第二(🗂)，议程设置失(🎦)灵。新任领导刚上任(🌯)，却没(🏝)有提出让(🐾)民众(🔱)有(yǒ(🎪)u )感的重(📢)大改革行(háng )动，欠缺(quē )议程(ché(🔲)ng )设置能(🔜)力，迄未展现其领(👓)导能力，无(💗)法主导政治议程，反而任由蓝白“在野(🎫)”党主导议题(🎱)引领风潮。

　(🥂)　中(zhōng )车(chē(🍺) )石家庄车辆(🐤)有(⏸)限公司董事长 张建武(🔑)：把(bǎ )高铁(tiě )的技术平(⚓)移(yí )到货运冷机上来。冷机(🕵)装(🍑)备有600亿(🛹)元(🔁)左(🤷)右(💤)的(🌮)市(🏾)场(😏)规模，这个市场(🕔)是巨(🌆)大(🕰)的。整(zhě(🤮)ng )个冷链的发展对装备的需求(qiú )也是非(🥈)(fēi )常强(qiáng )烈的(〽)。

　　美国(guó )财政(zhèng )部本(běn )周早(😆)些时候也公(🥓)布了新的反俄制裁(cái )方案，涉及俄罗斯(sī )以及中国等其他(tā )国家的300多家公司、银(🏄)行和数十名个(🕕)人。中国外(wài )交部发言人林剑13日(rì )表(🍁)示，美国(guó(👘) )在全球范围内滥(🐽)施(🛂)单边制裁(🌦)贻害无穷(✝)，严重损(㊙)害他国(guó )主(zhǔ )权安全(💻)，造成人道(📭)惨(🎂)剧，破坏产(chǎn )供链(😏)(lià(🏵)n )稳定。乌克兰危机升级(jí )后，美方制裁更是变(🏓)本加厉。而这种乱舞(wǔ )制裁(🏉)大棒的做(👻)法，不仅(👙)无(wú )助(🔥)于(yú )问题的解决，反(💱)而(🖨)成(🔎)为(🏡)世界一(😑)个主(zhǔ )要的风险源头。

　　(🙎)“两重”建设，是党中央、国(🕌)务院(🏿)着眼强国建设、民族(👠)复(♒)兴战(✡)略全局作出的(de )一项重(👓)大(dà(💬) )决策部(🎄)署，突出战略性、前瞻(zhān )性、全局性(xìng )，是“坚定不移(yí )办好自己的事”的生(🎡)动体现。

　　天津4月19日电 (记者 周亚(🌄)强(🚁))19日(rì )，国家级非物质文化遗产代表性项目妈祖祭典(天津皇(🈸)会)活(huó )化展演暨纪念天(tiān )后诞辰1065周年(🍫)民俗文化活动(♓)在天津古文化街举(jǔ )行。来自(🧐)京(jīng )津(👴)冀(🛣)(jì )三地(dì )的(🤚)非遗花会队伍组成绵(🐸)延1.9公里的流动(💺)文化(💇)长廊，以“津派皇会”的现(xiàn )代演绎(🚂)展现北方妈祖文化(🥤)的传承(chéng )创新(xīn )。

　　(🌰)中国农机流(⏪)通协会(huì(🍈) )会长范建华表示，打造农机(jī(🍬) )装备产(🌬)业集(☝)群(🎭)是推进农机(🎓)协同(tóng )创新的有效手段(🐄)。推进先进农机制造(👽)产(chǎn )业集群(🕎)发(fā )展，有利(🍮)于形成协(xié )同创新、人才集聚、(💮)降(jiàng )本增效等规模效应和(hé )竞争优势。应以农机制造龙头企业为(wéi )“链(liàn )”头(🎓)，打造重要(😶)农机装备(🌪)产业集群(🥉)，组(zǔ )建产业技术(🥍)创(🚰)新联盟(✴)(mé(😒)ng )，推动整机企(🌨)业与零(líng )部件供应商协同创新，培(🤓)育专精特新“小(🐅)巨(jù )人”企业，建立(lì )上下游稳定配套、相关企业协同(💚)参与的产业格局。

　　黄山风景区(💐)管理方通过片区协(xié )作联动、完善候补机制(🚷)、引导线下分流等系列措施(🏍)，在提升(🥋)游览体验感(gǎn )的基础上(👨)尽(jìn )可能满(mǎn )足游客进山游览需求。为方便自驾游人群，该景区免(👑)费(👃)开(🤩)放三(sān )个大(🚎)门(📽)周边(👬)区(🥕)域及机关单位近600个停(🍻)车位。

　　开(⏩)(kāi )幕式上，香港特区(🆙)政府(fǔ )政(zhèng )务(🐦)司副司长卓永兴(xì(🚦)ng )致辞表示(💽)，为响应国家每年的“文化和自然遗产日”，特区政府会(huì(🐡) )从今年起(🦔)将每年6月(🏺)定为(wéi )“香港非遗月”，通过(guò(🧀) )聚焦精彩活动(🔠)，缔造年(🗽)度非遗(🔆)盛(shèng )事，营造社会共(🤒)同(😑)参与非遗保护(🛑)传(👑)承的浓(nóng )厚氛围。

　　《气候(hòu )变化教育指导纲要(代(🐼)际(jì )学习版)》(下称：纲要)由上海终身教育研究院(yuàn )联合全国气候变化教育研(yán )究(jiū )联盟正式(🦖)发(🌕)布(🚵)。该纲要创新性地提(tí )出以(🕹)祖(🏅)(zǔ )辈(🉐)与孙辈为(🙈)主体，通过代际交互(🤒)、代际(jì )协同、(😨)代际(🌕)辐射(shè )三(sān )大路径，系(🧀)(xì )统构建(🍋)包含气候认知、气(😁)候技能、(🎸)气候行动(dòng )和(🤼)(hé )气候(hòu )伦理四大(dà )模块的教育体系。纲要特(🐤)别强调要发(❓)挥(💥)老年群体(⏺)的(🌷)(de )传统(tǒng )生态智慧和(🧟)青少(🆗)年的(de )创新实(⛳)(shí )践(jiàn )能力优势(shì )，在互学共融(🧑)、(🗯)在地(🏎)行(⚓)动、情感(gǎn )联(lián )结和健康永续四大(dà(🏼) )原则指导下，推动气候变化教育(💹)融入家庭、学校(📄)和社区。