虽(suī )然当前一些家长倾向于用学生的学习(🧘)时间来衡量学(🕠)习效果(🖼)，但许多受访中学校长、教师认为，实行“双(shuāng )休”正当其时。在他们看来(🌊)，这项政策会倒逼学校(xiào )进行教学方式和培养(🍷)方案改(😑)革，有(🆖)利(lì(🌈) )于(yú )学生(🗃)的长远发展。给予学(xué )生更多时(shí )间，意(yì )味着给(👮)予他们更多自由度(➡)，使其有更多的(❌)选择(👑)方向(xiàng )和发(💉)展可能(🤲)。

　　2019年9月，国务院办公厅印(⬆)发《关(🦈)于促(👿)进全(🙏)民健身和体(tǐ(🚇) )育消费推(🏭)动体育产业高质量发(🎛)展(zhǎn )的意见》，其中提到推动体育赛事职业化(huà(🍤) )，支(zhī(♋) )持发展体(tǐ )育经纪人队伍，挖掘体育(⛓)明(🈁)星市场价值。2019年(🕣)12月，国(🆎)家体(🔮)育总局(jú )发(👮)布废(fèi )止部分规(🧓)范(🚵)性(😺)文件的通知，《关于对(🥠)国(🤐)(guó )家(🎇)队运(⏫)动员商业活(🐲)动试行合同管理的(🐟)通(tōng )知》等限制运动(🥚)员(⬛)商业(yè(😢) )活(😔)动的(🙏)(de )规(guī )定被(🆑)废止(📿)。曾(🙁)文莉认为，即便如此(🔡)，目前国内体育(📘)经济的价值(🎷)还(🐽)有待充分释(🎄)放。她对已走上职(zhí )业(🍾)化(🔮)道路多年的网球充满(mǎn )希望，认为(wéi )网球市场可能是(🌵)一(🚱)个突(tū )破口。

　(🏞)　家(jiā )住北京(jīng )朝阳(🕜)区的(de )资深网球爱(ài )好者(zhě )张(zhāng )先生(⏮)在接受《环球时报》记者采访(🌟)时(shí )感慨，“原来(❤)就不好预约的(🚩)网球(🕜)场，在郑钦文(🐐)夺冠后(📯)，更不(🎑)好(hǎo )约(📳)了。”他说：“我经常打(dǎ )球(🍼)(qiú(😷) )的(🐜)球馆(🤯)最早预约时(🎨)间是(🦖)(shì )提(♈)前(qián )一周的早上(shàng )七点，但是现在(🥛)(zài )到点就秒没，手一慢就显示(🕦)预约完(🔖)毕。”

　　参与运营北京奥林(lín )匹(🔚)克(🀄)森(sēn )林公园(⏸)西畔的国家网球(qiú )中心两片(🐵)红(🏩)土(tǔ )网球(🗒)场地的维宁体育(yù )创始人、CEO纪(jì )宁(🍝)8日(rì )告(💹)诉《环球时报》记者：(⛩)“本(běn )就(jiù )稀(💤)缺的网(🎩)球场馆在郑钦文夺冠后变得(🙉)更加炙(📬)手可热(🚓)，现在(🙏)根本都(dōu )约不(bú )上。”

　　在(🐭)当日举行的上(shàng )海(⛹)市政府(fǔ )新闻发布会上(😱)，记者了解(jiě )到(🧘)，上海(📥)以更优质的知识产(✡)权服务优化(huà )营商(💋)环境建设，以更(🏆)严格的(de )知识产(✏)(chǎn )权(🌄)保(🎨)护激发创新(xīn )创造活(🕳)力；(🏣)同时建设海外知(🚨)识产权纠纷预警信(xìn )息平台和(🧠)应对指导机制，在墨西哥城新建上海企业(yè )海外知识(🈯)产权服务站(🏭)。

　　近年(nián )来，无(wú(👃) )人系统、人(🏴)工(gōng )智(zhì )能(né(🤭)ng )、远程打击(jī )等新(xīn )型军事技术不断(duàn )融入战场，传统军事(🍇)体系正面临深刻转(✋)型。英国皇家三军(jun1 )联合研究所(👰)相(💒)关报告(🌳)显示，英国在意识到(📙)本(👯)国武器系统存(cún )在(🚼)(zài )“代(🥟)差”之后，开始(shǐ )加(✈)(jiā )快(🥘)更(🤙)新换代进程。无(🍘)论(lùn )是推动新一代“SSN-AUKUS”核潜艇项目，还是升级本国(guó )核威(🐮)慑(🍕)体系，其核心(📉)目标是(shì )提升(🕥)(shēng )装备技术含量，打造(🛋)具(jù )备持续作战与自主制造能力的军工产业链。鉴于此，斯塔(tǎ )默所提出的(de )“战备状态”，可(🎑)看作(zuò )英国提(🧘)速军工(gōng )现代(🆎)化的显(🅰)(xiǎn )著(zhe )注脚。

　(🏟)　去年，民航局、国(guó )家(jiā )发改委(🦆)联合发文《关于推进国际航(háng )空枢纽建设的指导(dǎo )意见》，画出(🌚)国际航空枢纽的蓝图，提出“3+7+N”国际航空枢纽功(gōng )能体(tǐ )系。

　　据(📒)官网介绍，四川绵(🈸)阳是我国(🍫)重要国防军工(🔬)和(🐝)科(🖖)研(📋)生产基地，邓(🌳)稼(🏮)先(🤝)、于敏等9位(wèi )“两弹一星”元勋和(hé )成千上万的科技精英在这里“干惊天动(dòng )地事、做隐(👙)姓埋名人”。

　　本次(📦)展览策展人段少(shǎo )锋(🦆)(fēng )表(biǎo )示(💵)(shì )，这场(⏹)(chǎng )展(🤘)览并非(🔑)传统的师(shī )生联展，不是一场答案展览，而是(shì )一次“提问接力”，是(🕐)对(duì )当代(🐈)(dài )艺术教育如(rú )何在技术(🏋)狂潮中(🛡)保持精神重量(➖)的(de )思(👏)想实(shí )验，“徐冰老(lǎ(⛰)o )师的作品是(🥚)种子，学生(💎)们不(👲)(bú )模仿老(🏇)师(🦇)，而是带着他(🏑)的‘工具(🚛)箱’—(😕)—拆解文(🗂)化的勇气、重构现实的(de )脑洞、将生活转化为艺(📲)术的敏(🔠)锐，长出他(tā )们的‘(🌿)植物’(🤫)”。(完(wán ))