2018年自(😐)然(⚪)资源部成立后，钟(zhōng )自(👡)然任(💝)(rèn )自然(rán )资源部党组成(⛺)员(yuá(📎)n )，中国地(dì(🍟) )质(🚊)调查局局(🐋)(jú )长、党组书记。直(zhí )至2022年(🔨)9月(💝)卸任。今年(⛪)1月2日，即(🍭)2024年首个工作日，其官宣被(🕴)查。

　　在其中一(yī )家(🍹)连(🛢)锁餐(cān )厅，菜单上一份“绿野仙(xiān )踪餐”标价为(🤑)85元人(🥐)民币，包(🚸)含(hán )羽衣甘蓝、西蓝(🐑)花、紫甘蓝、牛(🛅)肉(ròu )、(🐭)菌菇等(🦑)食材。尽管价格是普通中(🍬)式快(🤠)餐(👆)的2倍至3倍，但年轻消(😼)费者仍(réng )愿为其买单(dān )。

　　在内蒙古(🈹)自(🥒)治区达拉(lā )特旗侯家(🤽)营(yíng )子(zǐ )农场，记者看到，为了提升(🐡)玉米单产(💉)，农技人员将配肥(féi )实(shí )验室搬到了田间地头(🔬)，快速(👐)检测出(💊)氮(⭐)、磷、钾、PH值等5项土壤数据后(hòu )，可以“一键生成(📚)”个性化配比的(de )肥料，而(🌽)(é(♟)r )像(xiàng )这样的(de )一间小屋(wū )配(🗜)肥产能每年(nián )达8000余吨(😳)。

　　公(🚨)器私用，将(jiāng )地(dì )质调查、矿产开发(fā(💹) )等权力作为敛财纳贿(huì )的工具，搞(💧)权钱交易，利用职务便(biàn )利(⛽)为他人(🍏)(rén )在企业经营、(😹)项目(🏿)承揽、矿(😈)权审批等方面谋利，并非法收受巨额财(cái )物(👌)；

　　阿里巴巴向《环球时(🔉)报》记者提供的(👶)数据显示，郑钦文的球(qiú(🔯) )拍(❌)、潘展乐的泳镜(😹)…(👲)…这些冠(guàn )军同(tó(🥀)ng )款装备已登(🚼)上(㊗)淘(táo )宝(💼)热(🕉)搜，卖爆天猫。其中郑钦文夺(👿)冠同(tóng )款网球(🦀)拍高居(jū )淘宝热(rè )搜第一名。自8月3日郑钦文夺冠至8月5日樊振东夺冠，其间超200万人在天猫搜索(✉)了(le )“小球”品类相关商品(⏬)，其中网球(🥐)相关装(🍭)备(🚝)搜索量同比增长(zhǎ(🍏)ng )300%，“郑钦文同款”专(😞)业网球(qiú )拍V14，48小时(🚌)内(👷)收(shō(🌆)u )到了超4万人的问询，超(🖼)3000人(ré(🙆)n )加购(🏾)，成交量同(🔙)(tóng )比暴涨超2000%，成为天猫网球类(🥇)目(mù )成(chéng )交TOP1商品。不仅如此，就连郑(🤑)钦文(🈚)夺冠现场教(jiāo )练穿的(🔪)(de )“加油服”也(🥋)火出圈。

　　当天(tiān )，上(🧜)海(hǎi )海派旗袍(🈚)文化促进会会员及中(👨)(zhōng )外家(jiā(🕢) )庭身(shē(💗)n )着旗袍、中国传统服装的走秀(xiù )吸引(yǐn )了众多关(🎆)注。活动(dò(🖊)ng )恰逢“六(liù )一”国际(🌏)儿童(👘)节，由(yó(🕗)u )静安区第一中心(💬)小学的孩(hái )子们带来(lái )的《读唐(🕣)诗(🔱)》诵读表演、(🎍)市立幼儿园的孩子们(✌)带来(🚄)的舞蹈(dǎo )表演引(🐒)来阵阵掌(zhǎng )声(🥞)。当天的(🐛)活动，不仅展现了东方美学(🥕)的温(wē(🎴)n )情传承，也(🥁)在百年张园里奏响了欢快的(🔝)“亲子圆舞曲”。

　　钟自然出生于1962年8月，安徽(huī )桐(tóng )城人，曾在原地质矿产部和原国土资源部工作多年，2014年任原国土资源(🌶)部党(dǎ(🎍)ng )组(🔕)成员(🐺)，中国(🤲)地质(zhì )调(🗜)查局局长、(💙)党组书记(📫)。

　　当地(🚳)时(🤟)间6月2日(🏼)，英国(🐔)首相斯(sī )塔默(🚧)宣(xuān )布一系列推进(🍾)军工现代化的计(📎)(jì )划和措施(🌗)，强调正在(♋)让(🚡)英国进入“战备状态”，引发国际社会广泛(fàn )关注。舆论认(🏼)为，英国(🐍)此举不(🥒)仅(🧦)事关军(jun1 )事战略(luè(🏊) )调(🏷)整，也反映出(chū )其在地(dì )缘(yuán )政(zhèng )治、经(🤨)济振(🥇)(zhèn )兴(xìng )和外交(🚗)布局等方(👭)面的(❔)深层意(💔)图。

　　(🤳)老挝丰沙里省(🚻)(shěng )寮(🚹)中华文(👿)学(🏒)(xué )校华文教师何香宇的教学对象是幼儿园(🔸)的孩子，她主要通过(🏋)折纸船、赛(sài )龙舟图片等直观方(🕯)式，让孩(😴)子们了解端午节。她在接受(🚢)记(💏)(jì )者微(👹)信采访时说(🦈)(shuō )，学校附近小山坡上长(🎁)满(mǎn )了类似粽(🍲)叶的叶子，被(🏗)本地老师采(✒)摘回来包粽(🕐)子。“以(🔂)节日为纽带，让学生(shēng )在玩中(zhōng )学，也(yě )能增(🚫)进当地民(🈷)众(zhòng )对中华文化的认知与了解(jiě )。”(完)