的中国-东盟命运(♑)共同体(🏍)(tǐ(📪) )。

　　据虹桥边检站民警(⚓)介绍，今年端午假期与国(guó )际儿童(📭)节(jiē )重合(🌼)，出入境客流(🖐)呈现以下特点：出境方面，全家游(🍊)成(chéng )为主(zhǔ )力(lì )，不少内地居民携家人前往日韩、东南亚(👨)等(👜)国家以(yǐ )及港澳台地区游(👹)玩，这部分旅(🤘)客构成出境客(🐬)流的主力军，部分在中(zhō(🎹)ng )国(📔)工作、学习(🖱)的(de )外籍人士也(🕷)趁着(💐)小长假(🐞)回国(guó(🔞) )探(💾)亲，或全家一起到中国周边(🎉)出境游玩(wán )。

　　去(📣)年以(🙏)来(lá(🚿)i )，中(🎉)国对多个国(📞)家(💢)单方面免签。截至目前，中方已经对法国、德国(📢)、意大(🎡)利(📏)、荷兰、西班(bān )牙、瑞士、爱尔(🏖)(ěr )兰、(💉)匈(📱)牙利、(⛽)奥地(dì )利、比(📯)利(🦋)时、卢森堡(⛸)等国施行单方面免签；还(🎒)与泰国、新加(📹)坡(pō )、马(💽)来西亚、格鲁(👑)吉亚等国(🗨)互免了(☕)签证。此前的6月(🕍)13日(rì )，国务(wù(✴) )院(🖱)总理李(🍞)强在惠灵顿(dùn )总督府同(🧜)新西(🐤)(xī )兰(🕹)总理(lǐ )拉克森举行会谈。李强表示(😄)，将把新西(xī )兰纳(♎)入单方面免签国家范围，希望新方为中国公民赴(♋)新(xīn )提供更(👝)多(duō )便利。

　　然(rán )而，白宫5月1日在新闻(🥋)发布会上拒绝(jué )了美国(🥓)商会(huì )立(🧟)即减免(❓)关(guā(🙌)n )税的请求。白宫副幕僚(liáo )长(⛺)斯蒂芬(🛡)·米(🤳)勒被问及(🏹)这一(yī )请求(⚓)时告(🎓)(gà(🎆)o )诉记者，对小企业(🚌)的救济(⚫)(jì )将通过美(🦏)国(guó )历史上最(zuì )大规模的减税方(🔹)案(💈)实施。

　　在三类(🕳)超前学习中，学科竞赛的门槛更高，竞争压(❇)力(lì(🌅) )更大，获奖的含金量也更大，而另两类(lèi )学习相对宽(kuān )松，更吃重教育(🛄)资源。于是，学(🚴)科竞(🌟)赛群(🍗)体中(zhōng )，有可能出现(xiàn )与(🗓)个人兴趣(🌦)方(fāng )向(👑)背离(🥈)的严(yán )重功利性努力。我们团队(〽)也用调查数据区分了兴趣型竞赛生与功利型(🦔)竞赛生。