十(shí )二届四川省委科(kē )技委员(🌉)(yuán )会第一次(🗽)(cì )会议，有多个(gè )重(🥞)要议题，包(💇)括(👿)“学(🐐)习中央科技委员(🎿)会有关会议(yì )精神(shén )”“审议(yì )《省委科技委员(🕜)会工作规则》等文件”。

　　当“顶流”牵手(👒)“顶(🚉)(dǐng )流”，让“资源”叠加“资源”，通过“知名(🛥)景(🚃)区景点”与“赏花新贵”的(🧐)(de )强强联手(✡)，提升(shē(🥃)ng )“赏花游”的产品供给能力，丰(🕳)富旅游场景，是吉林解锁文(🥑)旅(⛄)新场景的(😹)思路之一。

　　工信部颁布的《关(🤹)于(yú )加强智能网联汽车生产企业及产品(🎷)准入(rù )管理(🥋)的意见》要求，加强自动(💺)驾驶功(gōng )能(néng )产品(🥈)安(ān )全(🍊)管理。《广告法》第四(😴)(sì )十四条也规定，互(🐔)(hù )联网广(🍫)(guǎng )告必须(xū )提(🏨)供“显著关(♌)闭方式(📆)”。

　　根(💛)据赛制，十(📧)(shí )五运会U16女(nǚ )足赛决(jué )赛阶段比(bǐ )赛，12支(🥋)队伍分(⛰)成3个小组，每组4队，采取单循(xún )环(🏽)赛制，小组(🙇)前两名和成绩最好的(de )两个(🛄)第三(🗞)(sān )名晋级8强，展(zhǎn )开(kāi )1至8名交叉(chā )淘汰赛(sài )，直(🔬)至(zhì )决出冠军；其他(tā )4队参加9至12名排位赛的(🕝)争夺。

　　(🍧)国家防灾(👋)减灾救灾委(🍩)员会办(🃏)公(gōng )室、(🚬)应急管(🛎)理(lǐ )部会同国家(🚷)粮(liá(🍪)ng )食和物(🐼)资储(📷)备局(jú )向河北、山西、内(nèi )蒙古、山东、(🍡)河南5省（区）调拨3万件中央(yāng )救(📞)灾物资，支持(🚃)地方做好抗旱(🌧)救灾各项工(🚒)作。

　　(🆖)笔者跟多位省级、市级税(⏹)务人(🔹)士(shì(🚮) )交流得知(💙)，目前(qián )并没(🐭)有全国性查税(🆖)部署。一些地方根据当地税(shuì )收大数(shù )据风险提示等对个别企(🛃)业查税，是(🐐)日常(cháng )工作，也是税(🍴)务(🥇)部门正(zhè(🦊)ng )常履(💣)职。毕(🆕)竟税务部(👚)门(mén )主要负(🕵)责税收(shōu )、社会(🤭)(huì )保险费和有(🛸)关非税收入的征(zhē(🗞)ng )收管理，发现偷逃税、少缴税行(🃏)为(🍹)，理应(🥇)依法制止(🌀)(zhǐ )，否则就是(shì )渎职。

　(🗡)　今年(💰)，我(wǒ )国进一(🐒)步设(⛎)立(✡)了600亿元规模的国家人工(gō(🍕)ng )智(zhì )能基金(👦)，加快推进(jìn )各地人(rén )工(🗻)智能科技(❎)创新、产(chǎn )业发展和赋(fù )能应用。同时，完善人工智能监管体制机制(zhì )，目前已累计制定了40余项(xiàng )行业(🌰)关键标准和10余项(📬)国际(🖼)标准，推动产(📫)业生态持续优(yōu )化(⬛)(huà )。

　　陈玉祥严重违反党的组织纪律、廉洁(⛰)纪律、(⛲)工作纪律和生活纪律，构成(🦃)严重职务违(⌛)法并涉嫌受贿犯罪(📑)，且(qiě )在党的(💆)十八(bā )大后不收敛、(🌀)不收手，性质(🖇)严重(chóng )，影(yǐng )响(🔦)恶劣，应予严(yán )肃(🔋)处理。依据《中(🚦)国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国(😋)监察法(🎞)》《中华人民共和国公职人员政务(😢)处分法(fǎ(🧐) )》等有关(🐁)规(🏒)定，经中(zhō(🛰)ng )央纪委常委会会议研究并报中共(🏻)中央(🛍)批准，决定给予陈玉祥(🐶)(xiáng )开除党(💦)籍处(chù )分；由国家监委给予其(🖥)(qí )开除公职(zhí )处(chù )分；收缴其(qí )违(🐜)纪(💙)违法所得；将其(🥉)涉嫌(🌁)犯罪问题移送检(jiǎ(🙉)n )察机关依法审查起(⭕)诉，所涉财物一并(⛳)移送(❗)。

　　(㊙)作(zuò )为教育家，嘉纳治五郎于1893年出任(💫)日本最早的国立师范(🐫)教(🧚)(jiā(🍢)o )育(🍰)机(🕣)构东京高(gā(🌄)o )等教育师范学(🕳)校校长(⛩)(zhǎng )。嘉纳(👓)治五郎以《论语》中(🧟)的“三达德(dé(😶) )”(智(🎭)、仁(rén )、勇)为鉴，结合17世纪英国(guó )哲学家约翰·洛克(John Locke)和德国(guó )教(jiāo )育(🐴)家约翰·伯恩哈德(🔡)·巴泽多(Johann Bernhard Basedow)的(📭)主(zhǔ )张，提出(chū )了(🍩)“智、德、体(tǐ )”三育主义。1916年(nián )，嘉纳(🔭)治五(wǔ )郎发表贯穿自身(🤢)教育(🍪)生涯的教育(🚝)观：(🤙)“教育之事，天下(🎻)莫伟焉，一人(🤫)德育广加万人，一世(✏)化育远及百世；教(🎆)育(yù )之(zhī )事，天下莫(🔏)乐焉(🏷)，陶铸英(yīng )才兼善天下，其身虽亡余薰(xūn )永存。”可以(🌱)说，儒家思(👋)想和汉(🀄)学是(shì(🍐) )形(💷)成嘉(jiā )纳治五郎思想(✴)(xiǎng )和(🅿)人格的核心，同时贯通他(tā )的(👄)教(jiāo )育理(🎤)念。