(🕌)从沉浸(🕺)式的科技(🐬)馆体验到能亲手操作的实验套装，再(zài )到寓(yù )教(jiāo )于乐的(👏)科普节目、科普旅(🔦)行，如今(💡)，各(⏮)式(🎠)各样(🤮)的科普消费(fèi )正受到(dào )越(yuè )来越多家(😓)长(🏝)的(📃)青(qīng )睐，并逐渐成为文旅市(〽)场新(xīn )的增(zēng )长点(diǎn )。

　　(🤥)本次(🔧)活动由(yóu )北京(⛩)市文(💠)物局指导，北京大(dà )觉寺与团城管理处(chù )、北(🧐)京市海淀区人(🔉)民政府(fǔ )香山街道办事处联合主办(bàn )。文创市集首次联动天津独乐寺(sì(💘) )、(🍻)山(shān )西华(🥇)严寺、(🙈)保定直隶总督(🖇)(dū )署、河南省三门峡市虢国博物馆，以及四(sì )川阿坝(bà )州金川县和北京地区共计30余家文化、旅(🥛)游(yóu )单位，展示千余(yú )种优(😡)秀(xiù )文创产品。

　　王(🛸)毅说，巴方(⛔)提升与阿富汗外(🚥)(wà(🕯)i )交关系，有助于巴阿两(liǎng )国(guó(😾) )改善(👄)(shàn )关系，增进(😁)互信，加强合作。中方愿同(👛)巴方一(yī(🛺) )道(🏊)深(🎠)化(🌬)全天候战略合作(🚒)伙伴关系，支持巴方维护(hù )国家主(zhǔ )权和(🥁)领土完整，支持巴方担任联合(hé )国安理(lǐ )会7月轮(👶)值主席国，为(🔷)国(🍨)际和(⚡)(hé )平与(yǔ )安全作出巴(bā(㊗) )方贡献。

　　连日来(lái )，受(🏛)(shòu )高(gāo )温(wēn )少(💲)(shǎo )雨天气(🔜)影响，黄河流域(yù )甘肃(sù )、内蒙古、山(🎽)西、陕西、河(📓)南(🙎)、山东等省（(👇)区(qū )）(🌚)出(🍘)现不同(🎞)程度的旱情。针对流域(🔊)相(🛬)关省(🤳)（区）旱情(qíng )，黄河(👦)防总和(😢)水(🥗)利部黄(😸)河(hé )水利委员(🕹)会（简称黄(huáng )委）第一时(🌇)间分别(bié )启(🎱)动抗旱(👏)四级响应和干(gà(📪)n )旱防御Ⅳ级应急响应；自6月14日(🦓)17时起，针对(🗡)河南省(shěng )启动干(💣)旱防(💭)御Ⅲ(⏩)级(jí(📉) )应急响(🔷)应；要求各相(💫)(xiàng )关单(🥫)位落实落(⛺)细各(🕤)项(🚊)抗旱保供水(🌓)(shuǐ )措施(🕐)，做好旱情持续或进一步发展的应对准备(🧢)。

　(😵)　中国宋(🕢)庆龄基(jī )金会党组书记、副主(zhǔ )席沈蓓(bè(👴)i )莉在(zài )致辞中表示，中(zhōng )国宋庆龄基金(jī(🙋)n )会继(🍷)承和发展宋庆龄倡导(🔡)的“小先生(🚧)”理(🔤)念和(🐳)实践(⚓)，坚(jiān )持(📋)不懈地打造实践育(yù )人平台，面向海内外青少年开(📯)展“时(🗑)代(dài )小先生(shēng )”系列活(🐻)动(dòng )。过(🍏)去的一年，北京宋庆龄故居和属地(🛶)政府职能(🚱)部(👥)门紧密合作，共(🏔)同(💄)培育出以(👪)“十佳(⌚)(jiā )”为代表的(de )优秀“时(😺)代(dài )小先生”，助力少(㊗)年(nián )儿(ér )童(tó(🚷)ng )成(chéng )长为新时代社会主(🗒)义建设者和接班人。

　　(🕓)也别把塑料袋(🚄)装的(👻)麻(📆)辣烫、米(mǐ )线等(🤢)食物直接(😇)套在碗上(shàng )吃，高温会让(😪)微塑料更多地溶解在食(shí )物中，收到外(⏰)卖(📰)后(🌝)应(☔)(yīng )当尽快将(👜)食物(💆)倒入自己的餐具中(🎭)。另外，也要少吃(💽)塑(🛡)料(liào )包装的(🗨)(de )食品。

　　筑梦童心、托举未来。在习近平(⛏)总书(shū )记的关(🤒)心(❗)爱护下，新时(shí(🍫) )代少年儿童刻苦学习、树(shù )立理(lǐ )想、(🛅)砥砺品格、(📩)奋发向(🥖)上，努力争(✨)做德(📆)智体美劳全面发展的中国特色社会主(zhǔ )义事业合格建设(😰)者。

　　除了防雹(😯)网，天(🙉)津企业还为正洋万亩苹(🥉)(píng )果(guǒ )基地购(🔴)买了加工机械、果筐等(🙉)生产物(💾)料。天津(🚕)农(nóng )学院在(🌳)当地建立起产(🌬)学研基(jī )地，在废料(🏓)配方研发、病虫害防治、土壤检测等多(💁)个方面展开合作。如今这里的苹果种植地里，就(🙁)摆放(🕎)(fàng )着天(🖖)(tiān )津农学院(😖)提(🔳)供的土壤检测设施。

　(🍦)　除(🦐)了市场上的春菜，有(yǒu )些年轻人也(yě )亲自挖野菜。石家(jiā )庄的滹沱河(hé(💞) )畔可以挖荠(qí )菜、(🚵)学府路上有野蒜(suàn )……(📂)拿(ná )着(🐌)从(🍂)社交媒体上(🐭)(shàng )总结(📆)下来的“挖野菜”攻略，从事教育行业的王紫(zǐ )腾开始(💺)尝(😮)试发掘身边的“野菜资源”。